【總結】第六章樹和二叉樹樹的定義和基本概念二叉樹樹的定義和基本術語二叉樹的性質(zhì)二叉樹的存儲結構遍歷二叉樹遍歷二叉樹線索二叉樹樹和森林樹的存儲結構森林
2025-02-16 08:16
【總結】《數(shù)據(jù)結構與算法》實驗報告專業(yè)班級姓名學號實驗項目實驗三二叉樹。實驗目的1、掌握用遞歸方法實現(xiàn)二叉樹的遍歷。2、加深對二叉樹的理解,逐步培養(yǎng)解決實際問題的編程能力。題目:(1)編寫二叉樹的遍歷操作函數(shù)。①先序遍歷,遞歸方法re_preOrder(TREE*tree)②中序遍歷,遞歸方法re_mid
2025-07-21 12:23
【總結】二叉樹生成家譜數(shù)學與計算機學院課程設計說明書課程名稱:數(shù)據(jù)結構與算法課程設計課程代碼:題目:二叉樹生成家譜年級/專業(yè)/班:學生姓名:學 號:開始時間:201
2025-04-15 12:12
【總結】《數(shù)據(jù)結構》第6章樹和二叉樹第6章樹和二叉樹本章學習要點◆熟悉樹的遞歸定義、相關術語以及基本概念◆熟悉二叉樹的遞歸定義、二叉樹的有關術語以及基本概念◆掌握二叉樹的基本性質(zhì)以及相應的證明方法◆了解二叉樹的兩種存儲結構、各種存儲方法的特點和適用范圍◆熟練掌握二叉樹的各種遍歷算法,能通過應用二叉樹的遍歷操作實現(xiàn)二叉樹的其它基本操作◆了解線索二叉樹的實質(zhì)和目的,掌握
2025-06-17 07:05
【總結】實驗三二叉樹遍歷算法一、實驗目的1.進一步理解掌握二叉樹二叉鏈表存儲結構。2.掌握二叉樹遍歷的遞歸與非遞歸算法。二、實驗要求1.認真閱讀和掌握(先序、中序、后序和層次)遍歷的遞歸與非遞歸算法。2.上機調(diào)試(先序、中序、后序和層次)遍歷的遞歸與非遞歸算法。3.保存和打印出程序的運行結果,并結合程序進行分析。4.上機后,認真整理源程序及其注釋,完成實
2025-08-05 00:09
【總結】沈陽工程學院學生實驗報告(課程名稱:數(shù)據(jù)結構與算法)實驗題目:二叉樹班級軟本111學號2011417104姓名吳月芬地點F座606指導教師姜柳祝世東實驗日期:2012
2025-07-21 12:07
【總結】《數(shù)據(jù)結構》實驗報告◎?qū)嶒烆}目:創(chuàng)建并遍歷二叉樹◎?qū)嶒災康模菏煜ざ鏄浯鎯Y構,熟悉二叉樹的三種遍歷方法,并能用非遞歸的方法建立并且遍歷二叉樹。◎?qū)嶒瀮?nèi)容:用先序和中序建立二叉樹,用后序遍歷并輸出二叉樹,要求算法非遞歸。一、需求分析該程序用非遞歸的方法,利用先序和中序建立二叉樹,然后用后序遍歷的方法輸出二叉樹的元素。1、輸入的形式和輸入值的范圍;程序運行時輸
2025-07-21 12:13
【總結】第6章樹和二叉樹本章主題:樹、二叉樹教學目的:掌握樹和二叉樹的類型定義、運算及存儲結構教學重點:樹的各種表示、各種存儲方式和運算,二叉樹的概念及其運算和應用教學難點:二叉樹的非遞歸運算及應用主要內(nèi)容:樹二叉樹樹、森林與二叉樹的轉(zhuǎn)
2025-06-21 08:53
【總結】上堂課要點回顧森林與二叉樹的轉(zhuǎn)換?樹轉(zhuǎn)換為二叉樹?二叉樹轉(zhuǎn)換為樹?森林轉(zhuǎn)換為二叉樹?二叉樹轉(zhuǎn)換為森林森林的遍歷?先根深度優(yōu)先遍歷?后根深度優(yōu)先遍歷二叉樹的應用?哈夫曼樹與哈夫曼編碼第十二次課閱讀:朱戰(zhàn)立,第200-204頁習
2025-06-21 08:45
【總結】1一、問題描述:按凹入表形式橫向打印二叉樹結構,即二叉樹的根在屏幕的最左邊,二叉樹的左子樹在屏幕的下邊,二叉樹的右子樹在屏幕的上邊。二、基本要求:A)可以利用RDL遍歷方法實現(xiàn);B)在屏幕上打印出樹形結構.三、數(shù)據(jù)結構:
2025-06-03 15:11
【總結】一、問題描述:按凹入表形式橫向打印二叉樹結構,即二叉樹的根在屏幕的最左邊,二叉樹的左子樹在屏幕的下邊,二叉樹的右子樹在屏幕的上邊。二、基本要求:A)可以利用RDL遍歷方法實現(xiàn);B)在屏幕上打印出樹形結構.三、數(shù)據(jù)結構:二叉樹的類型定義,先序建立二叉樹,RDL遍歷二
2025-01-16 16:10
【總結】學號1208020228《數(shù)據(jù)結構》課程設計報告題目:二叉排序樹調(diào)整為平衡二叉樹專業(yè):網(wǎng)絡工程班級:二姓名:汪杰指導教師:劉義紅成績:計算機與信息工程系2021年1月2日2021-202
2025-06-03 14:48
【總結】武漢理工大學《數(shù)據(jù)結構》課程設計說明書二叉排序樹和平衡二叉樹的判別1引言數(shù)據(jù)結構是軟件工程的一門核心專業(yè)基礎課程,在我們專業(yè)的課程體系中起著承上啟下的作用,學好數(shù)據(jù)結構對于提高理論認知水平和實踐能力有著極為重要的作用。學習數(shù)據(jù)結構的最終目的是為了獲得求解問題的能力。對于現(xiàn)實世界中的問題,應該能從中抽象出一個適當?shù)臄?shù)據(jù)模型,該數(shù)學模型在計算機內(nèi)部用
2025-06-06 01:24
【總結】黑龍江八一農(nóng)墾大學《數(shù)據(jù)結構課程設計》報告設計名稱主函數(shù)和層次建立二叉樹專業(yè)信息與計算科學年級11級組長俎向朋
2025-06-03 07:16
【總結】課題名:建立二叉樹,并對樹進行操作系別:信息與計算科學系年級:2009級專業(yè):數(shù)學與應用數(shù)學班級:一班學號:2009031116、2009031112、2009123123、2009031102、2009031110姓名:唐永橋、楊文升、李兵、陳丕權、范慶勇指導老師:李學勇
2025-06-17 05:50