電大本科教育學形成性考核冊作業(yè)答案(最新)(編輯修改稿)
2025-07-08 22:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 填空： ；布置作業(yè) 二、選擇題： 三 、 名詞解釋 ： 是指從學生的實際出發(fā)，以學生為學習的主體，引導學生積極思維，使他們自覺地完成學習任務，從而培養(yǎng)和提高學生分析問題和解決問題的能力。 四 、 簡答 題： 如何引起學生的學習動機 。 （ 1）使學生明確學習目的和意義，提高學生學習的自覺性、目的性和學習責任感； （ 2） 增強教學內(nèi)容的吸引力，改進教學方法，提出引人思考的問題，作直觀演示，講述有趣的故事等； （ 3）根據(jù)學生的年齡特點，采用不同的方法，對小學低年級學生主要采用教學本身的有趣因素和物質(zhì)刺激，引起其直接動機推動學習；高年級和初中學生，逐步由直接動機向間接動機過渡。對高中階段學生則將學習與個人前途、理想聯(lián)系起來，促進其從學習中體驗樂趣。 教學的任務 。 （ 1）引導學生掌握系統(tǒng)的文化科學基礎知識和基本技能 （ 2）發(fā)展學生的智力和體力 （ 3）培養(yǎng)學生的共產(chǎn)主義道德品質(zhì)，奠定學生的科學世界觀基礎。 五 、 論述 題： ，談談如何貫徹教師主導與學生自覺性相結合的原則 ？ 答題要點 （ 1）激發(fā)學 生的求知欲，調(diào)動學生學習的積極性； （ 2）在激發(fā)學習欲望的基礎上，注重引導學生動手動腦，培養(yǎng)學生邏輯思維能力和實際操作能力； （ 3）創(chuàng)造民主的教學環(huán)境。 六 、 案例分析 ： 要求： 1．結合提供的實例進
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