【文章內容簡介】 選拔與確定 參賽學生、研究與制定培訓方案、培訓內容與組織實施具體培訓工作過程，按競賽組委會和學校要求完成競賽的全過程。 、提高學生分析解決實際問題能力的角度出發(fā)，對競賽各項具體工作負責，包括組織全體指導教師認真研究競賽培訓方案，制定并實施培訓內容，檢查培訓與競賽過程的各個環(huán)節(jié)，及時總結經(jīng)驗，修正培訓方案等。 ，認真完成分配給自己的各項任務，注意從低年級學生中挑選人員參加科研工作和實驗室的工作，做好參賽人員儲備，在指導過程中，既要注意對學生智力因 素的培養(yǎng)，又要注意對學生非智力因素的培養(yǎng)。 第四章 經(jīng)費管理 第九條 學校設立大學生競賽專項基金用于競賽事宜，以保障此項活動的順利實施。競賽經(jīng)費（含組織經(jīng)費、輔導經(jīng)費、獎勵經(jīng)費、學生補貼等）由各競賽工作組歸口管理。由計劃財務處在年度經(jīng)費預算中設立專項基金，實行?？顚Ｓ?。 第五章 獎勵制度 第十條 工作量 參賽隊員賽前需要進行集中培訓的競賽，需向相應的競賽工作組報培訓計劃，經(jīng)大學生競賽管理委員會確認后實施；未進行集中培訓的競賽，指導教師不再計算工作量，獲獎后根據(jù)各個獎項的級別和等級進行獎勵。 第十一條 專業(yè)技 術職務評聘 在專業(yè)技術職務評聘中，本人在學科競賽、課外競賽、體育競賽中指導的學生獲獎（僅限第一指導教師），按照競賽獲獎等級，在評聘專業(yè)技術職務資格時，作為學術（技術）成果條件之一（不包括論文、論著）： ，獲國家級三等獎以上者（含三等獎）； ，獲省級一等獎以上者（含一等獎）； ，獲省級以上獎勵者。 第十二條 獎金獎勵 根據(jù)獲獎等級，對指導教師、獲獎學生進行獎金獎勵（見附件 1）。 第十三條 對獲獎學生的其他獎勵 級、省級、校級競賽獲獎，競賽成績記入學生檔案。學生競賽的獲獎級別的認定，以競賽主辦單位或團體頒發(fā)的證書或文件為依據(jù)。 《吉林農業(yè)大學大學生創(chuàng)新學分管理辦法（試行）》的規(guī)定，給予獲獎學生相應的創(chuàng)新學分獎勵。 、省級獎項的學生，與專業(yè)相關的獲獎作品、公開發(fā)表的學術論文可以直接轉化成畢業(yè)論文（設計）。 ，推免研究生時優(yōu)先予以考慮。 第六章 附則 第十四條 本辦法自發(fā)布之日起實行，原相關獎勵辦法同時廢止，解釋權歸大學生競賽管理委員會。 吉林農業(yè)大學教學實驗室工作檔案管理辦法 為加強我校教學實驗室建設，規(guī)范教學實驗室管理，提高教學實驗室利用效率，特制訂本管理辦法。 一、教學實驗室工作檔案基本內容 1．教學實驗室概況及文件資料：教學實驗室簡介；上級有關文件；實驗室建設與發(fā)展規(guī)劃；實驗室各項管理制度等。 2．教學實驗室任務管理：實驗教學大綱、 實驗室學期工作計劃和總結、 實驗教材、講義及教學輔助材料、實驗教學課表、實驗項目庫等實驗教學運行資料；實驗室承擔的科研和社會服務項目等。 3．實驗室儀器設備：儀器設備帳目、卡片、儀器說明書；儀器設備的運行、 維護保養(yǎng)、維修、報廢等原始記錄；購置大型儀器設備的論證報告、訂貨合同、安裝驗收報告、損壞維修記錄、使用記錄及全套隨機文件等。 4．實驗室工作記錄及成果資料：實驗室運行日志或使用登記簿 及各類工作成果等。 5．實驗室人員信息：實驗室主任、實驗教師和實驗技術人員的姓名、性別、年齡、學歷、職稱、分工等基礎信息； 實驗室人員培訓計劃及執(zhí)行記錄；工作考核及個人獎懲、研究成果等方面情況。 6．實驗室工作的各種統(tǒng)計報表。 二、教學實驗室工作檔案管理 1．實驗室安排專人負責實驗室工作檔案的收集整理、登記、分類編號、存檔等工作。 具體要求參照學校檔案管理相關規(guī)定執(zhí)行。 2．實驗室工作檔案內容應具有廣泛性、全面性和真實性，采取平時收集與集中收集相結合的辦法，根據(jù)實驗室工作特點，每學期應集中整理歸檔一次，歸檔后的資料不得隨意涂改。 3．實驗室工作檔案的保管期限分長期、短期和與設備共存三種。 其中學生 日?？己说怯洷?、實驗報告、成績記錄、實 驗項目開出情況記錄隸屬短期保存資料，一般保存三年；與儀器設備有關的資料應與設備共存，即保存至設備報廢之日為止；其它資料均應長期保存。 4．實驗室應嚴格履行檔案借閱手續(xù)，實驗室檔案借閱、復制須經(jīng)實驗室負責人 同意。借閱期間應妥善保管，不得損壞 或 遺失，用后必須及時歸還。 5．實驗室檔案管理人員應相對穩(wěn)定，如工作變動應做好移交工作，以保持檔案工作的完整性和連續(xù)性。 三、本辦法由教務處負責解釋。 吉林農業(yè)大學教務處 二〇〇七年三月二十 一 日 吉林農業(yè)大學實驗技術人員教學工作綜合考核辦法 為了加強實驗技術隊伍的建設， 調動實驗室工作人員的積極性，使實驗技術人員認真執(zhí)行崗位責任制，提高技術水平和管理水平，促進實驗教學工作，同時也為實驗技術人員的任職資格評審、技術職務聘任、業(yè)務培訓、獎懲等提供依據(jù)，根據(jù)《高等學校實驗室工作規(guī)程》等有關文件精神，結合我校實際情況制定本辦法。 一 考核范圍 從事實驗教學準備工作、實驗室管理工作的實驗技術人員 二 考核內容 實驗系列人員的考核，按照實驗室人員崗位責任制及有關規(guī)章制度的基本要求，以工作中的實際表現(xiàn)為依據(jù)，對職業(yè)道德、實驗教學、管理工作、綜合能力以及獎罰情況等進行全面考核。 （一）職業(yè)道德 主要考核思想觀 念、道德品質和工作態(tài)度；考核其愛崗敬業(yè)、為人師表、鉆研業(yè)務技術、工作作風、工作態(tài)度、法制觀念、全局觀念、協(xié)作精神等方面的表現(xiàn)。 （二）實驗教學工作 實驗教學工作量、實驗室管理和出勤情況。 （ 1）實驗課 前準備情況，儀器設備和試劑耗材等準備情況，為教師服務等情況。 （ 2）是否定期進行了清賬、核卡。賬卡物是否相符，是否及時準確，及時填報各種統(tǒng)計報表。 （ 3）新購入的儀器設備是否按規(guī)定完成了驗收、編號、入賬、建卡、建賬，質量是否符合要求，原始單據(jù)是否齊全。 （ 4）大型精密設備是否落實了專人管理，各種資料是否齊全 ，使用及維修情況是否認真記錄并歸檔。 （ 5）是否認真執(zhí)行崗位責任制，是否發(fā)生過安全責任事故，處理是否及時妥當。 （ 6）實驗室日常維護、管理工作是否落實 (清潔衛(wèi)生、文明管理方面的效果和問題 )。 （ 7）是否認真執(zhí)行上、下班制度，并接受檢查監(jiān)督。 實驗室建設、實驗教學改革、實驗教學效果。 （ 1）實驗技術人員參加編制實驗教學大綱、實驗教材、實驗指導書和實驗教學軟件。 （ 2）參與實驗室工作檔案編制、規(guī)章制度的制定、操作規(guī)程的起草。 實驗設備維護、維修以及設備改造、自制情況。 （ 1）新到儀器設備是否及時嚴格驗收 ；并認真填寫驗收登記表，對驗收中的各種問題是否配合有關部門作了妥善處理。 （ 2）大型精密、貴重設備的安裝是否符合要求；是否具備所需的配套條件 (如：水、電、氣 )；安裝調試是否作了記錄。 （ 3）儀器設備維修是否及時、有效；維修情況是否認真登記、記錄；大型精密儀器設備的維修是否辦理審批手續(xù)。 （ 4）是否按期上報了維修情況統(tǒng)計；維修的數(shù)量，檔次和效果，年承擔的維修儀器設備完好率是否達到規(guī)定標準。 （ 5）是否承擔了對外服務工作，以及完成任務的數(shù)量和效益。 （ 6）參加實驗技術改進、儀器設備的功能開發(fā)、實驗教學方法改進、 實驗室管理方法手段的改革。 業(yè)務學習提高及科研成果情況 （ 三 ）綜合能力 主要考核實驗技術水平與管理水平，獨立工作能力和創(chuàng)造精神，考核對基本實驗理論和實驗技術，設備維修技術，實驗室管理業(yè)務掌握的深度和廣度；分析和處理有關技術問題的能力；編寫的實驗教材、技術報告或論文的水平和價值；學習、進修學科的水平及考試考核成績。 （ 四 ）獲獎與受處分情況 獲獎與受處分情況根據(jù)學校有關規(guī)定進行考核。 三 考核種類和等級 考核等級： 考核結論分為優(yōu)秀、合格、不合格三個等級。 考核種類： 中期考核、學年末考核、晉職考 核。 四 考核辦法 在主管校長的領導下，由分管實驗室工作的學院領導負責各級各類實驗技術人員的日常考核；實驗管理部門配合各院組織定期考核。 （ 1）每學期開學前，由實驗室主任根據(jù)該室所承擔的各項實驗任務，按崗位責任要求，填寫每個人員本學期工作責任任務書。一式兩份由實驗室和實驗室與實踐教學管理科各保存一份。 （ 2）實驗室主任要督促本室人員填寫各種記錄和報表，并定期檢查評議。 （ 3）實驗室工作人員要認真填寫實驗教學情況統(tǒng)計表，每學期結束前由本單位組織部分學生座談評議各實驗課程，教務處相關人員參加。 （ 4）各學 院每學年組織一次實驗室工作的全面總結和檢查評比。通過檢查評比，評出相應的實驗室工作先進單位和先進個人。 （ 5）學校主管部門，定期組織實驗室工作的考核評比，著重考核教學實驗任務完成情況和效果；實驗室的管理和安全情況；儀器設備的完好率和使用率；實驗室工作人員的崗位責任制執(zhí)行情況等。在學院考核的基礎上評選出實驗室工作的先進集體和優(yōu)秀個人。 在實驗教學、實驗改革、儀器設備維護與功能開發(fā)、實驗室管理、修舊利廢、自制改制儀器設備等方面做出突出成績，取得明顯的效益者，經(jīng)評定認可，給予獎勵。 （ 1）凡設計新實驗，且已被 學校實驗教學正式采用。 （ 2）對原有實驗進行內容與方法的改進、更新，經(jīng)學校驗收認可確有實用性、先進性。 （ 3）在儀器設備維護與功能開發(fā)方面取得突出成績，經(jīng)審核評價認可。 （ 4）在修舊利廢、自制改制儀器設備等方面做出突出成績，取得明顯效益。 （ 5）學校評選出的優(yōu)秀實驗教學成果先進個人由學校發(fā)給榮譽證書作為升級和評定技術職務的依據(jù)。 （ 6）在科研等其他方面取得成績者，凡符合學校其他獎勵條件的，按學校有關獎勵政策執(zhí)行。 有下列行為之一者，年中考核為不稱職。 （ 1）工作失職造成設備損壞或丟失，擅離職守，造成重大 事故者 。 （ 2）實驗室工作人員實行坐班制，凡學校有關部門及單位檢查時不在崗，且無正當理由者，按曠工處理，一月內如果累計次數(shù)達到 2 次者。 （ 3）凡在學校安全或衛(wèi)生檢查及有關部門抽查中不合格者，經(jīng)警告未經(jīng)整改者。 （ 4）凡未辦理相關手續(xù)而串課、誤課者。 （ 5）因實驗儀器、材料、試劑等 實 驗設備和條件未準備充分而影響正常上課秩序者。 （ 6）分配任務后無故不到職或未做工作者。 （ 7）如應管理和工作疏忽等人為原因發(fā)生火災或被盜等重大事故 五、考核結果 年中考核優(yōu)秀比例為 5%。 考核結果作為實驗系列人員職務 評聘、提職晉級、評選先進的依據(jù)。 考核不合格，當年不得參加專業(yè)技術職務的評聘。 六 、 附則 本辦法自發(fā)布之日起執(zhí)行，原有與本辦法不符的規(guī)定同時廢止。 本辦法解釋權和修改權在教務處。 吉林農業(yè)大學實驗室安全管理辦法 為了加強實驗室安全管理，確保學校實驗教學、科研工作正常進行， 保障 全校師生員工的人身和財產安全， 特制定本管理辦法。 第一部分 總則 第 一 條 所有在實驗室學習、工作的人員，要牢固樹立安全意識，堅持“安全第一，預防為主”的原則，克服麻痹大意思想 ，嚴格遵守實驗室安全管理規(guī)章 制度和實驗操作規(guī)程 。 第 二 條 各學院 和 單位要充分重視安全工作，實行“誰主管，誰負責”的原則 ， 行政一 把手是本單位實驗室安全第一責任人，分管實驗室工作的副院長為第二責任人，每個實驗室指定具體安全 責任 人。 第 三 條 實驗室主任是所在 一級 實驗室的第一安全責任人，每間 子 實驗室都要指定專人作為安全責任人，具體負責做好本實驗室的安全工作。 子 實驗室安全責任人有義務協(xié)助實驗室主任抓好本實驗室的安全教育、安全檢查及排除隱患等工作。 第 四 條 各學院和單位要 建立健全實驗室安全管理制度，切實保證基本的實驗室安全條件和設施。對實驗室安全 條件和設施，要進行定期或不定期的檢查，及時補充、更換失效器材，及時發(fā)現(xiàn)和杜絕安全隱患。對存在重大安全隱患的實驗室，必須首先撤離人員，然后盡快整改。每個實驗室要設置基本的救助材料如緊急救助藥箱等。 第 五 條 各學院要經(jīng)常對教職工 和學生進行安全教育 ，通過講座 、 觀看錄相 、教師講授等 形式，分門別類地介紹實驗室安全防護操作規(guī)程及突發(fā)事件的應急處理，為學生和教師們提供專業(yè)的安全防護知識。凡進入實驗室的學生都必須參加 安全知識 學習，通過適當方式的考核合格后方能正式進入實驗室參與實驗活動。 第 六 條 對安全意識淡薄、不及時整改安 全隱患、發(fā)生安全事故的相關責任人進行通報批評 。 其具體處罰除學校根據(jù)相關規(guī)定追究其責任外，由各單位根據(jù)自己的實際情況制定相應處理措施。 第 七 條 各學院和實驗室要 熟悉 重點安全部位的情況，對存放危險品和安全用電的部位要設有明顯的警示標志。對可能發(fā)生的危及安全的各種緊急狀態(tài)，如火災、爆炸、腐蝕性液體傾灑、