【正文】 吉林農(nóng)業(yè)大學(xué) 有毒、有害廢氣、廢液及固體 廢棄物處理 管理辦法 為保障我校教學(xué)、科研工作的順利進(jìn)行，保護(hù)師生員工的身體健康，防止環(huán)境污染， 根據(jù) 《關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)室排污管理的通知》 、《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》 、《固體廢物環(huán)境污染防治法》等有關(guān)法律、法規(guī)的要求，結(jié)合我校的實(shí)際情況，特制定本辦法。 第一條 各實(shí)驗(yàn)工作人員 必須樹立環(huán)境保護(hù)意識(shí)，不隨意傾倒有毒、有害化學(xué)廢液，不隨意掩埋、丟棄固體化學(xué)廢物。 第二條 教務(wù)處負(fù)責(zé)組織全校危險(xiǎn)廢棄物的管理、監(jiān)督和檢查工作。設(shè)立專門庫房 暫 存危險(xiǎn)廢物，設(shè)專人保管，選擇有資質(zhì) 的專業(yè)廠家集中處理。危險(xiǎn)廢棄物的移 交、運(yùn)送和處置，應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行轉(zhuǎn)移聯(lián)單制度。 第三條 實(shí)驗(yàn)室廢棄物處理實(shí)行實(shí)驗(yàn)室主任負(fù)責(zé)制，由各實(shí)驗(yàn)室主任制定本實(shí)驗(yàn)室的 實(shí)驗(yàn)廢棄物的分類方法、處理程序及相關(guān)規(guī)章制度 。 第四條 各一級(jí)實(shí)驗(yàn)室指定一名 管理員 負(fù)責(zé)廢棄物的回收管理工作 。 負(fù)責(zé)監(jiān)督本實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)廢棄物的收集 （要裝入指定的容器中，貼好標(biāo)簽，注明日期、名稱、主要成分、藥品凈含量、收集人姓名等信息） 、分類、儲(chǔ)存、轉(zhuǎn)交工作。 第五條 廢棄物處理本著“誰污染，誰負(fù)責(zé)”的原則 。每個(gè)實(shí)驗(yàn)室對(duì)本實(shí)驗(yàn)所開設(shè)的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目能夠產(chǎn)生的 有毒、有害廢氣、 廢液及固體廢棄物 ，要有針對(duì)性的制定處理方案和處理方法。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后實(shí)驗(yàn)室對(duì) 有毒、有害廢氣、廢液及固體廢棄物 進(jìn)行無污染處理后排放。 處理不了或處理后不能丟棄的殘留物交給 實(shí)驗(yàn)室 危險(xiǎn)廢棄物管 理 人 員 。 第六條 各 一級(jí) 實(shí)驗(yàn)室統(tǒng)一 配 置塑料桶（分三類并印有標(biāo)志），用以分別收集含鹵素有機(jī)物、一般有機(jī)物、無機(jī)物廢液。 第七條 教務(wù)處指定掩埋場(chǎng)用來深埋 “ 經(jīng)有害生物、化學(xué)毒品及放射性污染的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物尸體、肢體和組織”， 由各實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé) 進(jìn)行收集， 組織 掩埋。其他 固體 廢物 一般應(yīng)保存在（原）舊試劑瓶中，并注明是廢棄試劑。 第八條 接觸危險(xiǎn)物品 的實(shí)驗(yàn)室器皿、包裝物等，必須完全消除危害后，才能改為他用或廢棄。 第九條 發(fā)生實(shí)驗(yàn)室污染事故后， 實(shí)驗(yàn)室管理員 應(yīng)第一時(shí)間和本實(shí)驗(yàn)室主任聯(lián)系，上報(bào)到教務(wù)處實(shí)驗(yàn)室與實(shí)踐教學(xué)管理科，并采取積極有效措施及時(shí)處理，防止污染的擴(kuò)散。由教務(wù)處負(fù)責(zé)向?qū)W校安全生產(chǎn)和環(huán)保局管理部門報(bào)告。由各方組成調(diào)查小組查明原因，對(duì) 具體操作人根據(jù)具體情況采取警告、通報(bào)批評(píng)、罰款、行政處分等方式處理。情節(jié)嚴(yán)重的依法追究刑事責(zé)任，同時(shí)追究實(shí)驗(yàn)室主任和學(xué)院有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的管理責(zé)任。 第十條 本辦法自頒發(fā)之日起執(zhí)行 ， 由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。 吉林 農(nóng)業(yè)大學(xué)各類實(shí)驗(yàn)室對(duì)本科生開放管理辦法 （試行） 吉農(nóng)大 2020[99號(hào) ] 實(shí)驗(yàn)室是學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)， 培養(yǎng) 實(shí)驗(yàn)技能，開展科學(xué)研究，探索科學(xué)奧秘的重要場(chǎng)所。實(shí)驗(yàn)室面向本科學(xué)生開放，對(duì)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神具有重要意義。為進(jìn)一步促進(jìn)我校各級(jí)各類實(shí)驗(yàn)室面向本科生開放，規(guī)范實(shí)驗(yàn)室開放及運(yùn)行管理，特制訂本辦法。 第一條 本辦法所指的實(shí)驗(yàn)室包括：學(xué)校各 類 教學(xué)實(shí)驗(yàn)室、科研實(shí)驗(yàn)室、工程（技術(shù)）訓(xùn)練中心及其它研究平臺(tái)等各級(jí)各類實(shí)驗(yàn)室。 第二條 實(shí)驗(yàn)室屬學(xué)校國有資 源，各級(jí)各類實(shí)驗(yàn)室應(yīng)根據(jù)“資源共享、對(duì)外開放”的要求，在保證完成教學(xué)、科研及研究生培養(yǎng)等任務(wù)的前提下，積極創(chuàng)造條件，采取多種形式面向本科生開放，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室的使用效益，積極為人才培養(yǎng)服務(wù)。 第三條 實(shí)驗(yàn)室開放工作在主管校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，由教務(wù)處、科研處、國有資產(chǎn)管理處等有關(guān)部門協(xié)調(diào)管理，統(tǒng)籌規(guī)劃實(shí)驗(yàn)室開放工作， 并建立健全實(shí)驗(yàn)室開放及運(yùn)行管理機(jī)制?？?研 處具體負(fù)責(zé)科研實(shí)驗(yàn)室的開放管理，教務(wù)處負(fù)責(zé) 各教學(xué)實(shí)驗(yàn) 室 的開放管理， 院 (部 )和有關(guān)單位應(yīng)指定專人負(fù)責(zé)管理實(shí)驗(yàn)室開放工作，并采取有效措施促進(jìn)實(shí)驗(yàn)室多種形式的開放，逐 步增加開放時(shí)間、內(nèi)容和范圍。 第四條 實(shí)驗(yàn)室開放應(yīng)貫徹“因材施教、講求實(shí)效”的原則，樹立以學(xué)生為本，知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)、素質(zhì)提高協(xié)調(diào)發(fā)展和以能力培養(yǎng)為核心的教育理念， 重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的探索精神、科學(xué)思維、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神 。 第五條 實(shí)驗(yàn)室開放形式分為科學(xué)研究型、科技活動(dòng)型和自主實(shí)驗(yàn)型： 1．科學(xué)研究型：實(shí)驗(yàn)室結(jié)合教師科學(xué)研究?jī)?nèi)容，吸收部分優(yōu)秀本科生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室參與教師的科學(xué)研究活動(dòng)； 2．科技活動(dòng)型：學(xué)生申請(qǐng)開展大學(xué)生科技創(chuàng) 新 項(xiàng)目研究、“挑戰(zhàn)杯”課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽項(xiàng)目研究、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽項(xiàng)目研究及小發(fā)明、 小制作、小論文等科技活動(dòng) 和科技競(jìng) 賽，或進(jìn)行軟件開發(fā)、課件制作、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、網(wǎng)站建設(shè)等； 3．自主實(shí)驗(yàn)型：學(xué)生根據(jù)自身興趣開展教學(xué)計(jì)劃以外的其它綜合性、設(shè)計(jì)性、創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)。 第六條 教學(xué) 實(shí)驗(yàn)室開放內(nèi)容包括： 1．根據(jù)人才培養(yǎng)需要，結(jié)合實(shí)驗(yàn)條件和專業(yè)特點(diǎn)，設(shè)置一定數(shù)量的綜合性、設(shè)計(jì)性、創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目或內(nèi)容供學(xué)生選擇； 2．積極接納學(xué)生自擬課題或?qū)嶒?yàn)項(xiàng)目進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室開展科學(xué)研究及其它科技活動(dòng)。 第七條 科研實(shí)驗(yàn)室開放內(nèi)容包括： 1．結(jié)合教師科研需要，選擇部分研究?jī)?nèi)容或?qū)ｍ?xiàng)實(shí)驗(yàn)，面向?qū)W生開放； 2．積極接納本科生開 展畢業(yè)論文和畢業(yè)設(shè)計(jì)工作； 3．教學(xué)實(shí)驗(yàn) 室 已接收學(xué)生開放的研究項(xiàng)目中不具備條件的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。 第八條 學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良，學(xué)有余力，且掌握了與開放內(nèi)容相關(guān)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)或具有相關(guān)學(xué)科知識(shí)背景，方可進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行科學(xué)研究。 第九條 實(shí)驗(yàn)室開放應(yīng)有計(jì)劃、有組織的進(jìn)行。學(xué)生申請(qǐng)進(jìn)入各類實(shí)驗(yàn)室開展科學(xué)研究， 需 提交相關(guān)材料，經(jīng)有關(guān)專家 或教師 審查 ， 實(shí)驗(yàn)室同意后方可進(jìn)入 實(shí)驗(yàn)室 。 第十條 學(xué)生實(shí)驗(yàn)前做好充分的準(zhǔn)備工作。查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料，掌握實(shí)驗(yàn)原理和方法，制訂科學(xué)合理的實(shí)驗(yàn)方案，了解儀器設(shè)備性能及操作規(guī)程。 第十一條 各實(shí)驗(yàn)室應(yīng)做好儀器設(shè)備、器材等材料的準(zhǔn)備工作， 實(shí)驗(yàn)期間， 相關(guān)教師和實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員應(yīng)加強(qiáng)指導(dǎo)和管理。 第十二條 學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室期間，須嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)規(guī)章制度，服從管理，按設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案開展實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)期間損壞儀器設(shè)備按學(xué)校有關(guān)規(guī)定處理。 第十三條 學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)或課題研究后，必須向指導(dǎo)教師提交實(shí)驗(yàn)報(bào)告、研究論文及其它成果材料。學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)室開放所取得的成果知識(shí)產(chǎn)權(quán)屬于學(xué)校，在發(fā)表時(shí)應(yīng)標(biāo)明所在實(shí)驗(yàn)室。 第十四條 各類實(shí)驗(yàn)室應(yīng)做好對(duì)本科生開放的記錄，對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)的相關(guān)資料及成果應(yīng)規(guī)范存檔，對(duì)學(xué)生的優(yōu)秀成果或論文應(yīng)積極推薦發(fā)表。 第十五條 學(xué)校將對(duì)各實(shí)驗(yàn)室的開放情況進(jìn)行年度考核和總結(jié)，依據(jù)開放記錄等材料，經(jīng)審核、認(rèn)定后 對(duì)在實(shí)驗(yàn)室開放工作中取得突出成績(jī)的實(shí)驗(yàn)室及教師、教學(xué)及科研輔助人員予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。 第十六條 本辦法自頒布之日起試行，由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。 吉林農(nóng)業(yè) 大學(xué) 二 〇〇 七年四月二十四日 吉林農(nóng)業(yè) 大學(xué)本科實(shí)驗(yàn)報(bào)告規(guī)范（暫行） 實(shí)驗(yàn)報(bào)告是學(xué)生實(shí)驗(yàn) 過程和 結(jié)果的文字記錄和總結(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力、寫作能力、分析能力等綜合能力的重要手段。為進(jìn)一步提高本科實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范我校本科實(shí)驗(yàn)報(bào)告的格 式、評(píng)閱、收集及保管等方面的工作，特制定本規(guī)范。 一、實(shí)驗(yàn)報(bào)告的管理 （一）對(duì)學(xué)生的基本要求 1．按照實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)計(jì)劃的要求，原則上每個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目提 交一份實(shí)驗(yàn)報(bào)告。 2．按照規(guī)定的時(shí)間和要求，完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告并交實(shí)驗(yàn)教師批改。 3． 實(shí)驗(yàn)報(bào)告第一頁采用學(xué)校統(tǒng)一的格式（附件一）。 實(shí)驗(yàn)報(bào)告書寫要求字跡工整，內(nèi)容詳實(shí)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)必須真實(shí)、有效，曲線要畫坐標(biāo) 紙上，線路圖要整齊、清楚（不得徒手畫）。電子版的實(shí)驗(yàn)報(bào)告也要統(tǒng)一采用學(xué)校規(guī)定的實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式。 （二）對(duì)實(shí)驗(yàn)教師的要求 1．實(shí)驗(yàn)報(bào)告批改要有 評(píng)閱時(shí)間、成績(jī) ，原則上要求有評(píng) 語。 成績(jī) 按一定比例，作為平時(shí)成績(jī)的一部分計(jì)入實(shí)驗(yàn)課總評(píng)成績(jī)內(nèi)。 2．對(duì)學(xué)生完成的實(shí)驗(yàn)報(bào)告數(shù)量和質(zhì)量要作書面記錄 （教師指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)記錄本）。 3．對(duì)遲交實(shí)驗(yàn)報(bào)告的學(xué)生要酌情扣分，對(duì)缺交和抄襲實(shí)驗(yàn)報(bào)告的學(xué)生應(yīng)及時(shí)批評(píng)教育，并對(duì)該次實(shí)驗(yàn)報(bào)告的分?jǐn)?shù)以零分處理。對(duì)單獨(dú)設(shè)課的實(shí)驗(yàn)課程，如學(xué)生抄襲或缺交實(shí)驗(yàn)報(bào)告達(dá)該課程全學(xué)期實(shí)驗(yàn)報(bào)告總次數(shù)三分之一以上， 取消 其參加本課程的考核。 4．實(shí)驗(yàn)教師每學(xué)期負(fù)責(zé)對(duì)擬存檔的學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告按課程 或?qū)嶒?yàn)題目 收齊并裝訂成冊(cè)（裝訂順序由實(shí)驗(yàn)教師自行決定）。第一頁加訂實(shí)驗(yàn)報(bào)告封皮（封皮裝訂見附件 二 ） 。 （三）對(duì)管理部門的要求 1．課程結(jié)束后，由 指導(dǎo)教師或課程所在教研室 負(fù)責(zé)督促收齊 所開 實(shí)驗(yàn)課程的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。 2．由各學(xué)院確定具體 教研室 負(fù)責(zé)保管相應(yīng)實(shí)驗(yàn)課程的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。 3．教務(wù)處負(fù)責(zé)組織人員對(duì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告進(jìn)行不定期抽查。 二、實(shí)驗(yàn)報(bào)告的形式要求 （一）實(shí)驗(yàn)報(bào)告內(nèi)容一般包括以下幾個(gè)內(nèi)容： 1．實(shí)驗(yàn)課程名稱 2．實(shí)驗(yàn) 題目 3．實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵? 4．實(shí)驗(yàn)原理 5．實(shí)驗(yàn)材料或試劑 6．主要儀器設(shè)備 7． 實(shí)驗(yàn)步驟 8． 實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù) 或現(xiàn)象 記錄和處理 9． 實(shí)驗(yàn)結(jié)果與 討論 10．實(shí)驗(yàn)習(xí)題 11．思考題 方法 不同類型的實(shí)驗(yàn)課對(duì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告可有不同要求，各個(gè)學(xué)科的實(shí)驗(yàn)報(bào)告可以根據(jù)自己的學(xué)科特點(diǎn)做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。 三、附則 本規(guī)范從 2020年 3月 開始執(zhí)行，由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。 吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)教務(wù)處 二 〇〇 七年三月二十一日 吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)本科實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作管理辦法 （試行） 為切實(shí)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，規(guī)范實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，根據(jù)教育部《關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校本科教學(xué)工作提 高教學(xué)質(zhì)量的若干意見》等文件精神，特制定本辦法 。 第一章 實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù) 第一條 實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃是本科人才培養(yǎng)方案中關(guān)于實(shí)驗(yàn)教學(xué)的具體安排。各專業(yè)應(yīng)根據(jù)人才培養(yǎng)目標(biāo)要求，優(yōu)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系，科學(xué)制訂實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，合理安排實(shí)驗(yàn)教學(xué)的學(xué)時(shí)、學(xué)分及開課時(shí)間等。 第二條 實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱是實(shí)驗(yàn)教學(xué)的指導(dǎo)性文件。各專業(yè)應(yīng)根據(jù)人才培養(yǎng)方案和專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，規(guī)范編寫實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱，并根據(jù)需要及時(shí)予以修訂。 第三條 實(shí)驗(yàn)教材（講義或指導(dǎo)書）是體現(xiàn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)知識(shí)的載體，是進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)的基本工具。實(shí)驗(yàn)教學(xué)必須有實(shí)驗(yàn)教材（講義或指導(dǎo) 書 ） ,各實(shí)驗(yàn) 課程教師應(yīng)結(jié)合學(xué)科和專業(yè)特點(diǎn) ,積極編寫、選用先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)教材或自編的實(shí)驗(yàn)教材（講義或指導(dǎo)書）。 第四條 實(shí)驗(yàn)課程應(yīng)嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃開設(shè)，教師應(yīng)嚴(yán)格按照課程表授課，教學(xué)內(nèi)容應(yīng)滿足實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱要求，正常開出各實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。 第二章 實(shí)驗(yàn)教學(xué)的組織與管理 第五條 院（系）應(yīng)強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理，確保正常教學(xué)秩序。加大對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)課堂的檢查力度和教學(xué)過程的質(zhì)量監(jiān)控力度，及時(shí)采取有效措施解決實(shí)驗(yàn)教學(xué)中存在的問題，確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量。 第六條 積極開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革。構(gòu)建和完善分層次、多模塊、相互銜接的科學(xué)系統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系；及時(shí)更新 實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容，精心設(shè)置基礎(chǔ)性、綜合性、設(shè)計(jì)性等實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，建立和完善新型的適應(yīng)學(xué)生能力培養(yǎng)、鼓勵(lì)探索的多元實(shí)驗(yàn)考核方法，推進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí)。 第七條 加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)檔案管理。實(shí)驗(yàn)室應(yīng)指定專 人根據(jù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱 建立實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目信息庫檔案 ， 對(duì)人才培養(yǎng)方案、實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱、實(shí)驗(yàn)教材（講義 或指導(dǎo)書 ）、課程表、學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告、試卷、參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及實(shí)驗(yàn)教學(xué)有關(guān)規(guī)章制度等材料進(jìn)行科學(xué)分類，規(guī)范存檔。 第三章 實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師、實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理人員及職責(zé) 第八條 各學(xué)院應(yīng)選擇業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、有一定實(shí)驗(yàn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、具有主講教 師資格的教師擔(dān)任實(shí)驗(yàn)教學(xué)指導(dǎo)工作。首次上崗的指導(dǎo)教師應(yīng)在學(xué)院的統(tǒng)一安排下試講和預(yù)做實(shí)驗(yàn)，經(jīng)學(xué)院考評(píng)小組考核合格后方能上崗。 第九條 實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師要嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃和實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱，不得隨意減少或變更實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目和學(xué)時(shí)。 第十條 實(shí)驗(yàn)教學(xué)前，指導(dǎo)教師應(yīng)向?qū)W生宣講實(shí)驗(yàn)守則、有關(guān)規(guī)章制度及注意事項(xiàng)，要講明與本次實(shí)驗(yàn)有關(guān)的理論知識(shí)、實(shí)驗(yàn)方法、操作技術(shù)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全和紀(jì)律教育。對(duì)不遵守規(guī)章制度，違反操作規(guī)程或不聽從指導(dǎo)的學(xué)生，指導(dǎo)教師和實(shí)驗(yàn)技術(shù)及管理人員有權(quán)令其停止實(shí)驗(yàn)。 第十一條 實(shí)驗(yàn)過程中，指導(dǎo)教師必須在場(chǎng)巡視指 導(dǎo)，隨時(shí)糾正學(xué)生的不正確操作，解答出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和疑難問題，指導(dǎo)人員不應(yīng)代替學(xué)生做實(shí)驗(yàn)。 第十二條 每次實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，指導(dǎo)教師和實(shí)驗(yàn)技術(shù)及管理人員要及時(shí)填寫《吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作記錄本》，切斷有關(guān)的電源、水源、氣源，關(guān)好門窗，做好衛(wèi)生和安全工作。 第十三條 指導(dǎo)教師應(yīng)及時(shí)認(rèn)真批改實(shí)驗(yàn)報(bào)告或作業(yè)，不符合要求的應(yīng)退回重做。要按照實(shí)驗(yàn)教學(xué)考核內(nèi)容和考核標(biāo)準(zhǔn)評(píng)定學(xué)生成績(jī)。單獨(dú)設(shè)課的實(shí)驗(yàn)課程，在課程結(jié)束后，指導(dǎo)教師應(yīng)及時(shí)將學(xué)生實(shí)驗(yàn)課成績(jī)交到學(xué)生所在學(xué)院院辦；非單獨(dú)設(shè)課的課程實(shí)驗(yàn)，在所有實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，指導(dǎo)教師應(yīng)及時(shí)將學(xué) 生實(shí)驗(yàn)成績(jī)提交給理論課任課教師，以便將實(shí)驗(yàn)成績(jī)計(jì)入該課程的總成績(jī)。 第十四條 實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理人員要認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作，檢查實(shí)驗(yàn)儀器。學(xué)生實(shí)驗(yàn)期間實(shí)驗(yàn)管理人員必須在場(chǎng)，以便發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。