淺談職業(yè)教育學(xué)校班主任工作管理的心得體會(huì)(編輯修改稿)
2024-10-17 13:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 了解到情況，那么就會(huì)有計(jì)劃的避免事情的發(fā)生，反之，如果每個(gè)班主任多和學(xué)生溝通，那么我相信學(xué)校將不會(huì)發(fā)生一起違紀(jì)事件。 (3)多總結(jié) 不斷的回顧自己前段時(shí)間班級(jí)中大大小小出現(xiàn)的問題，以及你解決問題的方法，冷靜下來好好的想想，在以后的班 級(jí)中你應(yīng)該采取什么樣的方法來管理。我們要不斷的總結(jié)回顧，班級(jí)管理才能不斷的進(jìn)步。 三、班主任管理中應(yīng)避免的“三條”誤區(qū) (1)與學(xué)生斗氣、粗暴漫罵 一般青年班主任年輕氣盛，在審視問題時(shí)不能做到全面、細(xì)心。導(dǎo)致學(xué)生取得相反的效果。比如某某學(xué)生違反了一些校紀(jì)校規(guī)，有些班主任不聽取解釋，亂罵一通，沒有想到這些話對(duì)學(xué)生來說很傷自尊心，這個(gè)年齡的學(xué)生叛逆心理是很強(qiáng)的，他可能會(huì)不顧一切的與你頂
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