破冰培訓(xùn)游戲(編輯修改稿)
2024-10-17 11:11 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 戲 7． 撲克組合 相合認(rèn)識(shí) 25．踩 輪 胎 活動(dòng)目的 如果作破冰類的游戲使用，這將被用來(lái)增加一些團(tuán)隊(duì)合作的氣氛也可以用來(lái)調(diào)節(jié)課堂上課時(shí)間長(zhǎng)，學(xué)員們的疲勞狀態(tài)，也可以作為團(tuán)隊(duì)合作活動(dòng)，用以加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，可以在此時(shí)喊喊口號(hào)。 操作程序 1． 培訓(xùn)師把一只備用輪胎放在空地上，而后讓團(tuán)隊(duì)的全體成員一起站上去并至少能夠停留 5 秒。 2． 在學(xué)員做的過(guò)程中，培訓(xùn)師要留意他們的安全問(wèn)題。 有關(guān)討論 ? 好的主意是怎樣產(chǎn)生的，你認(rèn)為大伙在達(dá)成共識(shí)上是 否容易，有沒(méi)有沖突及爭(zhēng)議出現(xiàn)，對(duì)于這些爭(zhēng)議團(tuán)隊(duì)是怎樣處理的？ 形式： 10 人一組為最佳 類型：為破冰類或合作類的小游戲 時(shí)間： 5 分鐘 材料及場(chǎng)地：一只汽車備用輪胎，空地 適用對(duì)象：所有學(xué)員 26．怪 獸 活動(dòng)目的 活躍課堂氣氛，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)創(chuàng)意。 操作程序 1． 培訓(xùn)師給出要求：團(tuán)隊(duì)要?jiǎng)?chuàng)造出一個(gè)怪獸，這只怪獸只有 11 只腳， 4 只手在上，而且全體人員必須連接在一起成為一個(gè)整體。 有關(guān)討論 討論大家用什么方法達(dá)成共識(shí)，你認(rèn)為最有創(chuàng)意的地方在哪里？ 形式： 12 人一組為最佳 類型：為破冰類或合作類的小游戲 時(shí)間： 510 分鐘 材料及場(chǎng)地：空地 適用對(duì)象：所有學(xué)員 27． 9 個(gè)圓點(diǎn)的問(wèn)題 活動(dòng)目的 為 了說(shuō)明我們?cè)谒伎紩r(shí)候是怎樣受到束縛的以及我們是怎樣自己給自己設(shè)定假設(shè)，從而找不到解決問(wèn)題的方法。 操作程序 1． 這是一個(gè)比較經(jīng)典、常用的游戲，有些學(xué)員可能在上課前已經(jīng)做了。 2． 把準(zhǔn)備好的資料發(fā)給學(xué)員，在豬皮紙上或投影儀上畫出 9 個(gè)圓點(diǎn)， 9 個(gè)點(diǎn)形成一個(gè)正方形。 3． 讓學(xué)員以最快速一筆四條直線把 9 點(diǎn)連接起來(lái)。 有關(guān)討論 ? 你們當(dāng)中有多少人在問(wèn)題出現(xiàn)幾分鐘后就放棄了？ ? 你們當(dāng)中有多少人嘗試去改變或“歪曲”游戲規(guī)則？ 操作指導(dǎo)圖形 形式：成對(duì) /個(gè)人 類型：?jiǎn)栴}解決 /破冰游戲 時(shí)間： 1520 分鐘 材料及場(chǎng)地：投影儀 適用對(duì)象：參加課程的全體人員 〇 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 28．尋人游戲 活動(dòng)目的 增進(jìn)學(xué)員之間的相互了解，活躍課堂氣氛。 操作程序 1． 把尋人游戲工作表發(fā)給每一位學(xué)員。 2． 讓每位學(xué)員以最快的速度找到與表格中相匹配的人在表格中簽名，每人只能簽一個(gè)格子。 3． 最先獲取全部簽名者為勝利者，培訓(xùn)師應(yīng)準(zhǔn)備一些小禮品作為獎(jiǎng)賞。 有關(guān)討論 ? 通過(guò)這一活動(dòng)，你是否對(duì)本班的同學(xué)有了進(jìn)一步的了解，這些住處對(duì)于增進(jìn)同事之間的友誼及改善人際關(guān)系有什么作用？ 尋找一個(gè)他 當(dāng)你
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