【文章內(nèi)容簡介】 事告訴我們，習慣性的壞行為危害很大，我們在工作中稱之為“習慣性違章”。美國有學者曾經(jīng)對 55 萬起各種工傷事故進行過統(tǒng)計分析，發(fā)現(xiàn)其中80％是由于習慣性違章所致。） 當前 ,我們從許多生產(chǎn)事故中可以分析出 ,導致習慣性違章的心理現(xiàn)象主要有以下諸種 : （ 1）求快心理。有這種心理現(xiàn)象的人 ,在生產(chǎn)中往往一味追求數(shù)量或進度 ,因而忽視了安全技術(shù)和措施 ,快中出亂 ,終釀大禍。 （ 2）冒險心理。有這種心理現(xiàn)象的人 ,在生產(chǎn)中明知有些做 法違反安全生產(chǎn)制度 ,但由于惰性發(fā)作 ,怕采取安全措施太麻煩 ,企圖僥幸過關(guān) ,因而往往湊合著干 ,冒險闖關(guān) ,也終釀大禍。 （ 3）逞能心理。有這種心理現(xiàn)象的人 ,往往個人英雄主義嚴重 ,在不具備安全生產(chǎn)條件的工況下 ,別人不敢干 ,他敢 ,不懂裝懂 ,死要面子 ,唯信自己 ,以示能干 ,最終害己又害人。 （ 4）麻痹心理。有這種心理現(xiàn)象的人 ,平時安全意識淡薄 ,或僅停留在口頭上重視 ,到實際工作時粗心疏忽 ,或任意減少安全工作程序 ,最終“大意失荊州” ,釀成事故。 （ 5）盲目心理。有這種心理現(xiàn)象的人 ,平時不認真學習安全知識 ,甚至一無所知 ,故工作 時在安全生產(chǎn)方面猶如瞎子摸象 ,盲目進行 ,事故與其常相伴。 （ 6）守舊心理。有這種心理現(xiàn)象的人 ,在工作中對一些傳統(tǒng)的錯誤做法念念不忘 ,總認為以前都這樣過來的 ,不會錯 ,因而與安全生產(chǎn)的新制度、新技術(shù)、新措施格格不入 ,終因抱殘守舊 ,成為經(jīng)驗主義的犧牲品。 （ 7）依賴心理。有這種心理現(xiàn)象的人 ,平時工作作風懶散 ,對工作中應采取的安全措施不積極實施 ,總依賴別人創(chuàng)造條件 ,自己則坐享其成 ,大大降低了自我防范能力 ,因而也往往逃脫不了事故的“照顧”。 （ 8）抗拒心理。有這種心理現(xiàn)象的人 ,平時工作主觀性強 ,聽不得反面意見。 特別是在違章作業(yè)時受到批評或懲罰后 ,心中耿耿于懷 ,與正確意見背道而馳 ,你要我這樣干 ,我偏要那樣干 ,最終抗拒出惡果。 （ 9）遷就心理。有這種心理現(xiàn)象的人 ,平時在對待違章作業(yè)現(xiàn)象時膽小怕事 ,明知別人違章 ,但礙于各種各樣的面子 ,當自己的正確意見遭抵制后 ,不敢堅持到底 ,最后往往在遷就中眼睜睜地看著事故的發(fā)生。 （ 10）無關(guān)心理。有這種心理現(xiàn)象的人 ,個人主義嚴重 ,平時工作中 ,對一些違章作業(yè)現(xiàn)象采取事不關(guān)己 ,高高掛起的哲學 ,對同志漠不關(guān)心 ,只求自己明哲保身 ,使一些本來可以杜絕的事故苗子惡性膨脹 ,最終害了別人甚至也害了 自己。 （ 11）散漫心理。有這種心理現(xiàn)象的人 ,平時勞動紀律散漫 ,上班嘻笑打鬧 ,滿不在乎 ,甚至脫崗串崗 ,危險區(qū)域亂跑亂跳 ,往往出事故于一瞬間。 （ 12）愛美心理。有這種心理現(xiàn)象的人 ,平時偏愛打扮 ,刻意追求漂亮 ,甚至在工作期間 ,為保持美麗、瀟灑 ,不戴安全帽 ,不穿工作服 ,不用其它防護用品 ,自己解除了各種“防線” ,最終被事故侵害。 （ 13）好奇心理。有這種心理現(xiàn)象的人 ,平時生性好奇多動 ,社會責任性差 ,對一些不是自己操作的機器設備亂摸亂動 ,不懂裝懂引起誤操作 ,造成機毀人亡。 （ 14）麻木心理。有這種心理現(xiàn)象的 人 ,身居要位者多 ,平時對安全工作不關(guān)心、不重視 ,或是“講講重要 ,做做次要 ,忙了不要”。特別是為了趕進度 ,上產(chǎn)量 ,明知有些做法非常危險 ,卻仍違章指揮 ,強行作業(yè) ,對職工的生命安全麻木不仁 ,往往使職工成為其犧牲品。 （ 15）疲勞心理。有這種心理現(xiàn)象的人 ,主要是由于某些問題長期得不到解決而引起思慮過度、情緒不穩(wěn)、心煩意亂 ,以及由于生理疲勞而引起的注意力不集中、思維遲緩、動作準確性下降和感知靈敏度下降 ,事故極易乘虛而入。 （ 16）炫耀心理。有這種心理現(xiàn)象的人 ,身居要位者多 ,平時進出生產(chǎn)現(xiàn)場 ,往往西裝革履 ,不規(guī)范的著裝 顯得與眾不同 。有的人稍經(jīng)培訓 ,便駕車亂跑 。更有甚者 ,無證駕駛公車瀟灑 ,視生命為兒戲 ,往往釀成事故 ,這些都是炫耀心理在作怪。 （ 17）趨利心理。這個問題領(lǐng)導、群眾中都有存在。有的領(lǐng)導片面追求利潤 ,舍不得安全投入 。有的職工單純追求超額獎 ,將安全放在次要位置 ,這方面原因造成的事故也很多。 （ 18）應付心理。這個問題也在多層次存在 ,有的職工平時不注重安全 ,領(lǐng)導來檢查時應付一下 。有的單位也一樣 ,上級來檢查時搞突擊 ,應付了事 ,使得安全基礎岌岌可危。 （ 19）盲從心理。有這種心理的人 ,平時工作不動腦筋 ,在安全上 ,不 從具體情況采取有效措施 ,而是人云亦云 ,懶惰盲從 ,結(jié)果也會糊里糊涂中出錯。 （ 20）圖便心理。有這種心理的人 ,有時在工作中因要完成的任務不大 ,就貪圖方便 ,而不采取安全措施 ,結(jié)果往往會貪小失大 ,釀成事故。 （ 21）慌張心理。有這種心理現(xiàn)象的人 ,有的是工作經(jīng)驗不足 ,遇事就緊張 。有的是有私心 ,為圖一己之利而擅自動用公家設備、車輛 ,過程中又怕領(lǐng)導、同事知道 ,往往心理慌張、匆忙行事 ,慌張出錯。 （ 22）隱瞞心理。有這種心理現(xiàn)象的人 ,為了個人或小集體的利益 ,往往在出小事故時隱瞞不報 ,錯過廠吸取教訓的機會 ,最后 ,小洞不補 ,大洞吃苦 ,更大地傷害了自己、他人和集體。 以上對違章人員的心理進行了分析，我們認為人員違章造成事故的主要原因是行為者的內(nèi)因，即違章者的主觀因素是決定性的。行為者之所以違章在于行為者過高的看重行為后果的價值，又過低的估計自己失敗的可能性，形成了行為風險估量的錯誤，最后走上冒險違章違紀的道路。但是每次違章違紀并不是必定會發(fā)生事故，這就給人造成一種錯覺，好象事故是偶然的，違章違紀并沒什么危險，出現(xiàn)事故主要是自己的運氣不好，這種觀點在事故分析中常常聽到。其實不然，統(tǒng)計表明，對于事故不管有這樣那樣的客觀原因，實際上 都直接或間接的與違章違紀相關(guān)，這就是違章違紀與事故的必然性及規(guī)律性聯(lián)系。 如何實現(xiàn)杜絕習慣性違章現(xiàn)象？如何加強班組安全基礎管理？確保不發(fā)生人員責任的誤操作事故。預防是消除事故最佳的途徑，其 關(guān)鍵在于遵章守紀。 因此，針對已知的或己出現(xiàn)的危險因素，采取的必要的消除或控制措施，防止人的不安全行為的發(fā)生，主要應從下幾個方面入手： （ 1） 建立完善的安全制度。 俗話說沒有規(guī)矩不成方圓，完善的安全管理制度是遵章守紀系統(tǒng)工程中的“硬件”部分，必須建立起嚴明的、可操作性的安全作業(yè)規(guī)章及勞動安全紀律的實施組織體制。也就 是不僅要建立完善作業(yè)人員遵章守紀的管理制度，更重要的是建立完善管理干部遵章守紀的管理制度，確保各項規(guī)章制度能落在實處。 供電所還應建立安全生產(chǎn)激勵機制，建議按照職工生產(chǎn)責任的輕重，獎勵向生產(chǎn)一線傾斜、向高風險工種傾斜，使其責、權(quán)、利實現(xiàn)統(tǒng)一，從而激發(fā)職工熱愛生產(chǎn)崗位。通過實行嚴格的獎懲，把“遵章守紀”的安全生產(chǎn)原則強化成工人和干部的行為準則和自覺行為。 （ 2） 加大安全教育培訓力度 從安全教育入手，加強員工的安全意識教育，要有針對性、全員性、多樣化；要把對職工的培訓形成程序化、制度化，不能走過場；要制定完善的培訓教 育管理程序，培訓計劃要充分考慮崗位風險的要求；對培訓計劃的實施情況進行嚴格的考核，確保培訓質(zhì)量，提高作業(yè)人員的素質(zhì)和技能。通過對職工的培訓教育，幫助職工樹立正確的工作態(tài)度、養(yǎng)成良好的安全行為。 （ 3） 加強施工作業(yè)過程監(jiān)控 要加強對作業(yè)過程的監(jiān)督檢查，特別是直接作業(yè)，要加強操作的程序化、步驟化。我們在一些容易產(chǎn)生誤操作的作業(yè)過程中，要嚴格執(zhí)行標準化作業(yè)指導卡所明確的工作步驟和程序，認真履行相關(guān)手續(xù)，完成一步確認一步，以杜絕人的不安全行為的發(fā)生。 要加強對一些容易被遺忘或忽略的不安全行為的監(jiān)督，如：接地線接地極埋深不 夠、登桿作業(yè)未全程使用安全帶、臨時拉線的固定不牢固等，要在認真落實領(lǐng)導干部和管理人員到崗到位制度的基礎上，必須全程使用遠程視頻監(jiān)控裝置。 （ 4） 改善工作條件和作業(yè)環(huán)境 改善工作條件和作業(yè)環(huán)境（ 包括改進作業(yè)方法、改善不良的作業(yè)環(huán)境、采取必要的防護裝置和個人防護用品） 。如配電變壓器上的作業(yè)，除了有針對性地對作業(yè)人員進行強化培訓外，也可為作業(yè)人員配備升降作業(yè)平臺等裝備或器具，防止出現(xiàn)不使用安全帶或誤觸帶電設備，從源頭杜絕事故苗頭。另外，還要增加安全防護設備，對操作人員加以保護 （如配備近電報警儀等） （ 5） 正確運用安全標志 正 確運用安全標志，可以在無人監(jiān)督的情況下提醒作業(yè)人員注意安全，是防止不安全行為發(fā)生的有效措施。 （ 6） 建立良好的人際關(guān)系， 培養(yǎng)員工的團隊精神和集體榮譽感，養(yǎng)成留心他人和關(guān)注他人的行為，幫助別人遵守安全規(guī)則，有利于職工養(yǎng)成良好的安全習慣，糾正不安全的行為。 （ 7） 建立風險防范機制 通過讓職工直接參與輸、配電設備和作業(yè)環(huán)境的危險源和危險點識別、安全評價，提高其識別潛在事故隱患的的能力，使職工認識到一些不經(jīng)意的細小行為會導致重大的風險，安全工作無小事，不規(guī)范的一舉一動，都會發(fā)生意想不到的事故，從自身安全出發(fā)自覺地規(guī)范操作行為。 在管理上，加大警示教育、現(xiàn)場監(jiān)督和檢查、評估和考核的力度，隨時提醒員工按規(guī)范行為進行操作。 第五節(jié) 生產(chǎn)現(xiàn)場危險源辨識方法 農(nóng)村電網(wǎng)建設施工安全危險源初步可分為：施工場所危險源、施工場所及周圍地段危險源兩類，其意外危害發(fā)生后，造成人員死亡或重傷或重大物質(zhì)損失。 （ 1）施工場所危險源 局限于存在施工過程現(xiàn)場的活動，主要與施工分部、分項（工序）工程，施工裝置（設施、機械）及物質(zhì)有關(guān)。針對于農(nóng)電企業(yè)，存在于分部、分項（工序）工程施工、施工裝置運行過程，主要包括： ①腳手架（包括落地架，懸挑架、爬架等）、 模板和支撐、起重塔吊，人工挖孔樁（井）、基坑（槽）施工等工作所有用到的工具及機械應符合國家相關(guān)的質(zhì)量標準。每 2天檢查質(zhì)量一次。以免造成墜落物體（件）打擊人員等意外。 ②高度大于 2m的作業(yè)面（包括高空、洞口、臨邊作業(yè)）均應安裝安全防護設施且符合相應標準。人員配系防護繩（帶）。并且每天檢查一次。 ③焊接、金屬切割、沖擊鉆孔（鑿巖）等施工及各種施工電器設備應加裝安全保護設施（如剩余電流動作保護器），每天檢查一次。 ④工程材料、構(gòu)件及設備的堆放應統(tǒng)一分類、定置擺放在相應的空地上，安全半徑 2h(米 )，堆放高度不超過 3米。搬（吊）運時要確保追至方向上無人。 ⑤放線、緊線、撤線工作，必須統(tǒng)一指揮，統(tǒng)一信號，禁止采用突然剪斷導線的做法松線；工作人員不得站在或跨在已受力的牽引繩、導線的內(nèi)角側(cè)和展放的導、地線圈內(nèi)以及牽引繩或架空線的垂直下方，防止意外跑線時抽傷。 ⑥交叉跨越施工，如跨越電力線路、通訊線路、公路、河流等，特別是交叉跨越電力線路施工，要有跨越架，在安全距離不滿足《安規(guī)》要求時，相鄰、相交或同桿的設備應采取停電措施，并得到相關(guān)部門的許可。 ⑦人工在電纜溝（井）、室內(nèi)涂料（油漆）及粘貼等廣工作時，須通風的場所要保持 24 小時通風 ⑧施工用易燃易爆化學物品，臨時存放、使用或防護，根據(jù)物品特性，符合相應的標準 ⑨工地飲食應符合國家相關(guān)衛(wèi)生標準。 （ 2）施工場所及周圍地段危險源 存在于施工過程現(xiàn)場周圍，主要與工程項目所經(jīng)過地段、交叉跨越物、工程類型、工序、施工裝置及物質(zhì)有關(guān)。從可能危害施工人員的重要角度來看，一個施工項目應當確定為一個重大危險源，進行辨識和監(jiān)控。 ①鄰街或居民聚居地，做好周邊的防護工作，根據(jù)周邊人口密度采用相應的人力做好協(xié)調(diào)工作。 ②工程深基坑、豎井、大型管溝的施工，確保支護、項撐等設施合格并且每天檢查是否正常， 以免失穩(wěn)，坍塌，造成施工場所破壞，或引起地面、周邊建筑和電力設施的坍塌、坍陷、觸電與火災等意外。 ③基坑開挖等，施工降水時，應根據(jù)工程規(guī)模，配備相應的排水設施，以免造成周圍建筑物因地基不均勻沉降而傾斜、開裂，倒