【總結(jié)】北京師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育《宏觀經(jīng)濟學(xué)》作業(yè)本課程作業(yè)由兩部分組成。第一部分為“客觀題部分”,由15個選擇題組成,每題1分,共15分。第二部分為“主觀題部分”,由簡答題和論述題組成,共15分。作業(yè)總分30分,將作為平時成績記入課程總成績??陀^題部分:一、選擇題(每題1分,共15題)1.根據(jù)國內(nèi)生產(chǎn)總值的含義,下面哪一項不應(yīng)計入當年國內(nèi)生產(chǎn)總值:(C
2025-06-26 16:13
【總結(jié)】宏觀經(jīng)濟學(xué)教師:楊俊TEL:65111160(o)13808384390EMAIL:n(海量營銷管理培訓(xùn)資料下載)第一章宏觀經(jīng)濟學(xué)概述?為什么一個國家窮而另一個國家富??亞洲奇跡的原因?亞洲金融危機的根源??“新經(jīng)濟”離我們有多遠??“擴大內(nèi)需”是否成
2025-01-03 00:26
【總結(jié)】《宏觀經(jīng)濟學(xué)》講稿經(jīng)濟系西方經(jīng)濟學(xué)教研室前言:宏觀經(jīng)濟學(xué)的特點一、宏觀經(jīng)濟學(xué)的形成與發(fā)展1、宏觀經(jīng)濟學(xué)(Macroeconomics)一詞最早是挪威經(jīng)濟學(xué)家第一屆諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎獲得者之一R·弗瑞希在1933年提出來的。2、宏觀經(jīng)濟學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展宏觀經(jīng)濟學(xué)作為一門獨立的科學(xué)是在資本主義生產(chǎn)方式確立之后——工場
2024-10-18 13:50
【總結(jié)】中級宏觀經(jīng)濟學(xué)?徐現(xiàn)祥??84112173(O)課程簡介?序論:?宏觀經(jīng)濟現(xiàn)象、國民經(jīng)濟核算和總供給總需求模型?總供給?經(jīng)濟增長、經(jīng)濟波動和總供給曲線的推導(dǎo)?總需求?IS-LM模型、微觀基礎(chǔ)和總需求曲線的推導(dǎo)?宏觀經(jīng)濟管理?目標、政策和績效主要內(nèi)容?宏觀經(jīng)濟管理
2025-07-17 19:46
【總結(jié)】西方經(jīng)濟學(xué)·宏觀·第二章1第二章簡單國民收入決定理論一、均衡產(chǎn)出二、凱恩斯的消費理論三、其他消費函數(shù)理論四、兩部門國民收入的決定五、乘數(shù)論六、三部門的收入決定及其乘數(shù)西方經(jīng)濟學(xué)·宏觀·第二章第2頁一、均衡產(chǎn)出:四點假設(shè)?(1)2?2假設(shè):只有
2024-12-07 18:50
【總結(jié)】中級宏觀經(jīng)濟學(xué)施建淮宏觀經(jīng)濟學(xué)是一門研究經(jīng)濟總體行為的經(jīng)濟學(xué)科。它有助于我們找到如下重大問題的答案:?什么決定經(jīng)濟的增長率??造成高失業(yè)率或低失業(yè)率的原因??為什么會存在商業(yè)周期??通貨膨脹的原因是什么??政府在刺激增長、限制通脹、和降低失業(yè)率的活動中的恰當作用是什么??一國經(jīng)濟的變化是如何影響其它國家經(jīng)
2024-11-03 16:30
【總結(jié)】宏觀經(jīng)濟學(xué)宏觀經(jīng)濟學(xué)E_mail:主講陳皓幾點說明?要求?成績的計算方法?參考書目參考書目?車卉淳,《經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)》,首都經(jīng)貿(mào)大學(xué)出版社?王秋石,《宏觀經(jīng)濟學(xué)原理》,經(jīng)濟管理出版社?梁小民,《高級宏觀經(jīng)濟學(xué)教程》,北京大學(xué)出版社?格利高里·曼昆,《
2024-08-25 01:43
【總結(jié)】宏觀經(jīng)濟學(xué)(三)IS-LM模型主講人謝魯江IS—LM模型與凱恩斯國民收入決定理論的聯(lián)系與區(qū)別IS—LM模型又稱希克斯模型,是希克斯對凱恩斯理論梳理、改進的成果,是當代西方宏觀經(jīng)濟學(xué)理論的基礎(chǔ)1、IS—LM模型既包括產(chǎn)品市場,也包括貨幣市場,是更完整的宏觀經(jīng)
2024-10-11 19:17
【總結(jié)】第十一章通貨膨脹:財政方面與貨幣方面,第一節(jié)政府赤字與通貨膨脹:阿根廷政府的故事(1989年),1.1989年初政府應(yīng)付巨大預(yù)算赤字所面臨的窘境,通過向公眾借債來為赤字融資?,不可能!因為其償債能力受...
2024-10-25 08:48
【總結(jié)】宏觀經(jīng)濟學(xué)楊楊????曉曉????軍軍經(jīng)經(jīng)??濟濟??學(xué)學(xué)??院院1第一章????導(dǎo)論本章重點:?認識宏觀經(jīng)濟學(xué)的研究對象?了解宏觀經(jīng)濟中的收入循環(huán)
2025-05-12 07:51
【總結(jié)】1宏觀經(jīng)濟學(xué)講授人:李健上海財經(jīng)大學(xué)財經(jīng)研究所上海財經(jīng)大學(xué)中國經(jīng)濟研究中心個人主頁:電子郵箱:研究生進修班2授課人簡介李健,西安交通大學(xué)工學(xué)學(xué)士,南京大學(xué)經(jīng)濟學(xué)碩士,北京大學(xué)金融學(xué)博士,復(fù)旦大學(xué)理論經(jīng)濟學(xué)博士后。先后在大型國企、外企、基金公司
2025-01-21 23:40
【總結(jié)】第一章導(dǎo)論第一節(jié)什么是宏觀經(jīng)濟學(xué)?1.個體行為、價格制度與經(jīng)濟福利?局部均衡假設(shè):(i)完全竟爭的經(jīng)濟系統(tǒng)(ii)消費者在某種商品q與所有其他商品m之間選擇(iii)q的價格為P
2025-02-21 22:25
【總結(jié)】第十九章、開放經(jīng)濟的宏觀經(jīng)濟學(xué)譚余夏結(jié)構(gòu)與概覽這一章主要講兩個部分。第一部分在IS—LM框架下分析開放經(jīng)濟。第一節(jié)。要構(gòu)造IS—LM模型,首先要分析幾個市場的均衡。分別分析四個市場的
2025-05-10 00:12
【總結(jié)】課件制作單位:浙江財經(jīng)學(xué)院經(jīng)濟與國際貿(mào)易學(xué)院制作者:衣文靜,俞薇,程志平,謝新超,楊潔,張中英審校:黃文平經(jīng)濟學(xué)第十八版保羅·薩繆爾森威廉·諾德豪斯著第30章開放經(jīng)濟的宏觀經(jīng)濟學(xué)砌一堵墻之前,我該問問清楚,圍在里面的和留在外邊的都是些什么。
2025-05-01 04:41
【總結(jié)】MacroeconomicsYuHuixinSchoolofManagementHEBUT1第五章宏觀經(jīng)濟政策MacroeconomicsYuHuixinSchoolofManagementHEBUT2?宏觀經(jīng)濟政策指國家或政府為了增進整個社會經(jīng)濟福利、改進國民經(jīng)濟的運行狀況、達到一定的政策目標而有意
2025-05-14 23:59