對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)815經(jīng)濟學(xué)西方經(jīng)濟學(xué)課件-宏觀經(jīng)濟政策(編輯修改稿)
2025-06-20 02:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 LM Y3 財政政策的效果與擠出效應(yīng)（ 3） [教材 P516圖 152] 樂考無憂，考研我有！ 0 Y r IS2 r1 E1 Y1 IS1 E2 Y2 r2 LM Y3 財政政策的效果與擠出效應(yīng)（ 4） [教材 P516圖 152] LM曲線的斜率越大，貨幣需求 1對收入變動的反應(yīng)越敏感，或貨幣需求 2對利率變動的反應(yīng)越不敏感， 擠出效應(yīng)就越大，即財政政策的效果就越小 。反之，則效果就越大。 樂考無憂，考研我有！ LM曲線的斜率 k—— 貨幣交易需求對國民收入的敏感程度 h —— 貨幣投機需求對利率的敏感程度 LM曲線斜率的大小與 k成正比 。與 h成反比。 r = － + Y k h J h M0 h 斜率 樂考無憂，考研我有！ 第三節(jié) 凱恩斯主義的貨幣政策 一、銀行制度與貨幣供給 ? 中央銀行與商業(yè)銀行 ? 中央銀行 [Central Bank] ? —— “ 政府的銀行”、“銀行的銀行”、“發(fā)行的銀行”，不直接對廠商和居民辦理存放款業(yè)務(wù)。 ? 商業(yè)銀行 [Commercial Bank] ? —— 金融企業(yè)，直接對廠商和居民辦理存放款業(yè)務(wù)。 樂考無憂，考研我有！ ? 法定準備金 [Legal Reserve] ? —— 中央銀行以法律形式規(guī)定商業(yè)銀行在所吸收的存款中保持一定的比例作為準備金。這一比例就是法定準備率。 ? 商業(yè)銀行的活期存款 [Demand Deposit]又稱支票貨幣 [Checkbook Money]或存款貨幣 [Deposit Money] ，存款貨幣的增加也就是貨幣供給量的增加。 商業(yè)銀行創(chuàng)造存款貨幣的機制 樂考無憂，考研我有！ ? 假定法定準備率為 20%。 ? A銀行吸收存款 100萬元 [原始存款 ]； ? A銀行將 80萬元貸給客戶甲； ? B銀行取得客戶甲的存款 80萬元； ? B銀行將 64萬元貸給客戶乙； ? C銀行取得客戶乙的存款 64萬元； ? C銀行將 ； ? …… ? 100萬元 +80萬元 +64萬元 + +……=500 萬元 舉例說明商業(yè)銀行如何創(chuàng)造存款貨幣： 樂考無憂，考研我有！ ?存款總額 [D] = 原始存款 [R] 法定準備率 [r] =原始存款 +派生存款 (0r1) 樂考無憂，考研我有！ 貨幣乘數(shù) 貨幣乘數(shù) [Money Multiplier] —— 原始存款擴張的倍數(shù)。 = 存款總額 [D]原始存款 [R] = 1 1 法定準備率 [r] 或 = 1 1 法定準備率 +提現(xiàn)率 +超額準備率 貨幣乘數(shù)的作用也是雙向的。 樂考無憂，考研我有！ 二、貨幣政策的工具及其運行機制 ? 貨幣政策的工具 ? ①公開市場業(yè)務(wù) [Open Market Operation] ? —— 中央銀行在金融市場上買進或賣出有價證券以控制貨幣供給量。 ? ②再貼現(xiàn)政策 [Rediscount Policy] ? —— 中央銀行通過調(diào)整對商業(yè)銀行的再貼現(xiàn)率[Rediscount Rate]或貼現(xiàn)條件以控制商業(yè)銀行的貸款。 ? ③準備率政策 [Reserve Ratio Policy] ? —— 中央銀行通過調(diào)整商業(yè)銀行的法定準備率以控制商業(yè)銀行的貸款。 樂考無憂，考研我有！ 貨幣政策的機制 ? 貨幣政策 [Moary Policy] ? —— 中央銀行通過調(diào)整貨幣供給量以影響利息率，進而影響總需求。 ? 假設(shè)前提 —— 人們的財富只有貨幣和債券這兩種存在形式。 樂考無憂，考研我有！ 凱恩斯主義 貨幣政策的運行機制 貨幣供給量增 加 債券價格上 升 利息率下 降 投資增加消費增加 貨幣供給量減
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