【文章內(nèi)容簡介】 ? 效率工資理論 效率工資是指，企業(yè)為了提高工人生產(chǎn)率而支付的高于均衡水平的工資。 工人的健康 工人流動性 工人素質(zhì) 工人的努力程度 第三講、 長期中的貨幣與物價 一、貨幣制度 二、貨幣增長與通貨膨脹 一、貨幣制度 A、貨幣的含義 B、中央銀行和商業(yè)銀行 C、銀行和貨幣供給 A. 貨幣 ?貨幣含義 貨幣是經(jīng)濟中人們經(jīng)常用于向其他人購買物品與勞務(wù)的一組資產(chǎn)。 ?貨幣職能 交換媒介 (medium of exchange) 計價單位 (unit of account) 價值儲蓄 (store of value) ?貨幣種類 : 商品貨幣： 以有內(nèi)在價值的商品為形式的貨幣。 法定貨幣： 沒有內(nèi)在價值、由政府法令而作為通貨使 用的貨幣。 ?美國經(jīng)濟中的貨幣 美國兩種最廣泛遵循的貨幣存量衡量指標是 M1和 M2 M1 =現(xiàn)金＋活期存款＋旅行支票＋其他支票存款 M2 =MI中每一項＋儲蓄存款＋小額定期存款＋ 貨幣市場共同基金＋幾種不重要的項目 美國經(jīng)濟貨幣存量的兩種衡量指標 衡量指標 2021年數(shù)量 包括的內(nèi)容 M1 5800億美元 現(xiàn)金（ currency) 活期存款 (demand Deposits) 旅行支票 5990億美元 其他支票存款 合計 11790億美元 M2 11790億美元 M1中每一項 儲蓄存款 小額定期存款 貨幣市場共同基金 幾種不重要的項目 合計 54550億美元 資料來源 :美聯(lián)儲。 聯(lián)邦儲備體系 ?聯(lián)邦儲備：美國的中央銀行。 ?中央銀行：為了監(jiān)督銀行體系和調(diào)節(jié)經(jīng)濟中的貨幣量而設(shè)計的機構(gòu)。 ?兩項主要職責： 管制銀行并確保銀行體系正常運行； 控制經(jīng)濟中可以得到的貨幣量。 ?美聯(lián)儲實際上如何改變貨幣供給？ 主要工具是公開市場活動 —— 買賣美國政府債券。 銀行與貨幣供給 ?百分之百準備金銀行的簡單情況 準備金（ reserves)：銀行得到但沒有貸出去的存款。 百分之百準備金銀行：所有存款都作為準備金持有，這種制度被成為百分之百準備金銀行。 ?部分準備金銀行的貨幣創(chuàng)造 部分準備金銀行：銀行只把部分存款作為準備金的制度。 準備率：銀行作為準備金持有的存款比例。 現(xiàn)在假設(shè)，第一國民銀行的準備率為 10％ 第一國民銀行 資產(chǎn) 負債 準備金 10美元 存款 100美元 貸款 90美元 ? 在第一國民銀行發(fā)放貸款之前，貨幣供給是銀行中的 100美元存款，但當?shù)谝粐胥y行發(fā)放貸款以后，儲戶的活期存款仍是 100美元，但債務(wù)人持有 90美元現(xiàn)金，貨幣供給等于 190美元，因此，當銀行只把部分存款作為準備金時，銀行創(chuàng)造了貨幣。 ? 假設(shè)第一國民銀行的債務(wù)人用 90美元購買了某人的東西，這個人又把錢存入第二國民銀行。 第二國民銀行 資產(chǎn) 負債 準備金 9美元 存款 90美元 貸款 81美元 ? 同理，如果將這 81美元貨幣存入第三國民銀行，該銀行仍是 10％的準備率，于是 美元作為準備金，發(fā)放貸款 。 ? 如果這個過程繼續(xù)下去，就是： 初始存款 100美元 第一國民銀行貸款 90美元（ * 100) 第二國民銀行貸款 81美元（ * 90) 第三國民銀行貸款 （ * 81) …… …… 貨幣供給總量 1000美元 ?貨幣乘數(shù) 銀行體系用 1美元準備金所產(chǎn)生的貨幣量。 在這個假想的經(jīng)濟中， 100美元準備金產(chǎn)生了1000美元貨幣，貨幣乘數(shù)是 10。 決定乘數(shù)大小的因素：準備率 兩者關(guān)系：貨幣乘數(shù)是準備率的倒數(shù)。準備率越高，每個存款銀行貸出的款越少，而且貨幣乘數(shù)越小。 美聯(lián)儲控制貨幣的工具 ?美聯(lián)儲的貨幣工具箱中有三種工具：公開市場活動、法定準備金和貼現(xiàn)率。 ?公開市場活動：美聯(lián)儲買賣美國政府債券。 ?法定準備金：關(guān)于銀行必須根據(jù)其存款持有的最低準備金量的規(guī)定。 ?貼現(xiàn)率：美聯(lián)儲向銀行發(fā)放貸款的利率。 控制貨幣供給中的問題 ?美聯(lián)儲不能控制家庭以銀行存款的方式持有的貨幣量； ?美聯(lián)儲不能控制銀行選擇的貸款量。 二、貨幣增長與通貨膨脹 A、古典通貨膨脹理論 B、通貨膨脹的成本 A、古典通貨膨脹理論 ? 什么是通貨膨脹？ ? 一般物價水平的持續(xù)上漲過程（價格總水平的上升）。 ? 弗里德曼說，“通貨膨脹無論何時無論何地都是一種貨幣現(xiàn)象” 古典通貨膨脹理論（ 物價水平和貨幣價值 ） 貨幣價值 物價水平 1 2/3 1/3 1 2 3 貨幣需求 貨幣供給 均衡的貨幣價值 均衡的物價水平 貨幣供給與貨幣需求的均衡決定了貨幣價值和物價水平。 貨幣價值 物價水平 1 2/3 1/3 1 2 3 貨幣需求 MS2 MS1 當增加貨幣供給時，貨幣供給曲線向右移動，新的均衡中物價水平更高，而貨幣價值更低。 ?貨幣注入的影響 古典二分法和貨幣中性 ? 名義變量：按照貨幣單位衡量的變量。 ? 真實變量：按照實物單位衡量的變量。 ? 名義變量和真實變量的區(qū)分：古典二分法 ? 貨幣中性：認為貨幣供給變動并不影響真是變量的觀點。 ?貨幣數(shù)量論 ?貨幣數(shù)量論：一種理論，認為可得到的貨幣量決定物價水平，可得到的貨幣量增長率決定通貨膨脹率。 ?貨幣流通速度：貨幣易手的速度。 V=(P x Y)/M 其中 P是物價水平， Y是產(chǎn)量， M是貨幣量 ?貨幣數(shù)量論方程：這個方程把