【總結(jié)】任一線性規(guī)劃問(wèn)題都存在另一與之伴隨的線性規(guī)劃問(wèn)題,他們從不同角度對(duì)一個(gè)實(shí)際問(wèn)題提出并描述,組成一對(duì)互為對(duì)偶的線性規(guī)劃問(wèn)題。第二章線性規(guī)劃的對(duì)偶理論§對(duì)偶線性規(guī)劃問(wèn)題的提出一、對(duì)偶線性規(guī)劃問(wèn)題某工廠計(jì)劃安排生產(chǎn)Ⅰ、Ⅱ兩種產(chǎn)品,已知每種單位產(chǎn)品的利潤(rùn)、生產(chǎn)單位產(chǎn)品所需的設(shè)備臺(tái)時(shí)及A、B兩種原材料的消
2025-04-30 12:05
【總結(jié)】1管理運(yùn)籌學(xué)汪賢裕2緒論一、什么是運(yùn)籌學(xué)二、運(yùn)籌學(xué)模型三、運(yùn)籌學(xué)分析的主要步驟四、管理運(yùn)籌學(xué)的教學(xué)組織3一、什么是運(yùn)籌學(xué)?運(yùn)籌學(xué)是對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行科學(xué)的定量分析,從而發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的哲學(xué)方法論。?運(yùn)籌學(xué)研究“事”的
2025-05-14 22:12
【總結(jié)】第1頁(yè)運(yùn)籌帷幄之中決勝千里之外OPERATIONSRESEARCH山東大學(xué)數(shù)學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)學(xué)院運(yùn)籌學(xué)第2頁(yè)山東大學(xué)運(yùn)籌學(xué)專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介山東大學(xué)數(shù)學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)學(xué)院是山東大學(xué)歷史最悠久的學(xué)院之一。其前身是成立于1930年的“國(guó)立青
2024-08-25 01:36
【總結(jié)】第九章:動(dòng)態(tài)規(guī)劃應(yīng)用舉例第一節(jié):資源分配問(wèn)題所謂分配問(wèn)題,就是將數(shù)量一定的一種或若干種資源(例如原材料,資金,機(jī)器設(shè)備,勞力,食品等等),恰當(dāng)?shù)胤峙浣o若干個(gè)使用者,使效益函數(shù)為最優(yōu)。一維資源分配問(wèn)題(離散)設(shè)有某種原料,總數(shù)量為a,用于生產(chǎn)n種產(chǎn)品。若分配數(shù)量xi用于生產(chǎn)第i種產(chǎn)品,其收益為gi(xi)
2024-10-04 20:27
【總結(jié)】第二章線性規(guī)劃的對(duì)偶問(wèn)題及靈敏度分析基本要求:?了解對(duì)偶問(wèn)題的特點(diǎn);?熟悉互為對(duì)偶的問(wèn)題之間的關(guān)系;?掌握對(duì)偶規(guī)劃的理論和性質(zhì);?掌握對(duì)偶單純形法;?熟悉靈敏度分析的概念和內(nèi)容。假定某個(gè)公司想把該工廠的資源收買(mǎi)過(guò)來(lái),它至少應(yīng)付出多大代價(jià),才能使該工廠愿意放棄生產(chǎn)活動(dòng),出讓自己的資源。第一節(jié)線性規(guī)劃的對(duì)偶問(wèn)題一、對(duì)
2024-08-10 15:22
【總結(jié)】運(yùn)籌學(xué)OperationalResearch天津大學(xué)管理學(xué)院教師簡(jiǎn)介張小濤,博士,副教授研究方向:計(jì)算實(shí)驗(yàn)金融,中小企業(yè)融資Email:運(yùn)籌學(xué)簡(jiǎn)介什么是運(yùn)籌學(xué)?運(yùn)籌學(xué)的簡(jiǎn)史運(yùn)籌學(xué)的分支有哪些?運(yùn)籌學(xué)研究的一
2025-01-16 10:00
【總結(jié)】運(yùn)籌學(xué)課程上海交通大學(xué)管理學(xué)院OperationResearch第一講成績(jī)考核方法?上課考勤:10%?作業(yè)成績(jī):20%?期末考試:70%OperationResearch第一講第一章緒論OperationResearch第一講運(yùn)籌學(xué)的由來(lái)與發(fā)展?名稱(chēng)?運(yùn)籌學(xué)一詞的英文原名為Op
2024-08-29 11:04
【總結(jié)】運(yùn)籌學(xué)OPERATIONALRESEARCH燕山大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院運(yùn)籌學(xué)課程教學(xué)課題組編制2緒論緒論一、運(yùn)籌學(xué)是什么二、運(yùn)籌學(xué)應(yīng)用領(lǐng)域三、運(yùn)籌學(xué)包括哪些內(nèi)容四、運(yùn)籌學(xué)的研究步驟五、運(yùn)籌學(xué)建模的一般思路六、如何學(xué)好運(yùn)籌學(xué)3運(yùn)籌學(xué)是應(yīng)用分析、試驗(yàn)、量化
2024-08-10 14:13
【總結(jié)】運(yùn)籌學(xué)(.)OperationsResearch運(yùn)籌學(xué)是應(yīng)用分析、試驗(yàn)、量化的方法,對(duì)經(jīng)濟(jì)管理系統(tǒng)中的人力、物力、財(cái)力等資源進(jìn)行統(tǒng)籌安排,為決策者提供有依據(jù)的最優(yōu)方案,以實(shí)現(xiàn)最有效的管理。中國(guó)古代運(yùn)籌學(xué)思想:?齊王賽馬?丁渭修皇宮?沈括運(yùn)糧
2024-09-28 09:25
2024-08-13 07:24
【總結(jié)】第四章整數(shù)規(guī)劃基本要求:了解整數(shù)規(guī)劃決策問(wèn)題的特點(diǎn)熟悉分枝定界法和割平面法的原理及其應(yīng)用理解0-1規(guī)劃及其求解方法--隱枚舉法掌握指派問(wèn)題及其求解方法--匈牙利法第一節(jié)整數(shù)規(guī)劃問(wèn)題的提出一、什么是整數(shù)規(guī)劃問(wèn)題決策變量要求取整數(shù)的線性規(guī)劃叫做整數(shù)規(guī)劃(IntegerProgramming),簡(jiǎn)稱(chēng)
【總結(jié)】OR:SM1?網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃的發(fā)展歷程?關(guān)鍵路線法(CriticalPathMethod,CPM)?計(jì)劃評(píng)審技術(shù)(ProgramEvaluationandReviewTechnique,PERT)?圖示評(píng)審技術(shù)(GraphicEvaluationandReviewTechnique,GERT)?風(fēng)險(xiǎn)評(píng)審技術(shù)(Vent
2025-05-14 22:18
【總結(jié)】運(yùn)籌學(xué)模型(1)[生產(chǎn)計(jì)劃模型]國(guó)內(nèi)某手機(jī)產(chǎn)商考慮生產(chǎn)甲、乙、丙、丁型號(hào)的四款手機(jī),每款手機(jī)都需要依次經(jīng)過(guò)A、B、C三個(gè)車(chē)間加工完成。假設(shè)每款手機(jī)需要各車(chē)間加工的工時(shí)(單位:小時(shí))、每個(gè)車(chē)間的最大生產(chǎn)能力以及每款手機(jī)預(yù)期的利潤(rùn)都已知,具體數(shù)據(jù)參見(jiàn)表2-4-1。表2-4-1手機(jī)車(chē)間甲
2025-05-11 03:48
【總結(jié)】北京物資學(xué)院教學(xué)課件運(yùn)籌學(xué)主講教師:李珍萍信息學(xué)院數(shù)學(xué)教研室緒論一.運(yùn)籌學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展二.運(yùn)籌學(xué)研究的基本特點(diǎn)三.運(yùn)籌學(xué)解決問(wèn)題的基本步驟四.運(yùn)籌學(xué)的主要內(nèi)容五.幾個(gè)典型的運(yùn)籌學(xué)案例六.教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)方法七.主要參考書(shū)一、運(yùn)籌學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展Operati
2025-05-03 18:36
【總結(jié)】運(yùn)籌學(xué)——怎樣把事情做到最好左小德暨南大學(xué)管理學(xué)院13640321805020-85226826緒論?Operations漢語(yǔ)翻譯工作、操作、行動(dòng)、手術(shù)、運(yùn)算OperationsResearch日本——運(yùn)用學(xué)港臺(tái)——作業(yè)研究中國(guó)大陸
2024-12-08 05:33