owerpointpresentation-海淀教育信息網(wǎng)(編輯修改稿)
2025-06-19 06:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 中 “ 平時成績 ”占 10%、 “ 綜合實踐 ” 占 20%、 “ 學習態(tài)度 ” 占10%） 。 “ 平時成績 ” 、 和 “ 實踐活動 ” 兩部分 ， 由教師根據(jù)學生平時的表現(xiàn)進行評分 ?！?學習態(tài)度 ” 采取學生自評 、 學生互評 （ 小組內(nèi) ） 和教師評價三結合的方式 ， 三方面的評價權重各占三分之一 。 平時學業(yè)成績由學生三年的學習信息構成 ， 采用 “ 模糊法 ” 評定 。 ? 畢業(yè)成績 =統(tǒng)一考試成績 +平時學業(yè)成績 ? 其中：統(tǒng)一考試成績 =筆試成績 （ 滿分 100分 ） ； ? 平時學業(yè)成績 =平時成績 （ 滿分 10分 ） +綜合實踐活動 （ 滿分 20分 ） +學習態(tài)度 （ 滿分 10分 ） 。 ? 學業(yè)成績最終以等級形式呈現(xiàn) 。 等級分為優(yōu) 、良 、 及格 、 不及格 。 及格以上 （ 含及格 ） 的均被認為學業(yè)成績評定合格 。 ? 考試學科畢業(yè)成績不及格或考查學科不合格者要進行補考，所有補考科目由學校組織安排。 ? 學生能否畢業(yè)取決于學業(yè)成績評定和綜合素質(zhì)評價兩個方面。各學科學業(yè)成績和綜合素質(zhì)評價均達合格者，準予畢業(yè)。 ? 高級中等學校招生考試的命題工作由北京市教育考試院組織實施。 （二）《北京市海淀區(qū) 2021年初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價實施方案》 ? 評價原則： 5項 ? （ 1）堅持評價內(nèi)容多樣化原則 ? （ 2）堅持形成性評價與終結性評價相結合原則 ? （ 3）堅持多元主體評價原則 ? （ 4）堅持評價的民主性原則 ? （ 5）堅持公開、公平、公正原則 評價內(nèi)容 ： 6個維度， 20項， 80個要素 評價項目 評價要素 A1道德品質(zhì) B1文明禮貌 B2遵紀守法 B3正直守信 B4關心集體 B5熱愛勞動 A2公民素養(yǎng) B6家庭責任感 B7社會責任感 B8自尊自律 A3學習能力 B9學習興趣 B10學習方法 B11探究能力 A4交流與合作 B12團隊精神 B13積極進取 B14溝通與分享 A5運動與健康 B15身體素質(zhì) B16健康心理狀態(tài) B17健康生活方式 A6審美與表現(xiàn) B18審美情趣 B19藝術活動 B20審美表現(xiàn) 四個評價主體： （ 1）教師評價 ? 【 學習能力 】 ? 9． 充滿好奇心 ， 喜歡思考 ， 愛提問題 ， 求知欲強 ，有自己的學科興趣 ： ? A好 B較好 C 一般 D待提高 ? 10． 有良好的學習習慣 ， 對自己的學習有計劃安排 ， 能主動預習 、 復習 、 按時完成作業(yè) ， 作業(yè)質(zhì)量較高： ? A好 B較好 C 一般 D待提高 ? 11． 與同學開展良好的合
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