【總結】第一篇:中小學生歌舞演奏比賽活動方案 一.活動介紹 本次活動是由株洲日報社和株洲市教育局共同主辦,株洲網承辦,針對株洲地區(qū)近200所中小學近十多萬中小學生開展的株洲市規(guī)模最大的學生才藝比賽。比賽將...
2025-11-09 22:41
【總結】第一篇:中小學生安全知識競賽(含答案) 中小學生安全知識競賽題目(3套) 中小學生安全知識競賽試題 (一)一、選擇題 1、中華民族有著尊老愛幼、文明禮讓的傳統(tǒng)美德。麗麗外出購物乘坐公交車時,下...
2025-09-24 16:37
【總結】第一篇:中小學生安全知識競賽02 中小學生安全知識競賽 答題時間:30分鐘開始時間:23:31:11總分:100分 一、選擇題(42分) 2分()娛樂場所應當建立______制度,發(fā)現娛樂場所...
2025-09-24 16:44
【總結】第一篇:中小學生安全知識競賽題 中小學學生安全知識競賽題 一選擇題: 1.一位媽媽去接放學的孩子,恰好看見孩子站在公路另一側準備橫過,這時有機動車駛來,為避免交通事故,最安全的做法是(D)。 ...
2025-10-15 19:55
【總結】第一篇:中小學生安全知識競賽及答案(DOC) 中小學生安全知識競賽 一、選擇題(42分) 2分得:2分() 對社會力量依法開辦的_____戒毒康復場所應當給予扶持,提供必要的便利和幫助。 A...
2025-09-24 16:47
【總結】()《食品安全法》的頒布日期是______。?A.2009年2月28日??B.2009年1月3日??C.2009年3月6日()公共場所娛樂人數應限制在______的范圍內。?A.200人??B.100人??C.額定人數??D.額定人數的9
2025-08-04 10:02
【總結】2020中小學生環(huán)保知識競賽試題 2020中小學生環(huán)保知識競賽試題 在日常學習和工作生活中,我們很多時候都會有考試,接觸到試題,試題是命題者根據一定的考核需要編寫出來的。什么樣的試題才是好試題呢?...
2024-12-02 22:11
【總結】中小學生安全知識競賽答題時間:17分鐘開始時間:10:25:05總分:100分一、選擇題(42分)12分得:2分(D)戒毒人員在________等方面不受歧視。有關部門、組織和人員應當在這些方面對戒毒人員給予必要的指導和協助。A.入學B.就業(yè)C.享受社
2025-01-10 09:20
【總結】中小學生心理健康教育實施方案大全(7篇) 與身體健康同樣重要的是心理方面的健康,我們的情緒控制對我們的生活也很重要,以下是小編整理 的一些中小學生心理健康教育實施方案大全,歡迎閱讀參考。 中小學...
2025-07-30 11:18
【總結】2015年樂清市白石中雁學校學生心理危機預警干預機制實施方案“心理危機”是指個體受到某些強烈刺激依靠自身能力又無法應對時所出現的身體和精神處于崩潰邊緣的狀態(tài)。如出現情緒情感、認知和行為方面的功能失調,比較極端的表現是自殺輕生、他傷等。發(fā)生心理危機的個體容易對自身造成極大的身心傷害同時對危機個體依存的環(huán)境也具有潛在的威脅,尤其是日常生活相對集中的學生群體。心理危機導致的對自我及他人的
2025-06-07 06:42
【總結】減負政策的出臺是為了減輕學生過重的課業(yè),在減負的同時讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣,掌握更高效的學習方法。以下是小編和大家分享精選中小學生減負實施方案范文模板4篇相關參考資料,提供參考,歡迎你的參閱。??中小學生減負措施方案1??本學期,學校將認真貫徹各級教育工作會議精神,切實減輕學生課業(yè)負擔,努力實現“三個還給”(把時間還給孩子、把健康還給孩子、把能力還給
2025-04-14 11:35
2025-09-02 12:29
【總結】附件1:象山縣中小學生心理危機預警干預機制實施方案(試行稿)“心理危機”是指個體受到某些強烈刺激,依靠自身能力又無法應對時,所出現的身體和精神處于崩潰邊緣的狀態(tài)。如出現情緒情感、認知和行為方面的功能失調,比較極端的表現是自殺輕生、他傷等。發(fā)生心理危機的個體容易對自身造成極大的身心傷害,同時對危機個體依存的環(huán)境也具有潛在的威
2025-10-26 01:58
【總結】第一篇:中小學生行為規(guī)范和安全知識競賽方案 中小學生行為規(guī)范和安全知識 競賽活動方案 一、活動目的: 為進一步加強我校學生日常行為規(guī)范教育,規(guī)范學生言行,培養(yǎng)學生良好的行為習慣,增強廣大中小學...
2025-10-05 03:04
【總結】加強小學生行為習慣養(yǎng)成教育實施方案一、指導思想堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹落實科學發(fā)展觀,以加強社會主義榮辱觀,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為核心,以培養(yǎng)學生的自主學習能力、創(chuàng)造能力及綜合實踐能力為重點,以養(yǎng)成高尚的思想品質和良好的道德情操為基礎,遵循學生的認知和成長規(guī)律,堅持以人為本,促進學生的全面發(fā)展,努力培育面向現代化、面向世界、面向未來,有理想、有道
2025-05-12 22:01