綜合實踐活動的實施基本流程圖簡介(編輯修改稿)
2025-06-18 04:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 記錄人： 2021 P X D 學生偶像現(xiàn)狀調(diào)查學生問卷調(diào)查表 親愛的同學： 本次調(diào)查是為了了解小學生偶像崇拜的現(xiàn)狀而開展的，請你如實填寫，非常感謝你對我們的支持。 你的年齡： 性別： 1． 你有沒有崇拜的偶像 ？ A 、 有 B 、 沒有 2． 你的偶像是誰 ？ 3． 崇拜原因是： 4． 你對偶像的崇拜程度： A、 非常崇拜 B、 喜歡 C、 一般 D、 無所謂 5． 你認為偶像對你的影響是： A、 好的影響 B、 壞的影響 C、 沒有影響 6． 你覺得哪一類型比較容易被人們當成崇拜的偶像： A、 明星 B、 文學家 C、 革命烈士及民族英雄 D、 運動員 E、 學習或工作表現(xiàn)突出的人 F、 其他 7． 你能不能推薦一些學生偶像： 2021 P X D 總結(jié)階段 引導生選擇適當?shù)慕Y(jié)果呈現(xiàn)方式 教師講解報告 、 倡議書 、 小論文 、 心得體會等的書寫 格式和基本要求并幫助修改研究報告 組織交流 、 評價學生活動成果 2021 P X D 在設(shè)計問卷調(diào)查表的時候，真是讓我好好地體會到了什么叫做 “ 重三遍四 ” ！我們從來都沒有自己獨立設(shè)計過問卷，在聽盧老師講解了之后，我們懷著忐忑不安地心情開始了設(shè)計，為了讓問卷調(diào)查表能解決我們的實際問題，不空泛，我們每設(shè)計一份都要找?guī)讉€同學或老師試做一下，聽聽他們的意見然后再不斷地進行修改，就這樣改了又設(shè)計，設(shè)計了又改，做了很長時間，回想起來那段時間真是滿腦子都是問卷里的題目。 問卷設(shè)計好了，我真高興，想著終于把難題跨過了，做問卷不就是提問回答、提問回答嗎？有什么難的。但真的一一問卷做起來，就知道我把問題想簡單了，剛開始時，不管是找同學、老師做問卷或是找家長做訪談，都有些畏縮，總是先找熟人 “ 下手 ” ，對家長的訪談都不知找媽媽做了多少次練習才敢向陌生的家長提問，所以進度比較慢，后來才慢慢地越做越順手， 調(diào)查的人數(shù)增多了，從中也摸到了一些小 2021 P X D
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