【總結(jié)】舊知回顧:高考中考查函數(shù)的定義域的題目多以選擇題或填空題的形式出現(xiàn),有時(shí)也出現(xiàn)在大題中作為其中一問(wèn)。以考查對(duì)數(shù)和根號(hào)兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)居多。指函數(shù)式中自變量的取值范圍。(已知函數(shù)的解析式,若未加特殊說(shuō)明,則定義
2024-11-06 14:17
【總結(jié)】函數(shù)的定義域練習(xí)函數(shù)的值域練習(xí)知識(shí)點(diǎn)撥第6講函數(shù)的定義域和值域補(bǔ)充一題常見(jiàn)函數(shù)的值域函數(shù)的定義域1.函數(shù)的定義域:使解析式有意義的自變量的取值集合,實(shí)際問(wèn)題還要使實(shí)際有意義.2.函數(shù)的值域:由所有函數(shù)值組成的集合.求函數(shù)的值域的方法主要有:直接觀察法(利用
2025-08-23 12:38
【總結(jié)】?第五講函數(shù)的解析式與定義域回歸課本1.函數(shù)解析式的定義函數(shù)的解析式就是用數(shù)學(xué)運(yùn)算符號(hào)和等號(hào)把數(shù)和表示數(shù)的字母連結(jié)而成的式子叫解析式.解析式亦稱(chēng)“解析表達(dá)式”或“表達(dá)式”,簡(jiǎn)稱(chēng)“式”.函數(shù)的解析式是組成函數(shù)的三大部分之一,是函數(shù)重要組成部分.函數(shù)的解析式可以是一個(gè)式子,也可以是多個(gè)式子,這時(shí)每一式子對(duì)
2025-05-12 07:57
【總結(jié)】復(fù)合函數(shù)定義域和值域練習(xí)題一、求函數(shù)的定義域1、求下列函數(shù)的定義域:⑴(2)2、設(shè)函數(shù)的定義域?yàn)椋瑒t函數(shù)的定義域?yàn)開(kāi)__;函數(shù)的定義域?yàn)開(kāi)_______;3、若函數(shù)的定義域?yàn)椋瑒t函數(shù)的定義域是;函數(shù)的定義域?yàn)椤?、
2025-06-18 20:41
【總結(jié)】函數(shù)定義域和值域練習(xí)一、求函數(shù)的定義域1、求下列函數(shù)的定義域:(1)(2)(3)2、設(shè)函數(shù)的定義域?yàn)?,則函數(shù)的定義域?yàn)?;函?shù)的定義域?yàn)開(kāi)_______.3、若函數(shù)的定義域?yàn)?,則函數(shù)的定義域是;函數(shù)的定義域?yàn)?4、知函數(shù)的定義域?yàn)?,且函?shù)的定義域存在,求實(shí)
2025-06-18 21:49
【總結(jié)】老白數(shù)學(xué)一、函數(shù)的概念一、映射1.映射:設(shè)A、B是兩個(gè)非空集合,如果按照某種對(duì)應(yīng)關(guān)系,對(duì)于集合A中的任意元素,在集合B中都有惟一元素和它對(duì)應(yīng),這樣的對(duì)應(yīng)叫做集合A到集合B的映射,記作:;2.象與原象:如果是一個(gè)A到B的映射,那么和A中的元素對(duì)應(yīng)的元素叫做象,叫做原象;:①方向性:集合A到集合B的映射與集合B到集合A的映射是不同的;②任意性:集合A中
2025-06-16 04:15
【總結(jié)】第五講函數(shù)的定義域與值域回歸課本函數(shù)的定義域是指使函數(shù)有意義的自變量的取值范圍.注意:(1)確定函數(shù)定義域的原則:①當(dāng)函數(shù)y=f(x)用表格給出時(shí),函數(shù)的定義域是指表格中實(shí)數(shù)x的集合;②當(dāng)函數(shù)y=f(x)用圖象給出時(shí),函數(shù)的定義域是指圖象在x軸上投影所覆蓋的實(shí)數(shù)的集合;③當(dāng)函數(shù)y=f(x)用解析式
2025-01-18 17:28
【總結(jié)】北京四中龍門(mén)網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)有限公司BeijingEtiantianNetEducationalTechnologyCo.,Ltd讓更多的孩子得到更好的教育2022/5/291求函數(shù)的定義域北京四中龍門(mén)網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)有限公司BeijingEtiantianNetEducationalTechnologyCo.,Ltd
2025-05-01 04:43
【總結(jié)】第十講函數(shù)的定義域認(rèn)真聽(tīng)講,及時(shí)總結(jié),溫故舊知函數(shù)的獨(dú)立元素:解析式;定義域值域,性質(zhì)一、由函數(shù)解析式求定義域明晰函數(shù)的約束條件→細(xì)致非空數(shù)集求下列函數(shù)的定義域:1、y=lg(4x+3)2、y=1/lg(4x+3)3、y=(5x-4)0
2024-11-10 00:28
【總結(jié)】學(xué)案2函數(shù)的定義域與值域返回目錄:在函數(shù)y=f(x),x∈A中,自變量x的取值范圍A叫做函數(shù)的;對(duì)應(yīng)的函數(shù)值的集合{f(x)|x∈A}叫做函數(shù)的.,設(shè)函數(shù)y=f(x)的定義域?yàn)镮,如果存在實(shí)數(shù)M滿(mǎn)足:
2025-01-13 21:16
【總結(jié)】函數(shù)定義域與思維品質(zhì)五華縣琴江中學(xué)林宋城思維品質(zhì)是指?jìng)€(gè)體思維活動(dòng)特殊性的外部表現(xiàn)。它包括思維的嚴(yán)密性、思維的靈活性、思維的深刻性、思維的批判性和思維的敏捷性等品質(zhì)。函數(shù)
2025-06-22 03:44
【總結(jié)】新希望培訓(xùn)學(xué)校資料MATHEMATICS1、求下列函數(shù)的定義域:⑴⑵⑶2、設(shè)函數(shù)的定義域?yàn)?,則函數(shù)的定義域?yàn)開(kāi)__;函數(shù)的定義域?yàn)開(kāi)_______;3、若函數(shù)的定義域?yàn)?,則函數(shù)的定義域是;函數(shù)的定義域?yàn)椤?、知函數(shù)的定義域?yàn)?,且函?shù)的定義域存在,求實(shí)數(shù)的取值范圍。
2025-03-24 12:16
【總結(jié)】求函數(shù)定義域、值域方法和典型題歸納一、基礎(chǔ)知識(shí)整合:設(shè)集合A和B是非空數(shù)集,按照某一確定的對(duì)應(yīng)關(guān)系f,使得集合A中任意一個(gè)數(shù)x,在集合B中都有唯一確定的數(shù)f(x)與之對(duì)應(yīng)。則稱(chēng)f:為A到B的一個(gè)函數(shù)。:確定一個(gè)函數(shù)的主要因素是①確定的對(duì)應(yīng)關(guān)系(f),②集合A的取值范圍。由這兩個(gè)條件就決定了f(x)的取值范圍③{y|y=f(x),x∈A}。:由于定義域是決定函
【總結(jié)】課題函數(shù)的概念和圖像授課日期及時(shí)段教學(xué)目的1.理解函數(shù)及其定義域、值域的概念,并能求函數(shù)的定義域、值域2.能用描點(diǎn)法畫(huà)函數(shù)的圖像3.了解函數(shù)的表示方法,重點(diǎn)掌握函數(shù)的解析法4.了解分段函數(shù)的概念,掌握分段函數(shù)的解析式表達(dá)形式和圖像的畫(huà)法5.理解函數(shù)的單調(diào)性,掌握判斷函數(shù)單調(diào)性和求函數(shù)最值的方法6.能畫(huà)單調(diào)函數(shù)的圖像并根據(jù)圖像判斷
2025-04-04 04:54
【總結(jié)】函數(shù)定義域的求法(習(xí)題)一、含分式的函數(shù)在求含分式的函數(shù)的定義域時(shí),要注意兩點(diǎn):(1)分式的分母一定不能為0;(2)絕對(duì)不能先化簡(jiǎn)后求函數(shù)定義域。例1求函數(shù)f(x)=的定義域.二、含偶次根式的函數(shù)注意(1)求含偶次根式的函數(shù)的定義域時(shí),注意偶次根式的被開(kāi)方數(shù)不小于0,通過(guò)求不等式來(lái)求其定義域;(2)在研究函數(shù)時(shí),常常用到區(qū)間的概念,它是數(shù)學(xué)中