20xx年課改推進(jìn)實(shí)施方案(編輯修改稿)
2025-06-16 21:34 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 課的機(jī)制。 實(shí)施典型帶動(dòng)戰(zhàn)略 。 下周將舉行邀請(qǐng)教研員謝慧娟到我校上數(shù)學(xué)示范課，重點(diǎn)展示數(shù)學(xué)情景圖的教學(xué)這一 環(huán)節(jié)，副校長(zhǎng)謝加功上一節(jié)示范課，重點(diǎn)展示三段八環(huán)節(jié)教學(xué)模式，教務(wù)主任阮陽(yáng)上一節(jié)示范課，重點(diǎn)展示小組合作學(xué)習(xí) 。然后以教研組為單位，再舉行一次全員聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，對(duì)于在聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)中三優(yōu)化落實(shí)不得力的教師，校委會(huì)對(duì)其進(jìn)行跟蹤聽(tīng)評(píng)。 實(shí)施課改反思 ，進(jìn)行課改階段性總結(jié)。 從本周開(kāi)始，實(shí)行教師課改工作周反思制，反思要圍繞 重難點(diǎn)把握、模式運(yùn)用、自學(xué)指導(dǎo)、小組學(xué)習(xí)、學(xué)生主體地位、練習(xí)設(shè)計(jì) 等方面展開(kāi)。先反思問(wèn)題，再正思 改進(jìn)的方法、措施。將教師課改工作周反思納入教師常規(guī)管理。 嚴(yán)格落實(shí) 校本 教研制度， 扎實(shí)開(kāi)展 校 本培訓(xùn) 。 實(shí)踐證明 ，校本培訓(xùn)是實(shí)施課改，促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變理念的捷徑。 利用下午 30分鐘教研時(shí)間，組織全體教師進(jìn)行 學(xué)習(xí) 培訓(xùn)， 舉辦校長(zhǎng)講座，教務(wù)主任論壇，教師教研沙龍等活動(dòng)，培訓(xùn)要注重效果，采用當(dāng)堂培訓(xùn)，當(dāng)堂測(cè)驗(yàn)制度，培訓(xùn)要針對(duì)一個(gè)問(wèn)題或者一個(gè)要求，反復(fù)講，重復(fù)講，讓老師的耳朵生繭子。 實(shí)施校長(zhǎng)、 副校長(zhǎng)、 教 務(wù) 主任結(jié)對(duì)、蹲點(diǎn)、跟蹤聽(tīng)評(píng)課制度 。 本周開(kāi)始，趙世成 負(fù)責(zé)宋以杭、 宋以秀、周繼忠（大） 、陳福平 四位老師的課改工作 。謝加功 負(fù)責(zé) 鄭作祥、 鄭繼娥、 宋尚福、周繼富 四 位教師 的課改工作 ，阮陽(yáng) 負(fù)責(zé) 池言剛、張成太、耿成會(huì) 、周繼忠四位教師的課改工作 ， 對(duì)所負(fù)責(zé)的教師要每周聽(tīng)評(píng)課一節(jié) ，隨聽(tīng)隨評(píng)，指出存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)的建議，在接下來(lái)的跟蹤聽(tīng)課中，重點(diǎn)針對(duì)上節(jié)的問(wèn)題和建議的落實(shí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，直至達(dá)到要求。 五、保障措施 成立領(lǐng)導(dǎo)小組 。 組長(zhǎng)：趙世成 副組長(zhǎng)：謝加功 成員：阮陽(yáng) 周紀(jì)猛 陳志先 宋以杭 鄭繼娥 落實(shí)抓 “ 點(diǎn) ”法集體 備課 ， 已 把抓“點(diǎn)”法集體備課作為 縣級(jí) 教科研課題
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