金城江區(qū)第九小學(xué)“讀書(shū)工程”實(shí)施方案(編輯修改稿)
2025-06-16 17:32 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 引導(dǎo)青少年愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、會(huì)讀書(shū)、常讀書(shū)，在書(shū)香浸潤(rùn)下健康成長(zhǎng)。 （ 3）開(kāi)展“三名”讀書(shū)活動(dòng)?！叭弊x書(shū)活動(dòng)即誦名詩(shī)、讀名篇、看名著。學(xué)校應(yīng)確立專(zhuān)門(mén)的讀書(shū)時(shí)間，通過(guò)“課前三分鐘誦讀”、“師生共讀一本書(shū)”、“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”等活動(dòng)，使全體學(xué)生在耳濡目染中潛移默化，“傳承民族燦爛文化、爭(zhēng)當(dāng)儒雅青少年”。 （ 4）開(kāi)展“和書(shū)香做伴，與經(jīng)典同行”親子閱讀活動(dòng)。學(xué)校應(yīng)利用家長(zhǎng)會(huì)、家訪等形式，向全體家長(zhǎng)發(fā)出倡議，做出指導(dǎo)，營(yíng)造家庭書(shū)香氛圍。倡導(dǎo)有條件的家庭設(shè)立“家庭書(shū)柜”，與孩子共讀一本書(shū)，完成“課 外閱讀活動(dòng)記錄表”，爭(zhēng)創(chuàng)“書(shū)香家庭”。 （ 5）辦好“讀書(shū)交流會(huì)”。學(xué)校每 年 應(yīng)至少舉行一次全校性的“讀書(shū)交流會(huì)”，班級(jí)每 學(xué)期 應(yīng)舉行一次“讀書(shū)交流會(huì)”，讓同學(xué)們交流讀書(shū)的收獲，分享讀書(shū)的快樂(lè)。 一個(gè)教師的健康成長(zhǎng)，必須養(yǎng)成閱讀、思考、寫(xiě)作、研究四種習(xí)慣。通過(guò)教師的讀書(shū)工程，改變“教者不讀書(shū)”的怪現(xiàn)象，激發(fā)教師讀書(shū)的內(nèi)驅(qū)力，培養(yǎng)教師良好的閱讀習(xí)慣，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，讓每個(gè)人都能“帶著書(shū)香做教師”。 （ 1）開(kāi)設(shè)讀書(shū)班。學(xué)校以教研組為單位，組建教師讀書(shū)班，在集中教研活動(dòng)時(shí)，加入讀書(shū)活動(dòng)內(nèi)容，開(kāi)展讀書(shū)心得交流活動(dòng)。 （ 2）開(kāi)展“我讀國(guó)學(xué)”活動(dòng)。在每學(xué)年的校本培訓(xùn)中，把“國(guó)學(xué)”作為主要內(nèi)容之一，通過(guò)閱讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，感受傳統(tǒng)文化魅力，提升教師人文素養(yǎng)。 （ 3）開(kāi)展“三讀”活動(dòng)。要求教師每學(xué)期常讀一至二種雜志（其中一種為專(zhuān)業(yè)雜志）， 每年 精讀一至二本專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，深讀 一至二本經(jīng)典著作。通過(guò)各種形式，為教師讀書(shū)提供展示的平臺(tái)。進(jìn)而達(dá)到，讀經(jīng)典名著，增文化底蘊(yùn)；讀理論專(zhuān)著，強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐；讀報(bào)刊雜志，解世事風(fēng)情。 （ 4）開(kāi)展相 關(guān)課題研究，開(kāi)發(fā)讀書(shū)校本教材。鼓勵(lì)教師參與和閱讀有關(guān)的課題研究，以課題為抓手，加強(qiáng)讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)，形成濃厚科研氛圍， 4 最終開(kāi)發(fā)適合學(xué)校
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1