金城江區(qū)第九小學(xué)“讀書工程”實施方案(編輯修改稿)
2025-06-16 17:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 引導(dǎo)青少年愛讀書、讀好書、會讀書、常讀書，在書香浸潤下健康成長。 （ 3）開展“三名”讀書活動?！叭弊x書活動即誦名詩、讀名篇、看名著。學(xué)校應(yīng)確立專門的讀書時間，通過“課前三分鐘誦讀”、“師生共讀一本書”、“國學(xué)經(jīng)典誦讀”等活動，使全體學(xué)生在耳濡目染中潛移默化，“傳承民族燦爛文化、爭當(dāng)儒雅青少年”。 （ 4）開展“和書香做伴，與經(jīng)典同行”親子閱讀活動。學(xué)校應(yīng)利用家長會、家訪等形式，向全體家長發(fā)出倡議，做出指導(dǎo)，營造家庭書香氛圍。倡導(dǎo)有條件的家庭設(shè)立“家庭書柜”，與孩子共讀一本書，完成“課 外閱讀活動記錄表”，爭創(chuàng)“書香家庭”。 （ 5）辦好“讀書交流會”。學(xué)校每 年 應(yīng)至少舉行一次全校性的“讀書交流會”，班級每 學(xué)期 應(yīng)舉行一次“讀書交流會”，讓同學(xué)們交流讀書的收獲，分享讀書的快樂。 一個教師的健康成長，必須養(yǎng)成閱讀、思考、寫作、研究四種習(xí)慣。通過教師的讀書工程，改變“教者不讀書”的怪現(xiàn)象，激發(fā)教師讀書的內(nèi)驅(qū)力，培養(yǎng)教師良好的閱讀習(xí)慣，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長，讓每個人都能“帶著書香做教師”。 （ 1）開設(shè)讀書班。學(xué)校以教研組為單位，組建教師讀書班，在集中教研活動時，加入讀書活動內(nèi)容，開展讀書心得交流活動。 （ 2）開展“我讀國學(xué)”活動。在每學(xué)年的校本培訓(xùn)中，把“國學(xué)”作為主要內(nèi)容之一，通過閱讀國學(xué)經(jīng)典，感受傳統(tǒng)文化魅力，提升教師人文素養(yǎng)。 （ 3）開展“三讀”活動。要求教師每學(xué)期常讀一至二種雜志（其中一種為專業(yè)雜志）， 每年 精讀一至二本專業(yè)書籍，深讀 一至二本經(jīng)典著作。通過各種形式，為教師讀書提供展示的平臺。進(jìn)而達(dá)到，讀經(jīng)典名著，增文化底蘊(yùn)；讀理論專著，強(qiáng)教學(xué)實踐；讀報刊雜志，解世事風(fēng)情。 （ 4）開展相 關(guān)課題研究，開發(fā)讀書校本教材。鼓勵教師參與和閱讀有關(guān)的課題研究，以課題為抓手，加強(qiáng)讀書實踐活動，形成濃厚科研氛圍， 4 最終開發(fā)適合學(xué)校
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