20xx屆國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)方案-修改(編輯修改稿)
2025-06-16 15:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 動(dòng)與實(shí)施。產(chǎn)品發(fā)布（含外資產(chǎn)品）策劃，新聞發(fā)布策劃與實(shí)施，開業(yè)典禮策劃與實(shí)施，揭幕、招商儀式策劃與實(shí)施等。以及其它任何形式的公共關(guān)系策劃和任何形式的知名度提升策劃。 參考課題： 大潤發(fā)超市促銷推廣活動(dòng)策劃與實(shí)施 國美電器城促銷推廣活動(dòng)策劃與實(shí)施 聯(lián)想電腦產(chǎn)品 2021 迎國慶系列推廣活動(dòng)策劃 某品牌葡萄酒 2021 國慶系列推廣活動(dòng) 保定房展開幕典禮 天威英利集團(tuán)公司 2021 迎國慶晚會(huì) 選題方向四：職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì) 職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)，可以使用職業(yè)規(guī)劃測(cè)試軟件輔助選擇，但通常要進(jìn)行自我優(yōu)缺點(diǎn)分析、職業(yè)環(huán)境優(yōu)劣勢(shì)分析、職業(yè)定位、制定實(shí)施計(jì)劃（包括近期計(jì)劃、中期計(jì)劃、遠(yuǎn)期計(jì)劃），最后進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃的評(píng) 估與調(diào)整。應(yīng)注意敢于自我剖析，清楚認(rèn)識(shí)職業(yè)環(huán)境，準(zhǔn)確定位，合理制定計(jì)劃，當(dāng)環(huán)境發(fā)生變化時(shí)，能夠及時(shí)調(diào)整，順利實(shí)現(xiàn)學(xué)業(yè)到職業(yè)的轉(zhuǎn)變。 參考題目： 選題方向五： 其他類 1. 創(chuàng)業(yè)策劃書設(shè)計(jì)：自行設(shè)定企業(yè)背景 ,經(jīng)營產(chǎn)品 ,從 網(wǎng)絡(luò)或其他信息渠道獲得有關(guān)產(chǎn)品的市場信息等資料 ,然后設(shè)計(jì)一份創(chuàng)業(yè)方案 2. 根據(jù)自已參與外貿(mào)業(yè)務(wù)的體驗(yàn) ,提出改進(jìn)我院國際貿(mào)易專業(yè)教學(xué)的意見。 3. 調(diào)查研究報(bào)告 (以描述企業(yè)經(jīng)營狀況為目的 ,在此基礎(chǔ)上分析其存在問題及成因 ,必要時(shí)可提出改進(jìn)意見或建議 )。 要求： （ 1）以實(shí)習(xí)所在企業(yè)或自己熟悉企業(yè)為分析對(duì)象。 （ 2）調(diào)查報(bào)告應(yīng)具有作者實(shí)習(xí)所在單位收集的第一手資料 ,訪談內(nèi)容和統(tǒng)計(jì)資料。 （ 3）對(duì)于調(diào)研對(duì)象 (問題 )有以事實(shí)為依據(jù)的清晰的描述 ,并在描述中運(yùn)用到所學(xué)的專業(yè)知識(shí)。 （ 4）調(diào)查研究應(yīng)具有以下主要內(nèi)容 :調(diào)研對(duì) 象 (問題 )的描述 ,調(diào)研目的說明 ,調(diào)研方法。 五、補(bǔ)充要求 1． 學(xué)生本人應(yīng)在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下獨(dú)立完成課程綜述，杜絕一切抄襲、代筆、剽竊等弄虛作假行為。文中引用他人資料的，必須作出注釋，注明資料出處。 2． 畢業(yè)設(shè)計(jì)要求專業(yè)性。專業(yè)性是考察作者在所學(xué)專業(yè)領(lǐng)域中是否較好地掌握了本學(xué)科的基礎(chǔ)理論、專門知識(shí)和基本技能，能否擔(dān)負(fù)專業(yè)工作的能力，因此通過所學(xué)專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(jì)將反映其綜合運(yùn)用專業(yè)基礎(chǔ)理論和知識(shí)以及技能掌握的狀況。 3． 畢業(yè)設(shè)計(jì)要求創(chuàng)新性?？茖W(xué)研究的任務(wù)是對(duì)新知識(shí)的探求，在綜合別人研究成果的基礎(chǔ)上去發(fā)現(xiàn)別人沒有 發(fā)現(xiàn)過或者沒有涉及過的問題，探索規(guī)律本身又蘊(yùn)涵了創(chuàng)新性。 4． 畢業(yè)設(shè)計(jì)是學(xué)校及所在系部對(duì)學(xué)生所學(xué)專業(yè)知識(shí)的一次綜合性檢查。學(xué)生在學(xué)習(xí)前和學(xué)習(xí)期間發(fā)表的所有各類作品，均不能代替畢業(yè)設(shè)計(jì)。 5． 學(xué)生在完成畢業(yè)設(shè)計(jì)的期間，應(yīng)有針對(duì)性地（或帶著問題）走訪有關(guān)涉外經(jīng)貿(mào)部門、有電子商務(wù)開發(fā)、物流管理應(yīng)用的各類公司、企事業(yè)單位以及金融機(jī)構(gòu)，認(rèn)真了解業(yè)務(wù)部門實(shí)際狀況，以使畢業(yè)設(shè)計(jì)更為充實(shí)完善、更具實(shí)踐指導(dǎo)意義。 6． 畢業(yè)設(shè)計(jì)選題原則上一人一題。特別情況下，如有意義的重大課題，大型系統(tǒng)軟件的設(shè)計(jì)，或跨專業(yè)的聯(lián)合攻關(guān)，學(xué) 生極感興趣且具相應(yīng)特長，也可以由多個(gè)學(xué)生分做。由多個(gè)學(xué)生分做的選題要注意進(jìn)行分解，分工要明確，難度要適中，工作量要適當(dāng)。
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