度正高級(jí)教師職稱(chēng)申報(bào)推工作方案(編輯修改稿)
2025-06-16 07:46 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 康，心理健康，具備從事教育教學(xué)的身心條件。 資格要求 具備《教師法》規(guī)定的相應(yīng)的教師資格。 其他要求 對(duì)職稱(chēng)外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試不作剛性要求，論文區(qū)別對(duì)待。 （二）業(yè)務(wù)能力水平 1．教育藝術(shù)高超，育人業(yè)績(jī)卓著 （ 1）具有先進(jìn)的教育思想，樹(shù)立育人為本、德育為先的理念，將學(xué)生的知識(shí)學(xué)習(xí)、能力發(fā)展與品德養(yǎng)成相結(jié)合，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。 （ 2）任現(xiàn)職以來(lái)承擔(dān)班主任、輔導(dǎo)員等學(xué)生管理工作 2 年以上，精通教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，善于針對(duì)不同類(lèi)型的學(xué)生設(shè)計(jì)不同的培養(yǎng)方案， 提供適應(yīng)其特點(diǎn)的教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)發(fā)揮了指導(dǎo)者和引路人的作用。 （ 3）善于挖掘和充分利用本學(xué)科教學(xué)中的德育元素，培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和方法論，充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)的育人功能。 （ 4）積極參與社會(huì)教育活動(dòng)，與社區(qū)和學(xué)生家長(zhǎng)建立良好的溝通渠道，能夠針對(duì)學(xué)生的教育成長(zhǎng)、學(xué)校教育工作和社區(qū)教育發(fā)展等提出指導(dǎo)性意見(jiàn)或方案。 2．教學(xué)業(yè)務(wù)精湛，教學(xué)效果優(yōu)異 （ 1）課堂教學(xué)效果優(yōu)異，所教學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)機(jī)得到充分培養(yǎng)，學(xué)習(xí)方法得到有效指導(dǎo)，所教學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，課程教學(xué)考核等級(jí)達(dá)到良好標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)綜合評(píng)價(jià)優(yōu)良率在 80%以上，教學(xué)效果在本區(qū)域內(nèi)同學(xué)科層次處于領(lǐng)先水平。 （ 2）深入系統(tǒng)地掌握所教學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)體系和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，能準(zhǔn)確把握和創(chuàng)造性地使用教材。 （ 3）備課精益求精，教學(xué)方案針對(duì)性強(qiáng)，富有創(chuàng)新精神。 （ 4）課堂教學(xué)能夠駕馭自如，學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)在課堂中得到充分體現(xiàn)，形成獨(dú)到的教學(xué)風(fēng)格，受到學(xué)生普遍歡迎，得到本區(qū)域內(nèi)同行的一致認(rèn)可。 （ 5）學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)輕 ，作業(yè)有層次、有梯度，作業(yè)量適度，作業(yè)內(nèi)容和形式多樣化，具有學(xué)科特色，富有創(chuàng)新性。 （ 6）根據(jù)學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律、學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)要求，創(chuàng)造性地組織、指導(dǎo)開(kāi)展課外實(shí)踐活動(dòng)或參與各類(lèi)競(jìng)賽。 （ 7）具有市級(jí)學(xué)科（專(zhuān)業(yè)）帶頭人或市級(jí)骨干教師等相應(yīng)稱(chēng)號(hào)。 3．研究能力超群，教研成果豐富 （ 1）具有主持、指導(dǎo)教育教學(xué)研究的能力。在教育思想、課程改革、教學(xué)方法等方面取得創(chuàng)造性成果，
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