【總結(jié)】 文天祥正氣歌讀后感 (一) 在我看來(lái),喜歡一篇文章不外乎兩種理由。一是由于文章本身的魅力,二是出于對(duì)作者的仰慕。而于文天祥,無(wú)疑是兩者兼而有之。 知道文天祥其人,其實(shí)早于他的詩(shī)文,并一度驚訝...
2024-09-25 20:21
【總結(jié)】留取丹心照汗青——文天祥千秋祭●卞毓方?教學(xué)目標(biāo):?1、通過(guò)傳記的學(xué)習(xí),了解傳主的人生經(jīng)歷,體會(huì)傳主的精神。是第一單元“正確認(rèn)識(shí)自我”的深化。這些傳主為我們“正確認(rèn)識(shí)自我”和“發(fā)展自我”樹(shù)立了學(xué)習(xí)的榜樣。?2、熟悉傳記的寫法,學(xué)會(huì)寫傳記文。人
2024-11-18 07:43
【總結(jié)】[教學(xué)目標(biāo)]積累基礎(chǔ)知識(shí);學(xué)習(xí)文天祥的凜然正氣及強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情懷;學(xué)習(xí)文章截取人物某段歷史來(lái)表現(xiàn)其偉大人格及崇高品行的寫法。[教學(xué)過(guò)程]一、導(dǎo)入同學(xué)們,在你們心目中,什么樣的人才稱得上英雄?(各抒已見(jiàn))為民族的生存而斗爭(zhēng)甚至犧牲的人是不是英雄?(是民族英雄)那么你能否列出一些民族英雄。(引導(dǎo)學(xué)生點(diǎn)出文天祥)文天祥是南宋末年的民族英雄
2024-12-08 06:49
【總結(jié)】第一篇:《正氣歌》文天祥原文注釋翻譯賞析 《正氣歌》文天祥原文注釋翻譯賞析 作品簡(jiǎn)介 《正氣歌》是南宋詩(shī)人文天祥在獄中寫的一首五言古詩(shī)。詩(shī)的開(kāi)頭即點(diǎn)出浩然正氣存乎天地之間,至?xí)r窮之際,必然會(huì)顯示...
2024-10-20 21:23
【總結(jié)】語(yǔ)文S版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元留取丹心照汗青人生自古誰(shuí)無(wú)死文天祥文天祥(1236—1283),南宋杰出民族英雄,愛(ài)國(guó)詩(shī)人和政治家。漢族,廬陵(今屬江西吉安)人,原名云孫,字宋瑞,又字履善,自號(hào)文山、浮休道人,著作有《文山全集》、《文山樂(lè)府
2024-12-04 18:28
【總結(jié)】1 小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案——文天祥 教學(xué)目標(biāo) 、趨、俘、鏗、鏘、押、.刑、囚8個(gè)生字。 ,感悟文天祥的愛(ài)國(guó)精神和崇高的民 族氣節(jié)。 法。 教學(xué)設(shè)計(jì) 一、談話引入 同學(xué)們,昨天我...
2024-08-15 16:32
【總結(jié)】 小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案——文天祥 教學(xué)目標(biāo) 、趨、俘、鏗、鏘、押、.刑、囚8個(gè)生字。 ,感悟文天祥的愛(ài)國(guó)精神和崇高的民族氣節(jié)。 。 教學(xué)設(shè)計(jì) 一、談話引入...
2024-10-01 09:34
【總結(jié)】第一篇:揚(yáng)子江_文天祥的詩(shī)原文賞析及翻譯(共) 揚(yáng)子江_文天祥的詩(shī)原文賞析及翻譯 揚(yáng)子江 宋代文天祥 幾日隨風(fēng)北海游,回從揚(yáng)子大江頭。 臣心一片磁針石,不指南方不肯休。 譯文 前幾日伴狂...
2024-10-29 03:58
【總結(jié)】文天祥教學(xué)目標(biāo):1.指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)“膾、趨、俘、鏗、鏘、押、刑、囚”8個(gè)生字,理解“膾炙人口、鏗鏘、押送、刑具、囚室、熾熱、日趨、效法、驍勇善戰(zhàn)、大義凜然、花言巧語(yǔ)”等詞語(yǔ)。2.引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容,感悟文天祥熾熱的愛(ài)國(guó)精神和崇高的民族氣節(jié)。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。3.幫助學(xué)生了解作者通過(guò)具體事例表
2024-11-19 21:05
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):1.指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)“膾、趨、俘、鏗、鏘、押、刑、囚”8個(gè)生字,理解“膾炙人口、鏗鏘、押送、刑具、囚室、熾熱、日趨、效法、驍勇善戰(zhàn)、大義凜然、花言巧語(yǔ)”等詞語(yǔ)。2.引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容,感悟文天祥熾熱的愛(ài)國(guó)精神和崇高的民族氣節(jié)。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。3.幫助學(xué)生了解作者通過(guò)具體事例表現(xiàn)人物精神品質(zhì)的表達(dá)方法。
2024-12-05 02:46
【總結(jié)】文天祥千秋祭(二)●卞毓方泰西中學(xué)語(yǔ)文組張會(huì)平?教學(xué)目標(biāo):?1、學(xué)習(xí)文天祥富貴不淫、威武不屈的愛(ài)國(guó)精神。?2、通過(guò)具體語(yǔ)句細(xì)細(xì)體會(huì)表達(dá)的情感。?3、體會(huì)卞毓方的語(yǔ)言風(fēng)格。答案:出于對(duì)文天祥的愛(ài)護(hù),敦促他舍生取義,保全大節(jié)。因?yàn)槿绻奶煜椴凰蓝督翟?,自己的?zhàn)友一生的
2025-04-19 15:25
【總結(jié)】語(yǔ)文S版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元留取丹心照汗青人生自古誰(shuí)無(wú)死文天祥文天祥(1236—1283),南宋杰出民族英雄,愛(ài)國(guó)詩(shī)人和政治家。漢族,廬陵(今屬江西吉安)人,原名云孫,字宋瑞,又字履善,自號(hào)文山、浮休道人,著作有《文山全集》、《文山
2024-11-17 10:21
【總結(jié)】金泳三文臣政府的成功和失敗?第一,創(chuàng)造新韓國(guó)?1993年金泳三2月25日,金泳三就任韓國(guó)第十四屆總統(tǒng)。金泳三自己自傲地說(shuō)“我是韓國(guó)解放后30年來(lái)第一位文人出身的總統(tǒng)”。金泳三一開(kāi)始就雄心勃勃地宣布把“創(chuàng)造新韓國(guó)”作為施政理念。但是他完全否定歷史的連續(xù)性。他海外國(guó)賓訪問(wèn)的時(shí)候常常主張韓國(guó)是經(jīng)濟(jì)成功的國(guó)家。那么,您為什么完全否定前軍人政府的經(jīng)
2025-05-12 13:34
【總結(jié)】黃天祥學(xué)校:第九中學(xué)整體感知::綺麗殷紅殷勤散射日薄西山,氣息奄奄散布yānyīnq?s?nsàny?ny?n:(1)這篇說(shuō)明文主要介紹了什么內(nèi)容?
2025-01-15 17:35