uml講義2-面向?qū)ο蠹夹g(shù)(編輯修改稿)
2025-06-16 00:40 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 面向過(guò)程就是分析出解決問(wèn)題所需要的 步驟 ，然后用 函數(shù) 把這些步驟一步一步實(shí)現(xiàn)，使用的時(shí)候一個(gè)一個(gè)依次調(diào)用 就可以了。 面向?qū)ο笫前褬?gòu)成問(wèn)題事務(wù)分解成各個(gè) 對(duì)象 ，建立對(duì)象的目的不是為了完成一個(gè)步驟，而是為了描敘某個(gè)事物在整個(gè)解決問(wèn)題的步驟中的行為。 來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng) 面向?qū)ο笈c面向過(guò)程的區(qū)別 面向過(guò)程的程序員認(rèn)為計(jì)算機(jī)世界是由一系列功能構(gòu)成 ，功能的核心是算法，圍繞算法有許多數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，統(tǒng)稱(chēng)為數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，程序就是功能之間通過(guò)數(shù)據(jù)銜接。 面向?qū)ο蟮某绦騿T認(rèn)為計(jì)算機(jī)世界是由許許多多的對(duì)象組成 ，每個(gè)對(duì)象都有屬于自己的各種動(dòng)作，程序就是對(duì)象之間通過(guò)動(dòng)作進(jìn)行交互。 簡(jiǎn)單地面向?qū)ο蟪绦蜓菔荆?code/exame） 情景假設(shè)： 1名學(xué)生的補(bǔ)考： 老師出卷 老師安排考試 （ 1）向教務(wù)處向教室和時(shí)間 （ 2）要求學(xué)生開(kāi)始答題 老師改卷 class teacher { public string name。 public teacher(string x) { name = x。 } public void ChuJuan() //出卷 { (name + 老師出卷 )。 } …… public void AnPaiKaoShi(JiaoWuChu j,student s) { (UML)。 ()。 } public void GaiJuan() //改卷 { (name + 老師改卷 )。 } } class student { public string name。 public student(string x) { name = x。 } public void DaTi() //答題 { (學(xué)生 + name + 答題 )。 } } class JiaoWuChu //教務(wù)處 s { public void AnPaiShiJianDiDian(string s) //安排時(shí)間地點(diǎn) { (s + “的考試地點(diǎn)：西苑 10806；考試時(shí)間： 第 10周周五上午 10： 0012： 00)。 } } class Program { static void Main(string[] args) { teacher t = new teacher(李維 )。 JiaoWuChu j = new JiaoWuChu()。 student s = new student(張三 )。 ()。 //老師出卷 (j,s)。 //老師安排考試 ()。 //老師改卷 } } 小結(jié)：面向?qū)ο缶幊痰年P(guān)鍵步驟 ?定義類(lèi) ?通過(guò)類(lèi)創(chuàng)建對(duì)象 ?調(diào)用對(duì)象的操作，訪問(wèn)對(duì)象的屬性 比較：面向過(guò)程編程與面向?qū)ο缶幊? 在面向過(guò)程編程模式中， 圍繞功能 (步驟 )來(lái)構(gòu)造系統(tǒng) 。 在面向?qū)ο缶幊棠Ｊ街校?圍繞對(duì)象來(lái)構(gòu)造系統(tǒng) 。 面向?qū)ο蟮幕驹? 面向?qū)ο蟮乃枷脒@樣認(rèn)識(shí)世界： ?客觀世界由各種各樣的實(shí)體組成，這些實(shí)體稱(chēng)為 對(duì)象 。 ?每個(gè)對(duì)象都有各自的 內(nèi)部狀態(tài)和運(yùn)動(dòng)規(guī)律 ，在外界其他對(duì)象或環(huán)境的影響下，對(duì)象會(huì)根據(jù)發(fā)生的具體事件作出不同的反應(yīng)，進(jìn)行對(duì)象間的 交互 。 ?按照對(duì)象的屬性和運(yùn)動(dòng)規(guī)律的相似性，可以將相近的對(duì)象劃分為一 類(lèi) 。 ?復(fù)雜的對(duì)象由相對(duì)簡(jiǎn)單的對(duì)象通過(guò)一定的方式 組成 。 ?不同對(duì)象的組合及對(duì)象間的相互作用和聯(lián)系構(gòu)成了各種不同的系統(tǒng)，構(gòu)成了人們所面對(duì)的客觀世界。 一、客觀世界由各種各樣的實(shí)體組成，這些實(shí)體稱(chēng)為對(duì)象 OOP：從問(wèn)題域中客觀存在的事物出發(fā)來(lái)構(gòu)造軟件系統(tǒng)，用 對(duì)象 用為對(duì)這些事物的抽象表示，并以此作為 系統(tǒng)的基本構(gòu)成單位 。 面向?qū)ο蟮男蜗蠼忉專(zhuān)?1） 所謂對(duì)象，在 Developer 眼里萬(wàn)物皆為對(duì)象。比如，我們從早上起床開(kāi)始： 睜開(kāi)眼（ Object）看見(jiàn)天（ Object）亮了，那是因?yàn)橛泄猓?Object），抬頭（ Object）望望窗（ Object）外，太陽(yáng)（ Object）出來(lái)了 ...
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