面向?qū)ο缶幊堂嫦蚪涌?編輯修改稿)
2025-07-18 09:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 { (黑白打?。?。 (content)。 } } 面向接口編程第三步 ?采用面向接口編程的方式實現(xiàn)，以下是三個步驟中的第三步： 使用 具體實現(xiàn)： public class MySchool3 implements Introduceable{ private PrinterFace printer。 //打印機(jī) public void setPrinter(PrinterFace p) { = p。 } public String detail() { return 這里是中 。 } public void print(Introduceable intro){ (())。 } } public class Test { public static void main(String[] args) { // 創(chuàng)建中心實例 AccpSchool3 school=new AccpSchool3()。 //為該中心配備黑白打印機(jī) (new BlackPrinter())。 (school)。 //為該中心配備彩色打印機(jī) (new ColorPrinter())。 (school)。 } } 現(xiàn)場編程 —— 收作業(yè)的問題 如老師和學(xué)員都可以收作業(yè)， 那么收作業(yè)的方法應(yīng)該放在哪個類？ A:Teacher類 B:Student類 C:兩個都放 D:Person類 E:重新定義 造成代碼冗余 如果增加一個工程師類，他不會收作業(yè) 如果繼承這個類， Person類怎么辦 ? 調(diào)用收作業(yè)的方法不需要改變 自定義一個接口來實現(xiàn) IHomeworkCollector 現(xiàn)場編程 收作業(yè)的問題 public interface IHomeworkCollector { void CollectHomework()。 } public class Student extends Person implements IHomeworkCollector public void CollectHomework() { (報告老師！作業(yè)收集完畢！ )。 } 定義一個收作業(yè)的接口 在有收作業(yè)功能的類實現(xiàn)該接口 不同的類收作業(yè)方式不同 作為返回值和參數(shù)的意義 ?接口作為參數(shù) ? 傳遞了實現(xiàn)接口的對象 ?接口作為返回值 ? 返回一個實現(xiàn)了接口的對象 接口和抽象類比較 派生類必須實現(xiàn)未實現(xiàn)的方法 包含未實現(xiàn)的方法 不能實例化 相似點 指定定義常量 可以定義成員變量 實現(xiàn)接口的類必須實現(xiàn)所有成員 非抽象派生類必須實現(xiàn)抽象方法 可以實現(xiàn)多個接口 只能繼承一個類 用 interface 定義 用 abstract 定義 不同點 接口 抽象類 小結(jié) public interface Introduceable { public String detail()。 public void introduction(){ detail()。 } private void showMessage()。 void speak()。 } Java接口中的方法必須是 public Java接口中不能有方法體實現(xiàn) 編譯器會自動加上 public修飾符 請指出下列 Java代碼中的錯誤。 為什么需要常量 ?生活中，一周有七天，如何用代碼表示？ public class Week { private int days = 7。 public static void main(String[] args) { Week w = new Week()。 (一周有 ++天 )。 } } public class Week { private int days = 7。 public static void main(String[] args) { Week w = new Week()。 ++。 (一周有 ++天 )。 } } 一周有 7天 控制臺輸出 ?然而，總有不盡人意的事情發(fā)生： 一周有 8天 控制臺輸出 如何保證變量的值在運行期無法被改變？ —— 使用常量 什么是常量 ?常量是一種標(biāo)識符，它
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