經(jīng)濟增長因素分析—丹尼森(編輯修改稿)
2025-06-15 21:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 對各增長因素的分析 ? （一）勞動投入量 ? ? 正常勞動時間的縮短 勞動的質(zhì)量變化 成年男工教育年限的增加 年齡 —性別構成的變化 ? ? 個人受教育的背景是他能擔任某種工作和熟練地掌握特定業(yè)務的先決條件 ? 勞動力的教育程度迅速提高，增加了勞動技術等級和擴大了勞動的多才多藝，從而提高了國民收入 ? 教育年限的差別決定了收入的差別 （年齡、地區(qū)、種族、職業(yè)、社會關系） 《 經(jīng)濟增長因素分析 》 勞動力的收入差別 3/5是由于受教育的差別而產(chǎn)生的。 ? 還考慮到教學年度的教學天數(shù)的變化 ? 他所謂的教育，只是指勞動者所受教育年限的多少而言的，并不考慮教學質(zhì)量提高的影響 ? —性別構成 ? 總工時：不同年齡，不同性別的工人所做工時加總后得出來的 年齡、性別的變化產(chǎn)生的影響 不同性別和他們的每一個年齡組別平均一個工時所創(chuàng)造的價值不同，代表不同的勞動投入量 ? （二）資本、土地投入量 ? 在非住宅性企業(yè)領域內(nèi)，有兩類資本投入量： ? ：原料、在制品、制成品、零件、谷物 ? 注：資本投入量不包括資本財物設計的改善在內(nèi)
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