【總結(jié)】2020/10/51概念描述2020/10/52特征化和比較?什么是概念描述??數(shù)據(jù)概化和基于匯總的特征化?解析特征化:分析屬性之間的關(guān)聯(lián)性?挖掘類比較:獲取不同類之間的不同處?在大型數(shù)據(jù)庫(kù)中挖掘描述統(tǒng)計(jì)度量?討論?總結(jié)2020/10/53什么是概念描述??描述性vs
2024-08-31 09:04
【總結(jié)】第3章數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)和數(shù)據(jù)挖掘的OLAP技術(shù)本章要點(diǎn)?數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)的基本概念?多維數(shù)據(jù)模型?數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)?數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)實(shí)現(xiàn)?數(shù)據(jù)立方體技術(shù)的近一步發(fā)展?從數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)到數(shù)據(jù)挖掘數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)的發(fā)展?自從NCR公司為WalMart建立了第一個(gè)數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)。?1996年,加拿大的IDC公司調(diào)查了62
2025-05-09 03:06
【總結(jié)】——《小學(xué)牛津英語(yǔ)(3B)1Let’sgotothesupermarket.I’m餓了。Whatwouldyoulike?你想要什么?I’dlike…我想要…Hereyouare.Thankyou.ahotdog一個(gè)熱狗asandwich一個(gè)三明治apie一個(gè)派,
2024-12-13 19:27
【總結(jié)】牛津小學(xué)英語(yǔ)5BUnit8AttheweekendsAReadandsayanantabeeacricketadragonflyabutterflyafirefly
2024-12-13 11:53
【總結(jié)】第3章數(shù)據(jù)挖掘的數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)與OLAP技術(shù)2第3章:數(shù)據(jù)挖掘的數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)與OLAP技術(shù)?什么是數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)??多維數(shù)據(jù)模型?數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)結(jié)構(gòu)?數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)實(shí)現(xiàn)?數(shù)據(jù)立方體的進(jìn)一步發(fā)展?從數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)到數(shù)據(jù)挖掘3什么是數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)??有不同的方法定義,但不是嚴(yán)格的.?是一個(gè)決策支持?jǐn)?shù)據(jù)庫(kù)
2024-10-19 19:44
【總結(jié)】數(shù)據(jù)挖掘原語(yǔ)、語(yǔ)言和系統(tǒng)結(jié)構(gòu)為什么要數(shù)據(jù)挖掘原語(yǔ)和語(yǔ)言??一個(gè)完全自動(dòng)(不需要人為干預(yù)或指導(dǎo))的數(shù)據(jù)挖掘機(jī)器只可能是“一只瘋了的怪獸”。?會(huì)產(chǎn)生大量模式(重新把知識(shí)淹沒(méi))?會(huì)涵蓋所有數(shù)據(jù),使得挖掘效率低下?大部分有價(jià)值的模式集可能被忽略?挖掘出的模式可能難以理解,缺乏有效性、新穎性和實(shí)用性——令人不感興趣。?沒(méi)有
2025-05-15 11:33
【總結(jié)】第一篇:初中英語(yǔ)說(shuō)課稿(Unit8) 初中英語(yǔ)說(shuō)課稿(Unit8)尊敬的評(píng)委老師,您們好! 我說(shuō)課的內(nèi)容選自人教版新目標(biāo)(goforit)八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit8的SectionA部分,下面我將從...
2024-10-24 21:21
【總結(jié)】Whatcanyouseeinthesky?第一排的同學(xué)上講臺(tái)來(lái),按照高矮次序排成一排,看誰(shuí)最高。Ihavetwofriends,TheycalledChenLingandLiHong.Whoisolder?ChenLingisolderthanLiHong.Whoistaller?Ch
2024-12-04 23:48
【總結(jié)】Unit8漢英對(duì)比與翻譯(一)課時(shí):2H教學(xué)目的要求:掌握句子翻譯中的基本元素的翻譯,主要掌握主語(yǔ)和謂語(yǔ)的正確確立。教學(xué)重點(diǎn):漢英翻譯中句子主語(yǔ)和謂語(yǔ)的確立。教學(xué)難點(diǎn):如何使譯文的主語(yǔ)和謂語(yǔ)符合語(yǔ)法和語(yǔ)言使用規(guī)范。教學(xué)內(nèi)容:正確確立單句的主干:(一)主語(yǔ)的確立:英語(yǔ)主語(yǔ)的嚴(yán)格性,只能由名詞(或)代詞,例如Wecansolveth
2024-08-30 13:17
【總結(jié)】數(shù)據(jù)挖掘?qū)д摳=ㄡt(yī)科大學(xué)鄭偉成支持向量機(jī)?支持向量機(jī)(SupportVectorMachine,SVM)是CorinnaCortes和Vapnik等亍1995年首先提出的,它在解決小樣本、非線性及高維模式識(shí)別中表現(xiàn)出許多特有的優(yōu)勢(shì),幵能夠推廣應(yīng)用到函數(shù)擬合等其他機(jī)器學(xué)習(xí)問(wèn)題中。?在機(jī)器學(xué)習(xí)中,支持向量機(jī)
2025-07-19 17:51
【總結(jié)】Warming_upWritethephasalverbscontainingup,out,offasmanyaspossble.I’llhelpcleanupthecityparks.SectionALearningaims:學(xué)會(huì)用音標(biāo)和讀音規(guī)則讀出生詞重點(diǎn)掌握短語(yǔ)動(dòng)詞的用法hunger,homeless,
2025-07-23 20:52
【總結(jié)】Unit8I’mhungryA:Whatwouldyoulike?B:I'dlike…B:Soundsgood.A:Whatabout…??插入第八課的C部分圖片,以及所用句型。?插入第八課A部分課文的動(dòng)畫,讓學(xué)生先看一遍動(dòng)畫,再跟讀一遍,要求,每句話可以暫停,以便讓學(xué)生跟讀
2024-12-12 17:28
【總結(jié)】Chapter20:DataAnalysis?Silberschatz,KorthandSudarshanDatabaseSystemConcepts-6thEditionChapter20:DataAnalysis?DecisionSupportSystems?DataWarehousing?DataM
2025-01-11 18:10
【總結(jié)】第6章:關(guān)聯(lián)規(guī)則挖掘nAssociationruleminingnAlgorithmsforscalableminingof(single-dimensionalBoolean)associationrulesintransactionaldatabasesnMiningvariouskindsofassociation/correl
2025-01-23 23:33
【總結(jié)】DashingthroughthesnowInaone-horseopensleighOverthefieldswegoLaughingallthewayBellsonbobtailringMakingspiritsbringOh,whatfunitistorideInaone-horseopen
2025-07-24 06:15