學(xué)區(qū)“說(shuō)課”教研活動(dòng)實(shí)施方案(編輯修改稿)
2025-06-14 21:31 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 科 第一名報(bào)教育局教研室，由教育局頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)并建立優(yōu)秀說(shuō)課教師數(shù)據(jù)庫(kù)，教研室從中擇優(yōu)推薦教師參加國(guó)家、省、州說(shuō)課競(jìng)賽活動(dòng)。 胡林家學(xué)區(qū) 二 ○一 三 年 三 月 二 十 五 日 5 附說(shuō)課要求及評(píng)分細(xì)則（供參考） （一）說(shuō)課的內(nèi)容 說(shuō)教材 說(shuō)課者要對(duì)教材進(jìn)行分析，要說(shuō)出 1 節(jié)課的教材內(nèi)容在整個(gè)學(xué)科知識(shí)系統(tǒng)中或小學(xué)階段、本年級(jí)、本冊(cè)書(shū)、本單元中所處的位置和作用。即前面學(xué)生已有的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，為后面學(xué)習(xí)哪些知識(shí)打基礎(chǔ)、做鋪墊；學(xué)生學(xué)習(xí)這節(jié)課內(nèi)容的學(xué)習(xí)目標(biāo)有哪幾點(diǎn)，確定教學(xué)目標(biāo)，一要全面，二要具體，三要恰當(dāng)。所謂全面，既不僅要有對(duì)知識(shí)學(xué)習(xí)的要求，也應(yīng)有能力方面的要求；不僅要有對(duì)智育的要求，也應(yīng)當(dāng)結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，有對(duì)學(xué)生思想品德教育的要求，還要有對(duì)情感態(tài)度方面的 要求。說(shuō)課者還要準(zhǔn)確地把握這節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)以及關(guān)鍵點(diǎn)，還要說(shuō)清課前必須做哪些教學(xué)準(zhǔn)備工作等。 說(shuō)教法 小學(xué)教學(xué)方法多種多樣，每一種教學(xué)方法都有其特點(diǎn)和使用范圍，不存在任何情況下對(duì)任何年齡學(xué)生都有效的教學(xué)方法。因此，說(shuō)課者要從實(shí)際出發(fā)，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，而且，隨著教學(xué)改革的不斷深入，還要?jiǎng)?chuàng)造新的教學(xué)方法。 一般來(lái)說(shuō)，任何一節(jié)課都是多種教學(xué)方法綜合運(yùn)用，說(shuō)課者要注意說(shuō)明這節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容應(yīng)依哪種教學(xué)方法為主，采用哪些6 教學(xué)手段。無(wú)論以哪種教法為主，都是結(jié)合學(xué)校的設(shè)備條件以及教師本人的特長(zhǎng)認(rèn)定的。要注重實(shí) 效，不要生硬地套用一種教學(xué)方法，要注意多種方法的有機(jī)結(jié)合，提倡教學(xué)方法的百花齊放。 從教學(xué)任務(wù)、教學(xué)內(nèi)容來(lái)、教學(xué)對(duì)象選擇教學(xué)方法一般要做到“四要” 一、要有助于調(diào)動(dòng)學(xué)生認(rèn)知活動(dòng)的積極性和發(fā)展能力 二、要重視激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī) 三、要遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律、啟發(fā)思考。 四、要注意適應(yīng)面向全體和因材施教的不同需要。 說(shuō)學(xué)法 教師的
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