當(dāng)前經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)改革探究(編輯修改稿)
2025-06-12 20:59 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 不僅要關(guān)注經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)理論的講解，還應(yīng)涉及經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、政治等領(lǐng)域的深層次問(wèn)題。經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的主干課程有政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、數(shù)理經(jīng)濟(jì)學(xué)、財(cái)政學(xué)、貨幣銀行學(xué)等等，經(jīng)濟(jì)學(xué)的教學(xué)不應(yīng)是大雜燴式的一鍋端，而是循序漸進(jìn)、有計(jì)劃的差異化的教學(xué)過(guò)程，除了基礎(chǔ)理論的講解，更多的應(yīng)是緊扣經(jīng)濟(jì)案例，關(guān)注經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中現(xiàn)存的或是正在發(fā)生的問(wèn)題，進(jìn)行分析與解讀，如果教學(xué)內(nèi)容是大雜燴式的，那么對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)不僅 感到頭疼還容易產(chǎn)生乏味感，學(xué)生的興趣就會(huì)大大降低。在發(fā)達(dá)國(guó)家教育過(guò)程中案例教學(xué)已是相當(dāng)流行，實(shí)踐也證明采用案例教學(xué)可以有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，尤其是對(duì)于相對(duì)來(lái)說(shuō)比較枯燥的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論分析來(lái)說(shuō)，有條件的研究采用案例教學(xué)十分必要，例如分析在美國(guó)次貸危機(jī)引發(fā)全球金融危機(jī)過(guò)程中，華爾街投行雷曼兄弟的倒閉為何會(huì)產(chǎn)生如此巨大的一連串影響，全球經(jīng)濟(jì)是如何緊密聯(lián)系在一起的，虛擬經(jīng)濟(jì)究竟是如何影響到實(shí)體經(jīng)濟(jì)及其相互關(guān)系，金融危機(jī)給日后全球發(fā)展帶來(lái)的影響。采用案例教學(xué)不僅可以加強(qiáng)理論與實(shí)際的聯(lián)系，可以使學(xué)生對(duì)現(xiàn)實(shí)情況有著更為深入的了解與分析，從而激發(fā)學(xué)生的興趣，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)各自獨(dú)立地進(jìn)行思考，完善講課過(guò)程中的不足。不僅如此，學(xué)校還應(yīng)鼓勵(lì)各種創(chuàng)新DOC 格式 論文 ，方便 您的 復(fù)制修改刪減 化的教學(xué)方式與手段，探索新的教學(xué)模式。在信息化日益發(fā)展的時(shí)代，教學(xué)內(nèi)容與方式不僅可以是傳統(tǒng)的文字式的，還可以使用各種多媒體，在觀念上和技術(shù)上加強(qiáng)教師的信息化教學(xué)能力，綜合使用各種文字、聲音、影像手段，從多角度和各層次上探索有效的教學(xué)手段，主動(dòng)參與到與學(xué)生的互動(dòng)中去，從學(xué)生中來(lái)到學(xué)生中去，關(guān)注不 同學(xué)生的需要，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)生的興趣兼顧學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的需求，注重學(xué)生創(chuàng)新能力與獨(dú)立思考能力的培養(yǎng)，積極采用新方法新手段運(yùn)用到教學(xué)活動(dòng)中去，正確運(yùn)用知識(shí)的廣度與深度激活學(xué)生的潛力與思維情感能力。教學(xué)形式可以采用課堂理論教學(xué)、問(wèn)題辯論與討論會(huì)、數(shù)據(jù)的處理與分析報(bào)告、課外實(shí)踐學(xué)習(xí)、提交學(xué)習(xí)報(bào)告等形式的結(jié)合。高校經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)須努力提升與區(qū)域范圍內(nèi)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的聯(lián)系與合作，理論的學(xué)習(xí)應(yīng)該應(yīng)用到實(shí)踐中去，充分學(xué)習(xí)社會(huì)經(jīng)濟(jì)行業(yè)中的有益實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)實(shí)踐的學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)實(shí)踐向理論的提升與飛躍，在實(shí)踐中獲得新的課程學(xué)習(xí)資源，遵循科學(xué)的 教學(xué)規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)能力使之成為學(xué)習(xí)的主體，在學(xué)習(xí)理論
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1