【文章內(nèi)容簡介】 ，使我加深對實體造型軟 Pro/ENGINEER 認(rèn)識以及運(yùn)用，相信對日后的工作有很大的幫助。使用 Pro ENGINEER 的過程中，更對 Pro ENGINEER 這種軟件的功能有一個更深入的了解，同時學(xué)會了如何靈活的去變通，用不同的方法達(dá)到想要的效果，草繪、拉伸、旋轉(zhuǎn)、掃描、陣列、組件，不同的功能組合成不同的效果，達(dá)到自己想要的效果。最重要的在本次的設(shè)計中所經(jīng)歷的挫折，困難中，得到的鍥而不舍的探求精神和多問多學(xué)的精神。鍥而不舍的探求，正是我在遇到難題時，不放棄，不斷的去尋求解決的方法，在想到設(shè)計點子的時候，也去不斷的去 追 求更好的效果，讓自己的設(shè)計變得更好。多問多學(xué)的精神，使我的在探求的過程中少走很多的彎路，省了不少的時間。問的，不僅是同學(xué)， 不僅是老師，更有網(wǎng)絡(luò)上隱藏的高手，書本中深奧的知識！ 通過此次畢業(yè)設(shè)計，我不僅把知識融會貫通，而且豐富了大腦，同時在查找資料的過程中也了解了許多課外知識，開拓了視野，使自己在專業(yè)知識方面和動手能力方面有了質(zhì)的飛躍。畢業(yè)設(shè)計是我作為一名學(xué)生即將完成學(xué)業(yè)的最后一次作業(yè)，他既是對學(xué)校所學(xué)知識的全面總結(jié)和綜合應(yīng)用，又為今后走向社會的實際操作應(yīng)用鑄就了一個良好開端，畢業(yè)設(shè)計是我對所學(xué)知識理論的檢驗與總結(jié)，能夠培養(yǎng)和提高設(shè)計者獨立分析和解決問題的能力；是我在校期間向?qū)W校所交的最后一份綜和性作業(yè)。 畢業(yè)的時間一天一天的臨近 ，畢業(yè)設(shè)計也接近了尾聲。在不斷的努力下我的畢業(yè)設(shè)計終于完成了。在沒有做畢業(yè)設(shè)計以前覺得畢業(yè)設(shè)計只是對這幾年來所學(xué)知識的大概總結(jié)，但是真的面對畢業(yè)設(shè)計時發(fā)現(xiàn)自己的想法基本是錯誤的。畢業(yè)設(shè)計不僅是對前面所學(xué)知識的一種檢驗，而且也是對自己能力的一種提高。通過這次畢業(yè)設(shè)計使我明白了自己原來知識太理論化了，面對單獨的課題的是感覺很茫然。自己要學(xué)習(xí)的東西還太多，以前老是覺得自己什么東西都會，什么東西都懂，有點眼高手低。通過這次畢業(yè)設(shè)計，我才明白學(xué)習(xí)是一個長期積累的過程，在以后的工作、生活中都應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)，努力提高自己 知識和綜合素質(zhì)。 總之，不管學(xué)會的還是學(xué)不會的的確覺得困難比較多，真是萬事開頭難，不知道 如何入手。最后終于做完了有種如釋重負(fù)的感覺。此外，還得出一個結(jié)論：知識必須通過應(yīng)用才能實現(xiàn)其價值！有些東西以為學(xué)會了，但真正到用的時候才發(fā)現(xiàn)是兩回事，所以我認(rèn)為只有到真正會用的時候才是真的學(xué)會了。 致 謝 本 論文 在 XXX 導(dǎo)師的悉心指導(dǎo)下完成的。導(dǎo)師淵博的專業(yè) 知識、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，精益求精的工作作風(fēng)，誨人不倦的高尚師德，嚴(yán)于律己、寬以待人的崇高風(fēng)范，樸實無法、平易近人的人格魅力對 我 影響深遠(yuǎn)。不僅使 我 樹立了遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)、掌握了基本的研究方法，還使 得 明白了許多為人處事的道理。本次 論文 從選題到完成，每一步都是在導(dǎo)師的悉心指導(dǎo)下完成的，傾注了導(dǎo)師大量的心血。在此，謹(jǐn)向?qū)煴硎境绺叩木匆夂椭孕牡母兄x !在寫論文的過程中，遇到了很多的問題，在老師的耐心指導(dǎo)下，問 題都得以解決。所以在此，再次對老師道一聲：老師，謝謝您 ! 時光匆匆如流水，轉(zhuǎn)眼便是大學(xué)畢業(yè)時節(jié)，春夢秋云，聚散真容易。離校日期已日趨漸進(jìn)， 畢業(yè)論文 的完成也隨之進(jìn)入了尾聲。從開始進(jìn)入課題到論文的順利完成，一直都離不開老師、同學(xué)、朋友給我熱情的幫助，在這里請接受我誠摯的謝意 !謝謝你們 四 年的辛勤栽培，謝謝你們在教學(xué)的同時更多的是傳授我們做人的道理，謝謝 四 年里面你們孜孜不倦的教誨 ! 四 年寒窗，所收獲的不僅僅是愈加豐厚的知識，更重要的是在閱讀、實踐中所培養(yǎng)的思維方式、表達(dá)能力和廣闊視野。很慶幸這 四 年來我遇到了如此多的良師益友，無論在學(xué)習(xí)上、生活上，還是工作上，都給予了我無私的幫助和熱心的照顧，讓我在一個充滿溫馨的環(huán)境中度過 四 年的大學(xué)生活。感恩之情難以用言語量度，謹(jǐn)以最樸實的話語致以最崇高的敬意。 最后要感謝的是我的父母，他們不僅培養(yǎng)了我對中國傳統(tǒng)文化的濃厚的興趣，讓我在漫長的人生旅途中使心靈有了虔敬的歸依，而且也為我能夠順利的完成畢業(yè)論文提供了巨大的支持與幫助。在未來的日子里，我會更加 努力的學(xué)習(xí)和工作，不辜負(fù)父母對我的殷殷期望 !我一定會好好孝敬他們，報答他們 !爸媽，我愛你們 ! “長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。 ”這是我少年時最喜歡的詩句。就用這話作為這篇論文的一個結(jié)尾，也是一段生活的結(jié)束。希望自己能夠繼續(xù)少年時的夢想，永不放棄。 參考文獻(xiàn) [1] 朱金波 .中文版 pro/ENGINEER 工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計完全掌握 .北京：兵器工業(yè)出 版社；電子希望出版社 .2021 [2] (美 )斯蒂芬 呂金 .美國三維設(shè)計基礎(chǔ)教程＝ Princilpes of ThreeDimensional Design. 上海 :上海人民美術(shù)出版社 .2021 [3] 江濱 , 高嵬 , 邱景源 . 三維設(shè)計基礎(chǔ) 立體構(gòu)成＝ ThreedimensionalDesign and constitutions 北京 :中國建筑工業(yè)出版社 .2021 [4] 王雪青 , (韓 )鄭美京 . 三維設(shè)計基礎(chǔ) .上海 :上海人民美術(shù)出版社 .2021 [5] 劉世平 , 李喜秋 , 趙軼主 . 基于 Pro/Engineer 的三維設(shè)計與制造 . 武漢 :華中科技大學(xué)出版社 2021 [6]韓玉龍 . Pro/ENGINEER Wildfire高級設(shè)計 [M].北京：清華大學(xué)出版社 ,2021 [7]蘇厚合 ,黃俊賢等 . Pro /ENGINEER2021入門指南 [M].北京 :人民郵電出版社 2021 [8]詹友剛 .Pro/ENGINEER中文野火版 [M].北京：清華大學(xué)出版社， 2021 [9]周四新等 . Pro/ENGINEER Wildfire [M].西安：機(jī)械工業(yè)出版社， 2021 [10] 成大先 . 機(jī)械設(shè)計手冊：單行本 彈簧 . 北京 化學(xué)工業(yè)出版社 2021 [11]林清安 Pro/ENGINEER Wildfire 零件設(shè)計基礎(chǔ)篇 [M].蘇州：中國鐵道出版社， 2021 [12]楊占堯 Pro/ENGINEER Wildfire 產(chǎn)品造型與模具設(shè)計案例精解 [M].蘭州：高等教育出版社 2021 [13]譚雪松，朱金波 . Pro/ENGINEER Wildfire 中文版典型實例 [M].上海：人民郵電出版社， 2021. [14]詹友剛 .Pro/ENGINEER 中文野火版教程 專用模板 [M].北京：清華大學(xué)出版社， 2021 [15]楊占堯 Pro/ENGINEER Wildfire 產(chǎn)品造型與模具設(shè)計案例精解 [M].蘭州：高等教育出版社 2021. 附件： 大學(xué)本科生畢業(yè)論文 (設(shè)計 )規(guī)范 一、畢業(yè)論文（設(shè)計）格式規(guī)范 一份完整的畢業(yè)論文（設(shè)計） 材料 一般應(yīng)包括下列內(nèi)容： （一） 題目； （二）目錄 ； （三） 論文主體（包括 中 英 文摘要及關(guān)鍵詞 ； 正文 ； 致謝 ； 參考文獻(xiàn) 等）； （四） 附錄 。 具體 分述如下： （一） 題目 題目應(yīng)力求簡短、精確、有概括性，直接反映畢業(yè)論文（設(shè)計）的中心內(nèi)容和學(xué)科特點。題 目 一般不超過 20 個漢字，如確有必要，可用副標(biāo)題作補(bǔ)充。 （二）目錄 畢業(yè)論文（設(shè)計）必須按其結(jié)構(gòu)順序編寫目錄，要求層次分明，體現(xiàn)文章展開的步驟和作者思路。目錄格式是論文的結(jié)構(gòu)層次，反映作者的邏輯思維能力，所用格式應(yīng)全文統(tǒng)一，每一層次下的正文必須另起一行。目錄獨立成頁，以章、節(jié)、 小節(jié) 來編排 。 (三 ) 論文主體 中 英 文摘要及關(guān)鍵詞 摘要一般不分段，不用圖表，以精煉的文字對畢業(yè)論文（設(shè)計）的內(nèi)容、觀點、方法、成果和結(jié)論進(jìn)行高度概括，具有獨立性和自含性，自成一篇短文，具有報導(dǎo)作用。中文摘要 一般以 200300 個字為宜。 關(guān)鍵詞是反映畢業(yè)論文（設(shè)計）內(nèi)容主題的詞或詞組，一般 3～ 5 個。 其中英 文摘要與中文摘要 基本 對應(yīng)，英文關(guān)鍵詞之間用 分號分開 ，最后一個關(guān)鍵詞后不加任何標(biāo)點 。 正文 包括 引言、正文、結(jié)論等部分 。 （ 1）引言 引言也稱前言、導(dǎo)論、導(dǎo)言、緒言、緒論等。 它的作用是向讀者初步介紹文章的背景和內(nèi)容，通常包括以下幾個方面：為什么寫這篇文章， 要解決什么問題；論文的主要觀點；與課題相關(guān)的歷史回顧；寫作資料的來源、性質(zhì)及其運(yùn)用情況，論文的規(guī)劃和簡要內(nèi)容；研究中的新發(fā)現(xiàn)；課題的意義等。 （ 2）正文 正文 是 論文 的 核心部分，是作者學(xué)術(shù)理論水平和創(chuàng)造性工作的綜合體現(xiàn)，是作者運(yùn)用掌握的材料與方法進(jìn)行論證、得出結(jié)論的部分，其任務(wù)是分析問題和解決問題。根據(jù)不同論文研究的課題性質(zhì)、研究方法的不同，理論型、實驗型和描述型論文的正文格式和寫法不盡相同，但他們的要求是一致的。即： 主題明確：全文圍繞主題展開討論，不離題； 論證充分：有觀點、有思路、有材料、有說服力； 結(jié)論清楚：研究導(dǎo)出的結(jié)論不含糊、易理解； 邏輯嚴(yán)密：文字精煉流暢、條理清晰。 （ 3） 結(jié)論 結(jié)論 是論文要點的回顧和提高，是整個研究過程的結(jié)晶，是全篇論文的精髓。結(jié)論中應(yīng)對本篇論文解決了什么問題，得出了什么規(guī)律，存在什么問題給出明確的回答。撰寫結(jié)論時，要注意精煉準(zhǔn)確、總結(jié)提高、前后呼應(yīng)。 致謝 （無必要時可省略） 以精練的文字，對在畢業(yè)論文（設(shè)計）工作中直接給予指導(dǎo)、幫助的人員表示謝意， 言辭懇切，實事求是 。 參考文獻(xiàn) 畢業(yè)論文（設(shè)計）須在論文的最后列出參考文獻(xiàn)。 參考文獻(xiàn)應(yīng)以公開發(fā)表過的、作者真正閱讀過的、與論文密切相關(guān)的或直接引用的為限，未發(fā)表過的論文、試驗報告、內(nèi)部資料等不宜列入。 參考文獻(xiàn)的列寫必須嚴(yán)格按照畢業(yè)論文（設(shè)計）中引用的先后順序依次列寫。參考文獻(xiàn)的列寫格式，詳見 “ 畢業(yè)論文（設(shè)計）的書寫規(guī)范與 打印 要求 ” 。 (四 )附錄（無附錄時可省略） 凡不宜收入正文中的 、 又有價值的內(nèi)容可編入畢業(yè)論文的附錄中。如：大號的設(shè)計圖紙； 篇幅較大的計算機(jī)程序（但以研究軟件程序為主的畢業(yè)論文題目，其程序可作為正文的一部分）；過長的公式推演過程。其它內(nèi)容如譯文及原文、專題調(diào)研報告、 文獻(xiàn)綜述等可另行裝訂成冊。 二、畢業(yè)論文（設(shè)計）的書寫規(guī)范與 打印 要求 （一）書寫規(guī)范 引用有關(guān)政策、方針性內(nèi)容務(wù)必正確無誤，不得泄漏國家 和 單位機(jī)密。 使用普通語體文寫作，體例統(tǒng)一，文句通順，無語法錯誤，簡化字符合規(guī)范，標(biāo)點符號使用正確，符號的上下角標(biāo)和數(shù)碼要寫清楚且位置準(zhǔn)確。 采用中華人民共和國國家標(biāo)準(zhǔn)（ GB3100～ 310293）規(guī)定的計量單位和符號，單位用正體，符號用斜體。 使用外文縮寫代替一術(shù)語時，首次出現(xiàn)的，應(yīng)用括號注明其含義，如CPU(Central Processing Unit,中央處理器 )。 國內(nèi)工廠、機(jī)關(guān)、單位的名稱等應(yīng)使用全名，如不得把 “ 大學(xué) ” 簡寫成 “ 衡陽師 院 ” 或“衡師院” 。 公式應(yīng)另起一行并居中書寫，一行寫不完的長公式，最好在等號處或在運(yùn)算符號處轉(zhuǎn)行。公式編號用圓括號括起，示于公式所在行的行末右端。公式編序可以全文統(tǒng)一，依前后次序編排，也可以分章節(jié)編排，但二者不能混用。文中公式、表格、圖的編排應(yīng)統(tǒng)一。 文中引用某一公式時，應(yīng)寫成： “ 由式（ 5）可知 ??” 。 文中表格可以全文統(tǒng)一編序，也可以逐章獨立排序，表序必須連續(xù)。文中引用表格時， “ 表 ” 在前，序號在后，如： “ 見表 8” 。 表格格式可采用三線表，表格的名稱和編號應(yīng)居中，并位于表格上方，表序在前，表名在后，其中空一格，表名末不加標(biāo)點符號。如： 文中插圖都應(yīng)有名稱和序號，可以全文統(tǒng)一編序，也可以逐章 獨立排序，圖序必須連續(xù)。文中引用插圖時， “ 圖 ” 在前，序號在后，如： “ 見圖 12” 。圖的名稱和編號應(yīng)居中并寫于圖的下方，圖序在前，圖名在后，其中空一格，末尾不加標(biāo)點。如： 插圖應(yīng)用 Word 文檔繪制，或用 CAD 繪制后插入，不得用鉛筆、鋼筆、圓珠筆等繪制（特殊情況除外）。 “ 正文 ” 中如對某一術(shù)語或情況需加解釋而又不宜寫入正文時，應(yīng)在此 “ 術(shù)語 ” 或 “ 情況 ” 后引入注釋符號，置于右上角，有多個注釋時，應(yīng)依次編號，如： ① 、② 、 ③ 。 1參考文獻(xiàn)的書寫格式： ① 參考文獻(xiàn)采用宋體 5 號字。正文引用參考文獻(xiàn) 依次編序，其序號用方括號括起 上 標(biāo)注出。如 “?? 效率可提高 25%[2]” ,表示此結(jié)果援引自文獻(xiàn) 2。 ② 各類參考文獻(xiàn)的編排格式及示例如下： a. 專著、論文集、學(xué)位論文、報告 [序號 ]作者 .文獻(xiàn)題名 [文獻(xiàn)類型標(biāo)識 ].出版地 :出版者 ,出版年 .起止頁碼 . [1]劉國鈞 ,陳紹業(yè) ,王鳳翥 .圖書館目錄 [M].北京 :高等教育出版社 ,1957,1518.