【正文】 （內容省略） （內容省略） 1 畢業(yè)論文（設計） 打印順序依次為：①論文題目 ②系、專業(yè)、學號、作者姓名、指導教師姓名 ③ 摘要 ④關鍵詞 ⑤ 目錄 ⑥正文 ⑦文后注（可省項）⑧參考文獻 ⑨英文題目、系、專業(yè)、學號、作者姓名、指導教師姓名、 摘要 、關鍵詞。 小節(jié)，編寫為： , ? 。 正文章節(jié)序號編制 章 ，編寫為： 1. ， 2.， 3.， ? 。 每章 題目 與每節(jié) 題目 之間的行距設置： 段前 1 行、 段后 1 行。正文文字用宋體 小四 號漢字 和小四 號 “Times New Roman” 英文字體，每自然段首行縮進 2 個 漢字 字符。 摘 要 （ 宋體，五號字，加粗 ） （ 宋體五號字 ） 關鍵詞 中文 關鍵詞 采用 宋 體 五 號字 ， 英文 關鍵詞 采用 五 號 “Time New Roman ”字型；行距設置為固定值 22 磅。 系、專業(yè)、學號、作者姓名、指導教師姓名（小四號宋體字，加粗），依次排印在論文題目下（上空二行，居中） 。 頁面設置： 版心為 297 210mm； 上下頁邊距均為 3cm，左頁邊距為 ,右頁邊距為 2cm，裝訂邊 ； 頁碼居中 ； 其余設置采取系統(tǒng)默認設置。參考文獻序號用方括號標注，注釋用數學加圓圈標注（如①、② ? ） 。如 “?? 效率可提高 25%[2]” ,表示此結果援引自文獻 2。 1參考文獻的書寫格式： ① 參考文獻采用宋體 5 號字。如： 插圖應用 Word 文檔繪制，或用 CAD 繪制后插入，不得用鉛筆、鋼筆、圓珠筆等繪制（特殊情況除外）。文中引用插圖時， “ 圖 ” 在前，序號在后，如： “ 見圖 12” 。 表格格式可采用三線表，表格的名稱和編號應居中，并位于表格上方，表序在前，表名在后，其中空一格，表名末不加標點符號。 文中表格可以全文統(tǒng)一編序，也可以逐章獨立排序，表序必須連續(xù)。文中公式、表格、圖的編排應統(tǒng)一。公式編號用圓括號括起，示于公式所在行的行末右端。 國內工廠、機關、單位的名稱等應使用全名，如不得把 “ 大學 ” 簡寫成 “ 衡陽師 院 ” 或“衡師院” 。 采用中華人民共和國國家標準（ GB3100～ 310293）規(guī)定的計量單位和符號，單位用正體，符號用斜體。 二、畢業(yè)論文（設計）的書寫規(guī)范與 打印 要求 （一）書寫規(guī)范 引用有關政策、方針性內容務必正確無誤，不得泄漏國家 和 單位機密。如：大號的設計圖紙； 篇幅較大的計算機程序（但以研究軟件程序為主的畢業(yè)論文題目，其程序可作為正文的一部分）；過長的公式推演過程。參考文獻的列寫格式，詳見 “ 畢業(yè)論文（設計）的書寫規(guī)范與 打印 要求 ” 。 參考文獻應以公開發(fā)表過的、作者真正閱讀過的、與論文密切相關的或直接引用的為限，未發(fā)表過的論文、試驗報告、內部資料等不宜列入。 致謝 （無必要時可省略） 以精練的文字，對在畢業(yè)論文（設計）工作中直接給予指導、幫助的人員表示謝意， 言辭懇切，實事求是 。結論中應對本篇論文解決了什么問題，得出了什么規(guī)律，存在什么問題給出明確的回答。即： 主題明確：全文圍繞主題展開討論，不離題； 論證充分：有觀點、有思路、有材料、有說服力； 結論清楚：研究導出的結論不含糊、易理解； 邏輯嚴密：文字精煉流暢、條理清晰。 （ 2）正文 正文 是 論文 的 核心部分，是作者學術理論水平和創(chuàng)造性工作的綜合體現，是作者運用掌握的材料與方法進行論證、得出結論的部分，其任務是分析問題和解決問題。 （ 1）引言 引言也稱前言、導論、導言、緒言、緒論等。 其中英 文摘要與中文摘要 基本 對應，英文關鍵詞之間用 分號分開 ，最后一個關鍵詞后不加任何標點 。中文摘要 一般以 200300 個字為宜。目錄獨立成頁，以章、節(jié)、 小節(jié) 來編排 。 （二）目錄 畢業(yè)論文（設計）必須按其結構順序編寫目錄，要求層次分明，體現文章展開的步驟和作者思路。 具體 分述如下： （一） 題目 題目應力求簡短、精確、有概括性，直接反映畢業(yè)論文（設計）的中心內容和學科特點。Design and constitutions 北京 :中國建筑工業(yè)出版社 .2021 [4] 王雪青 , (韓 )鄭美京 . 三維設計基礎 .上海 :上海人民美術出版社 .2021 [5] 劉世平 , 李喜秋 , 趙軼主 . 基于 Pro/Engineer 的三維設計與制造 . 武漢 :華中科技大學出版社 2021 [6]韓玉龍 . Pro/ENGINEER Wildfire高級設計 [M].北京：清華大學出版社 ,2021 [7]蘇厚合 ,黃俊賢等 . Pro /ENGINEER2021入門指南 [M].北京 :人民郵電出版社 2021 [8]詹友剛 .Pro/ENGINEER中文野火版 [M].北京：清華大學出版社， 2021 [9]周四新等 . Pro/ENGINEER Wildfire [M].西安：機械工業(yè)出版社， 2021 [10] 成大先 . 機械設計手冊：單行本 呂金 .美國三維設計基礎教程＝ Princilpes of ThreeDimensional Design. 上海 :上海人民美術出版社 .2021 [3] 江濱 , 高嵬 , 邱景源 . 三維設計基礎 希望自己能夠繼續(xù)少年時的夢想，永不放棄。 ”這是我少年時最喜歡的詩句。 最后要感謝的是我的父母，他們不僅培養(yǎng)了我對中國傳統(tǒng)文化的濃厚的興趣，讓我在漫長的人生旅途中使心靈有了虔敬的歸依，而且也為我能夠順利的完成畢業(yè)論文提供了巨大的支持與幫助。很慶幸這 四 年來我遇到了如此多的良師益友，無論在學習上、生活上，還是工作上，都給予了我無私的幫助和熱心的照顧，讓我在一個充滿溫馨的環(huán)境中度過 四 年的大學生活。離校日期已日趨漸進， 畢業(yè)論文 的完成也隨之進入了尾聲。在此，謹向導師表示崇高的敬意和衷心的感謝 !在寫論文的過程中，遇到了很多的問題，在老師的耐心指導下，問 題都得以解決。不僅使 我 樹立了遠大的學習目標、掌握了基本的研究方法，還使 得 明白了許多為人處事的道理。 致 謝 本 論文 在 XXX 導師的悉心指導下完成的。最后終于做完了有種如釋重負的感覺。通過這次畢業(yè)設計，我才明白學習是一個長期積累的過程，在以后的工作、生活中都應該不斷的學習，努力提高自己 知識和綜合素質。通過這次畢業(yè)設計使我明白了自己原來知識太理論化了，面對單獨的課題的是感覺很茫然。在沒有做畢業(yè)設計以前覺得畢業(yè)設計只是對這幾年來所學知識的大概總結，但是真的面對畢業(yè)設計時發(fā)現自己的想法基本是錯誤的。 畢業(yè)的時間一天一天的臨近 ，畢業(yè)設計也接近了尾聲。問的，不僅是同學， 不僅是老師，更有網絡上隱藏的高手，書本中深奧的知識！ 通過此次畢業(yè)設計，我不僅把知識融會貫通，而且豐富了大腦，同時在查找資料的過程中也了解了許多課外知識，開拓了視野，使自己在專業(yè)知識方面和動手能力方面有了質的飛躍。鍥而不舍的探求，正是我在遇到難題時，不放棄，不斷的去尋求解決的方法，在想到設計點子的時候，也去不斷的去 追 求更好的效果，讓自己的設計變得更好。使用 Pro ENGINEER 的過程中，更對 Pro ENGINEER 這種軟件的功能有一個更深入的了解，同時學會了如何靈活的去變通，用不同的方法達到想要的效果，草繪、拉伸、旋轉、掃描、陣列、組件，不同的功能組合成不同的效果，達到自己想要的效果。 圖 28 臺燈各部件的組合結果圖 圖 29 臺燈各部件組合后的爆炸 4 總 結 本文通過對臺燈三維造型的設計并利用實體造型軟件 Pro/ENGINEER 創(chuàng)建出臺燈模型。 圖 27 燈泡模型創(chuàng)建結果圖 創(chuàng)建臺燈組件 i 重新建一個 Pro/ 的組件圖，將之前創(chuàng)建的燈罩、燈架和燈泡組合成臺燈。 圖 24 草繪燈罩托盤的支撐桿的掃描曲線 圖 25 完成燈罩托盤的支撐桿的的創(chuàng)建 繼續(xù)創(chuàng)建圓盤形底座，創(chuàng)建后如下圖 所示。 圖 21 完成燈罩托架的創(chuàng)建 圖 22 完成安裝臺和連接柱的創(chuàng)建的立體參考圖 1 圖 23 完成安裝臺和連接柱的創(chuàng)建的立體參考圖 2 草繪如下圖 24 所示掃描曲線，用以創(chuàng)建燈罩托盤的支撐桿。 圖 20 草繪燈罩托架的橫截面 完成后，可得如下圖 21 所示燈罩托架。結果如下圖 19 所示 圖 19 燈罩模型的最終結果 創(chuàng)建燈架三維實體 重新建一個 Pro/ 的零件圖，點擊特征工具欄中的 （旋轉工具）。 圖 14 創(chuàng)建掃描剖切曲面 圖 15 完成一個齒槽的創(chuàng)建 選擇剛才創(chuàng)建的可變剖面掃描特征，再選擇主窗口上的 （陣列工具），彈出如下 圖 16 所示對話框 圖 16 所示對話框 在第一個下拉列表框中選擇“軸”，各參數設置如下圖 17 所示，完成后創(chuàng)建如下圖 18 所示的三維實體。以 DMT2 為草繪平面創(chuàng)建第 三條草繪線，如下圖 11 所示。 圖 9 新 建名為 DMT1 的基準平面 以同樣的草繪方法，以剛才創(chuàng)建的 DTM1 基準面為草繪平面，創(chuàng)建第二條草繪線，如下圖 10 所示。 圖 5 主窗口動態(tài)觀察燈罩基體造型 圖 6 完成燈罩基體造型 選擇主窗口上的 （草繪工具），選擇草繪平面（ RIGHT），草繪方向參照（ TOP, 方向為底部），草繪如下圖 7 所示草圖，選擇 ，完成后如下圖 8 所示。草繪如下圖 4 所示草圖。 燈架設計 燈架，包括底座、支撐柱和燈罩支撐架。 3 創(chuàng)建臺燈三維實體模型 臺燈三維造型分析 本文所設計的臺燈包括三部分：燈罩、燈架和燈泡。工程數據庫的再利用可以讓設計者快速生成整個產品系列。為了實現這種效率，必須允許多個學科的工程師同時對同一產品進行開發(fā)。通過給這些特征設置參數（不但包括幾何尺寸，還包括非幾何屬性），然后修改參數很容易的進行多次設計疊代，實現產品開發(fā)?？梢栽谕瓿蓪嶓w造型后再嚴格的投影關系產生三視圖和其他需要的三維視圖，因而生成的二維工程圖也是沒有錯誤的；③ 基于特征的參數化造型，特征造型是目前公 認的幾何造型的發(fā)展趨勢，在 PROE 中實體模型都是有一些工程特征組合而成的。 三維設計軟件 Pro/ENGINEER 的特點 Pro/ENGINEER 是集 CAD/CAM/CAE 于一體的大型三維設計軟件，其內容豐富、功能強大，隨著生產加工自動化水平的不斷提高，在我國加工領域里的應用越廣泛。這種獨特的 數據結構 與工程設計的完整的結合，使得一件產品的設計結合起來。換言之，在整個設計過程的任何一處發(fā)生改動，亦可以前后反應在 整個設計過程的相關環(huán)節(jié)上。 Pro/Engineer 是建立在統(tǒng)一基層上的 數據庫 上，不像一些傳統(tǒng)的 CAD/CAM 系統(tǒng)建立在多個數據庫上。 Pro/E 是基于特征的實體 模型化系統(tǒng)，工程設計人員采用具有智能特性的基于特征的功能去生成模型，如腔、殼、 倒角 及 圓角 ，您可以隨意勾畫 草圖 ，輕易改變模型。相對于產品而言，我們可以把它看成 幾何模型 ，而無論多么復雜的幾何模型，都可以分解成有限數 量的構成特征，而每一種構成特征，都可以用有限的參數完全約束，這就是參數化的基本概念。 Pro/E 的基于特征方式，能夠將設計至生產全過程集成到一起，實現并行工程設計。Pro/E 第一個提出了 參數化設計 的概念，并且采用了單一 數據庫 來解決特征的相關性問題。Pro/Engineer 還可輸出三維和二維圖形給予其他 應用軟件 ，諸如有限元分析及后置處理等，這都是通過標準數據交換格式來實現，用戶更可配上 Pro/Engineer軟件的其它模塊或自行利用 C 語言編程，以增強軟件的功能。這種功能使得修改更為方便和可令設計優(yōu)化更趨完美。 Pro/Engineer是一個功能定義系統(tǒng)，即造型是通過各種不同的設計專用功能來實現，其中包括：筋 、 槽、 倒角 和抽殼等，采用這種手段來建立形體，對于工程師來說是更自然，更直觀，無需采用復雜的幾何設計方式。 M 系列的版本可以打開 C000 和 F000 系列版本的文件，而 C000 版本則無法打開相同主版本的 F000和 Mxxx 版本的 Pro/Engineer 文件，比如 C000 版本的 Pro/Engineer 將無法打開 M060 版本 Pro/Engineer 所創(chuàng)建的文件，但反過來則可以。在 Pro/Enginee