【文章內(nèi)容簡介】 83。 30 第四章 系統(tǒng)實(shí)現(xiàn) 32 系統(tǒng)實(shí)現(xiàn) 32 遍歷算法 32 構(gòu)建數(shù)據(jù)模型 32 權(quán)限判斷的流程設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn) 35 系統(tǒng)界面實(shí)現(xiàn) 36 系統(tǒng)的技術(shù)安全 37 Web 服務(wù)器安全 37 數(shù)據(jù)庫安全 37 系統(tǒng)的管理安 全 38 第五章 總結(jié)與展望 39 論文工作的總結(jié) 39 下一步的工作規(guī)劃 39 對高等學(xué)校信息管理工作的一些設(shè)想 39 致謝 41 參考文獻(xiàn) 42 基于 B/S 結(jié)構(gòu)的實(shí)驗(yàn)室管理信息系統(tǒng) 第一章 緒論 論文研究背景 近年來，隨著高校建設(shè)和管理變革的逐步推進(jìn)，實(shí)驗(yàn)室工作的管理范圍不斷擴(kuò)大，其內(nèi)容涵蓋了人員、用房、實(shí)驗(yàn)課程、實(shí)踐教學(xué)、實(shí)驗(yàn)室安全、物資設(shè)備、資源共享、對外開放等一系列元素。面對規(guī)模龐大、事務(wù)繁雜的實(shí)驗(yàn)室管理工作，許多管理上 的弊端逐漸暴露出來。這樣就亟待一套高效、方便、功能強(qiáng)大、數(shù)據(jù)高度共享、基于網(wǎng)絡(luò)的實(shí)驗(yàn)室綜合管理系統(tǒng)，以優(yōu)化實(shí)驗(yàn)室的管理工作，減輕實(shí)驗(yàn)室管理人員的工作負(fù)擔(dān)，提高工作效率和服務(wù)水平。 目前大多數(shù)的高校實(shí)驗(yàn)室管理都還處在人力加紙質(zhì)件的階段，隨著資料的累積、設(shè)備的增加、人員的變更，必然產(chǎn)生諸多問題，其主要包括以下幾種 : ①工作效率低。實(shí)驗(yàn)室的基本信息收集和管理還處于手工操作或者文檔管理的階段。查詢、管理的效率非常低下，且差錯(cuò)率相當(dāng)?shù)母?，資料的保存也存在較大難度。當(dāng)評估檢查或需要數(shù)據(jù)上報(bào)時(shí)就要加班加點(diǎn)趕材料， 不僅使本來就繁重的管理工作任務(wù)更加艱巨，而且還難免出現(xiàn)掛一漏萬，遺失很多信息。為了解決這一難題，學(xué)校需要建立基于網(wǎng)絡(luò)的實(shí)驗(yàn)室信息數(shù)據(jù)庫，來管理諸如實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、人員、用房、設(shè)備、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、日志文檔等信息。 ②信息不共享。教務(wù)開放選課已經(jīng)全面鋪開，傳統(tǒng)的按照班級集體上實(shí)驗(yàn)課的模式很難實(shí)現(xiàn)“學(xué)分制”的要求，完全手工安排實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)度變得異常艱難。信息化的成果完全無法在實(shí)驗(yàn)室管理上得以體現(xiàn)，現(xiàn)代教學(xué)理念和方法無法深入貫徹實(shí)施。為了解決這一難題，管理部門需要面向?qū)W生，開放實(shí)驗(yàn)室，進(jìn)行開放式的實(shí)驗(yàn)教學(xué)選課管理，同時(shí)對實(shí)驗(yàn) 成績和學(xué)生教學(xué)反饋信息加以管理，以規(guī)范實(shí)踐教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。 ③資源浪費(fèi)大。部分大型精密儀器在正常的教學(xué)和科研以外還有大量時(shí)間處于閑置狀態(tài)，造成了設(shè)備資源浪費(fèi)。為了解決這一難題，學(xué)校需要實(shí)行大型設(shè)備共享機(jī)制，面向校內(nèi)外提供設(shè)備共享服務(wù)，提高資源使用率，創(chuàng)造設(shè)備效益。 ④設(shè)備統(tǒng)計(jì)難。實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備、低值易耗品等沒有較好地建立開放查詢的信息庫，耗材消耗情況不能夠得到很好統(tǒng)計(jì)。 為了解決上述存在的問題，綜合各方面的考慮，充分運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，結(jié)合 J2EE, Oracle, RBAC 訪問控制、項(xiàng)目管理、工作流處理引 擎等技術(shù)手段，用于設(shè)計(jì)一套高效、方便、功能強(qiáng)大、數(shù)據(jù)高度共享、基于網(wǎng)絡(luò)的實(shí)驗(yàn)室綜合管理系統(tǒng)，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室主管部門對實(shí)驗(yàn)室信息的掌握和監(jiān)控，強(qiáng)化管理；建立實(shí)驗(yàn)室主管部門和基層實(shí)驗(yàn)室的信息溝通，提高服務(wù)水平；加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室主管部門對設(shè)備、耗材、經(jīng)費(fèi)、資源共享的管理，以節(jié) 約成本，提高資源利用效益；推行實(shí)驗(yàn)教學(xué)開放管理，提高實(shí)驗(yàn)室利用率 。探索實(shí)踐教學(xué)新模式，加強(qiáng)素質(zhì)教育；優(yōu)化實(shí)驗(yàn)室的管理工作，減輕實(shí)驗(yàn)室管理人員的工作負(fù)擔(dān)，提高工作效率和服務(wù)水平。 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀 信息管理系統(tǒng)的概念起源于 20 世紀(jì) 30年代，計(jì)算機(jī)的出 現(xiàn)促進(jìn)了它的發(fā)展，開辟了信息管理系統(tǒng)研制開發(fā)的新天地，在西方的一些發(fā)達(dá)國家，幾乎所有的企事業(yè)管理機(jī)構(gòu)都有完整的計(jì)算機(jī)信息管理系統(tǒng)，系統(tǒng)提供了完善的信息服務(wù)，實(shí)現(xiàn)了辦公自動(dòng)化，并有不同程度的輔助決策功能。 我國的信息管理系統(tǒng)開發(fā)于 70 代中期，目前已步入實(shí)用化階段，在理論上，技術(shù)上都具備了一定的水平。當(dāng)前，以信息技術(shù)為標(biāo)志的新技術(shù)革命席卷而來，知識經(jīng)濟(jì)的浪潮 沖擊著全球各個(gè)角落，國家明顯加大了對信息化建設(shè)和信息產(chǎn)業(yè)的投入。 “十五”規(guī)劃明確提出了“以信息化、數(shù)字化帶 動(dòng)傳統(tǒng)行業(yè)”的目標(biāo)，要求政府部門和企業(yè)迅速提高信息化服務(wù)的水平。 大中型企業(yè)和重要的政府部門都已經(jīng)建立或正在建立計(jì)算機(jī)信息管理系統(tǒng)，為國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。 我國實(shí)驗(yàn)室信息管理系統(tǒng)的建設(shè)開始于 20 世紀(jì) 70 代末，與我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和信息化進(jìn)程相適應(yīng)。 70 年代末到“六五”期間，為啟蒙與試驗(yàn)階段。 主要形式是不同程度地應(yīng)用某些辦公設(shè)備、漢字信息處理技術(shù)，應(yīng) 用程序設(shè)計(jì)語言、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)等開發(fā)比較簡單的單項(xiàng)業(yè)務(wù)管理系統(tǒng)。 1996 年到 1992 年期間，部分實(shí)驗(yàn)室開始制單機(jī)業(yè)務(wù)系統(tǒng)，少數(shù)實(shí)驗(yàn)室建立了專門的信息機(jī)構(gòu)，逐步由自主的分散開發(fā)走向統(tǒng)一規(guī)劃、 有計(jì)劃的實(shí)施，系統(tǒng)建設(shè)的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化工作開始起步。 1993 年至現(xiàn)在，計(jì)算機(jī)設(shè)備的飛速進(jìn)展，眾多高性能的工作站、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器應(yīng)用于高教領(lǐng)域，網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)技術(shù)和產(chǎn)品日新月異，性能卓越的操作系統(tǒng)、大型數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)投入運(yùn)行，實(shí)驗(yàn)室信息管理系統(tǒng)的建設(shè)開始有重點(diǎn)的逐步向綜合化過渡。其中，重要的進(jìn)展和標(biāo)志是 l994 年 4 月，由國家計(jì)委立項(xiàng)、國家教委主持，全國十所重點(diǎn)大學(xué)共同承擔(dān)的國家重點(diǎn)共性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目“中國教育和科研計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò) (CERNET)示范工程”開始啟動(dòng)，1995 年 12 月通過鑒定驗(yàn)收。 CERNET 示范工程建設(shè)的成功 ，對最終建成我國 CERNET這項(xiàng)面向 2l 世紀(jì)的宏大工程、促進(jìn)我國教育和科研事業(yè)的發(fā)展、人才的培養(yǎng)和推動(dòng)我國信息化建設(shè)起到重要 的作用，也是我國高校包括信息管理系統(tǒng)在內(nèi)的信息系統(tǒng)建設(shè)的里程碑。 目前實(shí)驗(yàn)室信息管理系統(tǒng)的建設(shè)非常普遍，各級各部門都配備了計(jì)算機(jī)和相應(yīng)的信息處理 設(shè)備，不同程度的開展了信息管理系統(tǒng)的開發(fā)和應(yīng)用。 這些系統(tǒng)基于越來越完善的局域網(wǎng)及 Inter 網(wǎng)，大部分采用基于 B/S 的結(jié)構(gòu)，使得各級辦公和管理人 員可以通 過多種渠道，充分利用各種信息資源，方便、靈活地處理事務(wù)。 實(shí)驗(yàn)室信息管理 系統(tǒng) （ Laboratory Information Management System,LIMS)是指通過建立以實(shí)驗(yàn)室為中心的分布式管理體系，根據(jù)科學(xué)的實(shí)驗(yàn)室管理理論和計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫技術(shù)，建立完善的質(zhì)量保證體系，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)化共享、無紅紙化記錄與辦公，資源與成本管理、人員量化考核， 為實(shí)驗(yàn)室管理水平的整體提高和實(shí)驗(yàn)室的全面管理提供先進(jìn)的技術(shù)支持。 20世紀(jì) 60 年代末至 70 年代初，是 LIMS 設(shè)計(jì)思想的產(chǎn)生時(shí)期，實(shí)驗(yàn)室的數(shù)據(jù)管理仍然停留在手工記錄階段 。 70年代中期至 80 年代末期，這個(gè)時(shí)代的計(jì)算機(jī)語言和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)還不 夠發(fā)達(dá)，計(jì)算機(jī)的價(jià)格比較昂貴，這一時(shí)期的 LIMS 系統(tǒng)操作一般集中在中心計(jì)算機(jī)上完成，能夠?qū)崿F(xiàn)一般的數(shù)據(jù)管理與統(tǒng)計(jì)分析功能，數(shù)據(jù)處理能力比較小，手工處理的工作量仍然比較大，一般需要專業(yè)的技術(shù)人員編寫與維護(hù)程序， 80 年代末期到90 年代中后期，伴隨著這一時(shí)期計(jì)算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展， LIMS 技術(shù)進(jìn)入一個(gè)嶄新的發(fā)展時(shí)期。計(jì)算機(jī)價(jià)格大幅度下降，而性能卻大幅度提高，關(guān)系型數(shù)據(jù)庫技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開始成熟 。 c/s 構(gòu)架的數(shù)據(jù)管理模式成為