【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 __________ ______________________ 。 第二步：灑上少許泥土覆蓋種子，用灑水壺澆水，把三個(gè)栽種盒放在 20 ℃ 左右的環(huán)境中培養(yǎng) 2 ～ 4 周，每天均保持足夠時(shí)間的 ________ 。 第三步：每天觀察記錄，統(tǒng)計(jì)盒內(nèi)植株的平均節(jié)間距、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 等數(shù)量特征，比較三個(gè)栽種盒的植物特征差異。 結(jié)果預(yù)期和結(jié)論：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。 ( 2 ) 為了進(jìn)一步證實(shí)大麥分泌物具有抑制狗尾草生長(zhǎng)的作用，某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)用完全培養(yǎng)液( 甲 ) 、培養(yǎng)過(guò)大麥的營(yíng)養(yǎng)液 ( 乙 ) 進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：把長(zhǎng)勢(shì)相同的狗尾草幼苗分為 A 、 B 兩組， A 組用甲液培養(yǎng)， B 組用乙液培養(yǎng)，實(shí)驗(yàn)容器符合要求，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的 A 、 B 兩組均通入空氣。一段時(shí)間后，B 組狗尾草長(zhǎng)勢(shì)明顯不如 A 組。該組同學(xué)由此得出結(jié)論：大麥根部分泌物會(huì)抑制狗 尾草的生長(zhǎng)。然 而，該實(shí)驗(yàn)尚不足以得出上述結(jié)論，請(qǐng)你提出正確的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。 ( 3 ) 本實(shí)驗(yàn)啟示我們，在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，必須遵循_ _ _ _ _ _ _ _ 原則，才能獲得準(zhǔn)確可靠的結(jié)論。 解析 本題考查驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路、方法以及對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論的預(yù)測(cè)。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，應(yīng)該遵循對(duì)照原則和單一變量原則。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組，實(shí)驗(yàn)組是在相同的栽種盒中同時(shí)種植大麥種子和狗尾草種子，對(duì)照組有兩組，一組種植大麥種子，另一組種植狗尾草種子；實(shí)驗(yàn)過(guò) 程中注意單一變量的控制，即栽種盒中只有種植的種子這一實(shí)驗(yàn)變量不同，其余的無(wú)關(guān)變量 ( 如種子的播種量、溫度等 ) 一定要相同。 答案 (1)第一步： 種植 第二步：光照 第三步：平均株高 (或平均 葉長(zhǎng) ) 結(jié)果預(yù)期和結(jié)論： C盒中的狗尾草生長(zhǎng)情 況明顯比 A盒中的差；大麥的生長(zhǎng)對(duì)狗尾草的生 長(zhǎng)有明顯的抑制作用 (2)把長(zhǎng)勢(shì)相同的狗尾草幼 苗等量分為 A、 B兩組，均用甲液培養(yǎng)；一段時(shí)間 后，向 A、 B兩組培養(yǎng)液中分別加入等量蒸餾水、 乙液，一段時(shí)間后觀察并記錄狗尾草的生長(zhǎng)情況 (培養(yǎng)容器符合實(shí)驗(yàn)要求，培養(yǎng)過(guò)程均通入空氣 ) (3)單一變量 方法鏈接 驗(yàn)證鑒定類(lèi)實(shí)驗(yàn) 1 ．驗(yàn)證鑒定類(lèi)實(shí)驗(yàn)試題在答題時(shí)，主要出現(xiàn)以下兩個(gè)問(wèn)題： ( 1) 對(duì)各種有機(jī)物的鑒定原理和方法理解不透徹。 ( 2) 對(duì)驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)的原理、方法和步驟模糊不清，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)不了解實(shí)驗(yàn)的目的、不能確定實(shí)驗(yàn)變量、不會(huì)設(shè)置對(duì)照等。 2 ．復(fù)習(xí)時(shí)，要著重從以下幾個(gè)方面進(jìn)行突破： ( 1) 熟記教材中鑒定各種有機(jī)物所用的試劑，熟識(shí)實(shí)驗(yàn)的目的要求、材料用具及方法。 ( 2) 解題時(shí)注意選擇合適的試劑，并注意試劑使用的特殊要求，如加熱、煮沸等。 ( 3) 要學(xué)會(huì)分析、解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果以及結(jié)合實(shí)驗(yàn)器材和實(shí)驗(yàn)要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)。 ( 4) 對(duì)于驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)，一要分清實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組；二要分析實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的單一變量；三要注意實(shí)驗(yàn)操作步驟的前后順序，要有邏輯性 ( 前因后果 ) ，步步有理，環(huán)環(huán)緊扣，保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性和可操作性；四要確定實(shí)驗(yàn)的觀察指標(biāo)和合適的觀察方法，注意實(shí)驗(yàn)結(jié)果的觀察、記錄、分析和結(jié)論；五要對(duì)實(shí)驗(yàn) 結(jié)果作出科學(xué)的解釋并能得出正確的結(jié)論。 例 2 人體內(nèi)的血糖濃度總是維持在一個(gè)適當(dāng)?shù)乃健．?dāng)血糖代謝失去平衡時(shí)，人體就會(huì)患低血糖病或糖尿病。某學(xué)校的學(xué)生興趣小組做了以下的模擬尿糖的檢測(cè)實(shí)驗(yàn)和問(wèn)題討論，請(qǐng)根據(jù)以下材料完成相關(guān)的內(nèi)容： (1) 實(shí)驗(yàn)材料：試管，試管架，滴管，清水，葡萄糖溶液，蛋白質(zhì)溶液，葡萄糖試紙 ( 遇葡萄糖會(huì)出現(xiàn)一定的顏色 ) ，模擬的尿液樣本甲、乙兩份。 (2) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?________ _____________________ 。 (3) 實(shí)驗(yàn)步驟： ① 取 ________ 支試管，分別編號(hào)，并放在試管架上。 ② 在上述試管中 ______ _______________________ 。 ③ 將葡萄糖試紙放到干凈的紙巾上。 ④ 然后用 1 支干凈的滴管，從 1 號(hào)試管中吸取適量液體滴在葡萄糖試紙上。 ⑤ __________________ _______________________ 。 ⑥ __________________ ______________________ 。 ⑦ 將 4 張?jiān)嚰堖M(jìn)行比較分析，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。 (4) 問(wèn)題討論： ① 某同學(xué)實(shí)驗(yàn)所得的 4 張?jiān)嚰埖默F(xiàn)象沒(méi)有很大區(qū)別，最可能的原因是什么？ ___________________________________________ 。 ② 僅憑尿液樣本還不能斷定某人患糖尿病，應(yīng)該怎樣進(jìn)一步診斷？ __________________________________________ 。 ③ 除了用葡萄糖試紙檢驗(yàn)糖尿病病人的尿液中含有葡萄糖外，還可以用什么方法？ _____________ ______________________________ 。 解析 根據(jù)題中所給實(shí)驗(yàn)材料有清水，葡萄糖溶液，模擬的尿液樣本甲、乙兩份和葡萄糖試紙，可推知實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菍W(xué)會(huì)用葡萄糖試紙檢測(cè)尿液中是否存在葡萄糖的方法。根據(jù)實(shí)驗(yàn)材料可知實(shí)驗(yàn)要鑒定甲尿液、乙尿液是否含有葡萄糖，葡萄糖溶液作為對(duì)照，清水作為空白對(duì)照。通過(guò)觀察和記錄葡萄 糖試紙的 顏色變化，并與滴加葡萄糖溶液的試紙比較，鑒別甲尿液、乙尿液是否含有葡萄糖。如果實(shí)驗(yàn)中吸取液體樣本時(shí)共用一支滴管，造成了樣本污染，會(huì)嚴(yán)重干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果。尿液中含糖不等于患糖尿病，一次性攝入過(guò)多的糖，尿液中也可能含糖，所以還要對(duì)血液中胰島素的濃度進(jìn)行檢測(cè)。檢測(cè)尿液是否含葡萄糖，除了用葡萄糖試紙外，還可以加入斐林試劑并水浴加熱，看是否出現(xiàn)磚紅色沉淀 。 答案 ( 2) 學(xué)會(huì)用葡萄糖試紙檢測(cè)尿液中是否存在葡萄糖的方法 ( 3) ① 4 ② 分別注入等量的清水、葡萄糖溶液、甲尿液、乙尿液 ⑤ 觀察和記錄葡萄糖試紙的顏色變化 ⑥ 重復(fù)步驟 ④ ，用葡萄糖試紙測(cè)試另外 3 種溶液，記錄每次試紙的顏色變化 ( 4) ① 可能用的是同一支滴管取液體樣本 ② 可以檢測(cè)血液中胰島素的濃度 ③ 加入斐林試劑并水浴加熱，看是否出現(xiàn)磚紅色沉淀 方法 鏈接 調(diào)查模擬類(lèi)實(shí)驗(yàn) 1 ．解答本題型時(shí)，常出現(xiàn)的錯(cuò)誤是： ( 1) 計(jì)算能力欠缺，使用生物學(xué)語(yǔ)言描述的能力較差。 ( 2) 對(duì)實(shí)驗(yàn)的基本步驟不了解。 ( 3) 對(duì)實(shí)驗(yàn)新情境的分析不夠準(zhǔn)確。 ( 4) 不會(huì)結(jié)合新情境，遷移能力較差等。 2 ．復(fù)習(xí)時(shí)，要注意以下幾點(diǎn)： ( 1) 要加強(qiáng)計(jì)算能力的培養(yǎng)，如人類(lèi)遺傳病概率的計(jì)算、種群密度的計(jì)算等。 ( 2) 要向規(guī)范化表達(dá)要成績(jī)，要做到專業(yè)術(shù)語(yǔ)不能出現(xiàn)錯(cuò)別字，專有名詞不能意思化，答案應(yīng)簡(jiǎn)明扼要，重點(diǎn)突出。具體做法： ① 盡量用課本中的術(shù)語(yǔ)進(jìn)行表達(dá)，不能用含糊的口語(yǔ)，如 “ 隨機(jī)取樣 ” 不能說(shuō)成 “ 任意取樣 ” ， “ 取樣調(diào)查 ” 不能說(shuō) “ 抽樣調(diào)查 ” ， “ 等量的 ” 不宜說(shuō)成 “ 一樣多的 ” 等。說(shuō)明性的表達(dá)，一定要落腳到課本中結(jié)論性敘述上。 ② 話要說(shuō)完整。 ③ 答案要準(zhǔn)確，做到層次清晰、條理清楚、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。 ( 3) 解答有關(guān)種群密度或動(dòng)物類(lèi)群豐富度調(diào)查的信息題時(shí)，要讀懂題意，明確已知條件和需要解決的問(wèn)題，找到解答的切入點(diǎn)，認(rèn)真分析材料中所蘊(yùn)含的信息與教材的哪些內(nèi)容有聯(lián)系。從材料中提煉出與課本知識(shí)相關(guān)的結(jié)合點(diǎn)。 例 3 ( 2 0 1 0 浙江卷， 29 Ⅱ ) 為研究兔紅細(xì)胞在不同濃度 N a C l 溶液中的形態(tài)變化，請(qǐng)根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料與用具，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)思路，設(shè)計(jì)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果及原因分析的表格，并填入相應(yīng)內(nèi)容。 材料與用具：兔紅細(xì)胞稀釋液、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 1 . 5 %的 N a C l 溶液、蒸餾水、試管、顯微鏡等。 ( 要求：答題時(shí)對(duì) N a C l 溶液的具體配制，待觀察裝片的具體制作不作要求 。 ) ( 1 ) 實(shí)驗(yàn)思路： ① ( 2 ) 設(shè)計(jì)一張表格，并將預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及原因分析填入該表中。 解析 (1) 由題意知，要研究兔紅細(xì)胞在不同濃度的 Na Cl