練習(xí)使用顯微鏡說課(編輯修改稿)
2025-08-28 17:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 以下處理：將教材分三部分：第一部分是第二單元開篇，通學(xué)生齊讀明確什么是細(xì)胞。第二部分是認(rèn)識顯微鏡，通過學(xué)生利用實(shí)物與圖片的對照方法自主學(xué)習(xí)，競賽檢驗(yàn)，達(dá)成目標(biāo)。第三部分是實(shí)驗(yàn)練習(xí)使用顯微鏡，通過 “ 自學(xué)－演示－模擬練習(xí)－競賽 ”等手段和方法來進(jìn)行學(xué)習(xí)。 四、教材處理 8 五、教學(xué)方法 通過這一節(jié)的教學(xué)，要求學(xué)生能夠認(rèn)識顯微鏡，特別是學(xué)會使用顯微鏡，并能認(rèn)同顯微鏡的規(guī)范操作方法，愛護(hù)顯微鏡。所以本課擬采取演示與分組練習(xí)相結(jié)合的方法，讓學(xué)生沿 “ 觀摩 ― 實(shí)踐 ―矯正 ― 實(shí)踐 ― 規(guī)范 ” 這一學(xué)習(xí)過程來完成目標(biāo)。從而使學(xué)生能提高觀察與實(shí)踐能力，本課教學(xué)還結(jié)合本人實(shí)驗(yàn)的生物教學(xué) “ 十五字 ” 教學(xué)法。從而提高課堂教學(xué)的有效性。（十五字指 “ 讀一讀 ” 、 “ 想一想 ” 、 “ 議一議 ” 、 “ 試一試 ” 、 “ 賽一賽 ” ） 9 本課教學(xué)以“導(dǎo)入目標(biāo) → 新課學(xué)習(xí) →學(xué)生練習(xí) → 分組競賽 → 課堂總結(jié)”等程序進(jìn)行。 六、教學(xué)教程 10 一）、導(dǎo)入目標(biāo)： 學(xué)生齊讀第二單元開篇部分。（
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