議論文要有理有據(jù)ppt課件(編輯修改稿)
2025-06-07 00:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 準(zhǔn)確，未經(jīng)核實的堅決不用。例如上文中引用的西晉石崇與人比富爭婢，終遭殺身之禍這一事實是史料所載的，就可靠。再如引用現(xiàn)今報紙上的成克杰、胡長清等人貪污受賄以至腐敗墮落而終遭唾棄的例子，這一事實也是眾所周知，也很可靠。 論據(jù)可靠是文章成功的基礎(chǔ) 其次、論據(jù)必須是典型的，要具有代表性，即普遍性。而非個別的、特殊的，偶然事件不能作為論據(jù)使用。 如班里某位同學(xué)喜歡下圍棋且學(xué)習(xí)成績好，但二者之間無必然聯(lián)系，不能推及一般，更不能作為典型論據(jù)使用。而“頭懸梁，錐刺股”代表了古代“勤奮”一類人的共同特征?！八问薄奥勲u起舞”是典型的，分別代表了持之以恒、奮發(fā)自勵、志在報國的仁人志士的可貴品質(zhì)。 第三、材料要新鮮 ? 文章是否具有吸引力， 很大程度取決于所用材料的新鮮與否上，新鮮的材料能讓人耳目一新，精神為之一振，而且還能讓讀者增長見識，更主要的是增強(qiáng)了文章的說服力，達(dá)到了勸人的目的。 要力求避免引用使用頻率極高的材料，對眾人周知的事實，敘述角度要有變化，或從中開拓出新意來使用。 論據(jù)新鮮是文章吸引讀者的重要因素 ? 在三顧茅廬、七擒孟獲、草船借箭、計唱空城、失街亭揮淚斬馬謖等歷史故事中，諸葛亮均以一個足智多謀、運(yùn)籌帷幄的儒將形象出現(xiàn)，于是這個可以神機(jī)妙算、安幫定國的軍師，在人們頭腦中早已是一個完美無缺、不可多得的傳奇人物了。但這個題目令人耳目一新，表現(xiàn)出了作者的勇敢和獨(dú)到之處，說“勇敢”是指作者能言人之所未言，說“獨(dú)到”是指作者從失街亭和斬馬謖這兩件事中能看出諸葛亮的不“明”之處。應(yīng)該明白，作者并非有意揭孔明老先生之短，因為孔明的機(jī)巧早已被蓋棺定論了，作者 的目的是借古諷今，告誡人們不要聰明反被聰明誤。如果針對現(xiàn)實，細(xì)細(xì)想來，這樣的“聰明”人在生活中還是有的。 提示 寫作指導(dǎo) ? 這樣的題目寫起來有一定難度，難就難在它要有新穎獨(dú)到之處。首先要求作者必須掌握足夠的歷史上與之相關(guān)的資料，力求準(zhǔn)確。其次應(yīng)將生活中的某種人與之相對應(yīng)，史與實相關(guān)聯(lián)，通過分析、比較得出相應(yīng)的結(jié)論。爾后，評判其是非，揭示其真諦，抓住其要害，褒揚(yáng)或貶低時要注意分寸和對象，要力求客觀，可信。 ? 在表述觀點上要注意推敲，力求準(zhǔn)確。論據(jù)主要以史料為主，適當(dāng)可引用生活事例和 理論論據(jù)。 諸葛亮聰明嗎 ? 在 《 三國演義 》 中，諸葛亮被描寫成一個聰明的人。但是，也正是從 〈 三國演義 〉 中， 我發(fā)現(xiàn)了諸葛亮并不聰明。 ?
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