拓展議論文的思路ppt課件(編輯修改稿)
2025-06-06 23:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 論這個話題的原因、目的和意義，使讀者明白論證中心論點的必要性；“怎么樣”為第三層，指出解決問題的辦法和途徑，使讀者明了付諸實施的具體操作；“會怎樣”為第四層，說明最終的結(jié)果，即這樣做之后會得到什么，使讀者進一步確信談?wù)撨@個話題重要性。這樣設(shè)問引路，層層拓展，就能把問題說深說透。 如寫作 《 要鉆牛角尖 》 ?？v向展開：（ 1）什么是“鉆牛角尖”：對任何事情，哪怕是極細小的是事情，都采取認真鉆研的態(tài)度（是什么）；（ 2）搞學(xué)問“鉆牛角尖”才會有所成就，搞科技“鉆牛角尖”才有發(fā)明創(chuàng)造（為什么）；（ 3）“鉆牛角尖”要有認真的態(tài)度，要有鍥而不舍的精神，要掌握科學(xué)的方法（怎么樣）；（ 4）發(fā)揚“鉆牛角尖”精神會多出成果，多造就人才（會怎樣）。按這種思路寫作議論文能夠形成層進式結(jié)構(gòu)，層層深入地安排論證結(jié)構(gòu)。 （三）從“兩性”拓展 [點撥 ]既論述“重要性”，又論述“必要性” 。所謂論述重要性，就是論述正確的思想、行為能產(chǎn)生好的結(jié)果，錯誤的思想、行為會導(dǎo)致壞的結(jié)果。 所謂論述必要性，就是論述對中心論點來說“非這樣不行”的理由。 學(xué)生平時的寫作中，“重要性”往往會議及，因為它與論點之間的關(guān)系是“直線型”的，是顯性的，馬上會想到；而“必要性”卻很少議及，因為它與論點之間的關(guān)系是非“直線型”的，是隱性的，不認真去思考就不易想到，因而成了不少學(xué)生論述中的“盲點”。 練習(xí)： 《 善于傾聽別人的意見 》 一文的論述思路： 論點：要善于傾聽別人的意見。 分論點： 1．智者千慮，必有一失，常人更有失。 2．當局者迷，旁觀者清。 3．聽忠告，利己又利人。 4．不聽忠告，害己又害人。 5．有則改之，無則加勉。 [點撥 ]分論點中， 2論述必要性， 4論述重要性，合起來解決“為什么”的問題。分論點 5論述“怎么樣”的問題。 （四）、從“兩面”拓展 [點撥 ]既從人們對論點所含事物的態(tài)度、做法及其結(jié)果方面論述，又從該事物具有的特點方面論述。 練習(xí)： 例如 《 珍惜青春 》 一文的論述思路： 論點：要珍惜青春
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