怎樣選擇論文題目ppt課件(編輯修改稿)
2025-06-06 23:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 受到研究資源的限制，疑難問題是無法研究的，必須進(jìn)行分割，轉(zhuǎn)化成可研究的問題后，才能成為一個(gè)研究計(jì)劃所研究的具體問題。 ? 要注意，判斷具體問題的標(biāo)準(zhǔn)不是它“ 小 ” ，而是因?yàn)樗玫搅藴?zhǔn)確的界定。 ? 研究計(jì)劃中對基本問題的陳述提供了可研究的問題的背景和環(huán)境，它給出了一幅更大的圖畫并把可研究的問題置于適當(dāng)?shù)胤?，即立?xiàng)時(shí)所提出的問題背景。 ? 一個(gè)有用的規(guī)則是先概括地介紹疑難問題，然后再逐漸將 (你自己所關(guān)注和讀者所關(guān)注的 )焦點(diǎn)縮小到更為具體而準(zhǔn)確的基本問題上，我們所要的正是關(guān)于這一問題的信息。 ? 基本問題的陳述為具體的、可研究的問題的詳細(xì)說明建立了階梯。具體問題繼續(xù)將對問題的透視縮小到一組或一個(gè)問題上。 ? 如果你從一個(gè)希望進(jìn)行研究的廣泛領(lǐng)域開始，記住，你的任務(wù)就是將那個(gè)研究興趣縮小為一個(gè)可以研究的問題。 如何有效地陳述問題 ? (有限的 )，它能在可用資源范圍內(nèi)提出。 ? 這些資源包括時(shí)間、研究的專業(yè)知識、數(shù)據(jù)、工具 (如計(jì)算機(jī)運(yùn)算能力 )、人員和資金支持等，可研究網(wǎng)題的重要性在某種程度上總是依賴于可利用的資源。 ? 一個(gè)有大量資助、許多研究人員參與、先前有大量積累的數(shù)據(jù)庫，以及大量的計(jì)算機(jī)的研究人員在什么構(gòu)成可行的研究問題方面與一個(gè)沒有這些資源的研究生或本科生的可研究性問題具有明顯的不同。 ? (中性的 )而不是主觀的(辯護(hù)性的 )的詞匯來描述問題，避免“ 價(jià)值判斷 ” 的語言。 ? 要訓(xùn)練自已使用明確的描述
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