【文章內容簡介】 走，只見幾只美麗的小魚兒在水中游來游去。走近一看，原來是狐貍。聽了他的名字，你一定很奇怪，這么美麗的魚兒怎么會和狡猾的狐貍叫一樣的名字呢？其實，是因為它的容貌：它全身金黃，頭部的花紋酷似狐貍，因此得名。它可 漂亮了，全身都透出那種超凡脫俗的氣質。 看，前面的藍魔鬼似乎不服氣，通體幽藍的身子不停的扭動著，好像要證明它比狐貍漂亮呢！ 綠花龍和藍魔鬼正好相反，雖然它很漂亮，但它不善于表現(xiàn)自己。頭部有彩色花紋，身體綠綠的它惹人喜愛，可每當我們要給它照相時，它卻害羞得跑開了。我說：“爸爸，不要照了，我們無法給它照相的，照不了就照不了吧！”可爸爸就是不放棄，最后終于給綠花龍照了一張非常漂亮的照片。 游海洋館 _初中作文 9 今天，我和媽媽來到了世界內陸最大的海洋館。北京海洋館的外形是一個海螺形的 ，里面有雨林奇觀、海底環(huán)游、海洋劇院、鯊魚館、鯨豚灣這五大區(qū)域供人們觀賞。我和媽媽先看了雨林奇觀。這是仿造亞馬遜的熱帶雨林做的。有河流、小橋、瀑布和樹木，也少不了從亞馬遜捕來的淡水魚了。 這里有多色的“小鯉魚”和黑不溜秋的“小鯰魚”，我說的 `“小”可不是一般的小，它們每條至少有 20 斤左右，個個肥肥胖胖的。再往前走，在那些“小”魚群里還有兩條一米多長的青魚，我估計我都能騎上它。然后我們又到了一個特大水缸面前，這里有 30 多條魚，都比剛剛的兩條青魚大的多。我看了介紹，知道這大水缸里都是危險魚類，有硬尾魚、 射水魚、紅招財、食人鯧等。接著，我們又到了鯊魚館。 鯊魚館這個名字聽起來可能不是很嚇人，但只要一進去就會令人不寒而栗。鯊魚館里光線很暗，展窗卻很大，據(jù)說這是亞克力最長的整體展窗。這里的鯊魚種類有 8 種，分為兩類。一類是吃人的，另一類是不吃人的。但大部分的鯊魚都不吃人，除非它非常饑餓，無可奈何的情況下才會吃。 后來，我們又去看了海底環(huán)游這一區(qū)域。海底環(huán)游這個地方好像讓你感覺仿佛置身于海底，因為這里有一個比鯊魚的展窗還要大三倍的展窗。里面有 3 千多條深海魚在這里游，還有 154 種珊瑚、?？壬?。最棒 的是“海洋隧道”觀光梯，從上方的弧形窗子里可以看到大海龜和鯊魚等大型魚類從你頭頂上緩慢的游過去。那可真是一次令人發(fā)怵的體驗呀 ! 游海洋館 _初中作文 10 今天下午，媽媽帶我去參觀海洋館。 海洋館里有各種各樣的魚。有白色的大泥鰍、恐怖的食人魚、珍稀的中華鱘、巨大的海象、令人生畏的大鯊魚、巨大的魔鬼魚、好吃懶做的吸盤魚、四四方方的木瓜魚等。 形態(tài)各異的珊瑚礁魚暢游在花團錦簇的珊瑚叢中。熱帶雨林館里的熱帶淡水觀賞魚讓人流連忘返。最令人叫絕的是，海底隧道館有一條長約 70米的海底隧道， 在海底隧道里行走時，可以真切地看到鯊魚、魔鬼魚、大海龜?shù)群Ｑ篝~類在我頭頂、四周游動，而且能欣賞“美人魚”表演。 最讓我喜歡的就是海洋劇場了。下午 2 點，我們就來到海洋劇場耐心等待海獅的精彩表演。 等了一個小時，終于開始了。只見一只胖胖的海獅從大門里滑了出來，她舉起鰭揮手向大家問好。主持人告訴大家：海獅可是一種非常聰明的動物，它還會計算呢！飼養(yǎng)員叔叔先給海獅出了一道數(shù)學題：2＋ 2＝？海獅一扭一扭的來到一排數(shù)字后面，左看看，右走走，最后用嘴咬起 4，接著飼養(yǎng)員叔叔又出了一道減法： 3—— 2＝？這次海獅 毫不猶豫的選擇了 1，大家都為海獅的精彩表演鼓掌。飼養(yǎng)員叔叔還特別獎勵海獅兩條小魚。接著海獅表演了少林功夫：第一式 — 鱗波微步，第二式 — 鯉魚打滾，第三式 — 一指神功。只聽到臺下響起了雷鳴般的掌聲。最后表演的是“套圈”，飼養(yǎng)員叔叔拿起一個圈扔出去，海獅準確無誤的用脖子接住了，第二個，第三個。只見海獅都輕松地接住了，數(shù)一數(shù)，一共 5 個圈。 精彩的海獅表演結束了。海獅的聰明和可愛讓我難忘！ 今天我玩的很開心，也收獲了很多。真是難忘的一天！ 游海洋館 _初中作文 11 暑假一個風和日麗，陽光明媚的一天，爸爸媽媽帶我去渴望已久的上海海洋水族館。 來到海洋館我還是被著龐大的輪廓震住了。買了票，我們跟著海洋館的工作人員，經過工作人員的介紹，我知道了海洋館的建筑面積 2萬多平方米，展示區(qū)也有 1 萬多平方米。展示了來自四大洲、五大洋的 300 多個品種、 1 萬余條的珍稀魚類，具有世界上有特色的淡水及海洋生物，也有一些目前在中國已瀕臨絕種的稀有水生物。當我們坐著電梯往下走，不久我看到了許多魚池，那里有五顏六色的魚，黃中帶著白，白中帶著黑，那里簡直就是魚兒的天堂。 接下來 給我印象最深的是深海區(qū)的鯊魚，他那鋒利的牙齒似乎要把厚厚的玻璃撕破，展示他海洋之王的魅力，但人類為了更加了解他們，觀賞他們，使他們不得不離開了自己的家鄉(xiāng)，卻束縛在這里，看來也很不甘心吧。由此聯(lián)想到我們做任何事情都是有前提條件的，像玩，我們必須在學完習的基礎上。做任何事必須在允許的情況下去做。最叫人驚嘆是“水母”她用曼妙的身影展現(xiàn)不同的風情，猶如千百個妙齡女郎在舞蹈。 最吸引我的是帝王企鵝，我問媽媽：“企鵝不是在南極嗎，怎么到了這里，難道他不怕熱了？”媽媽說：“很久以前，南極并不太冷，企鵝的祖先就生活 在那里。后來南極變得越來越冷，許多動物忍受不了離開了，但企鵝適應環(huán)境的過程中存活了下來?！彼哉f企鵝是個適應能力很強的動物。我們要學習他遇到困難勇往直前的精神，好好學習不能被生活中和學習中一些困難低頭。 最后走到了海洋隧道，在海洋隧道中我們感受到了，來自五大洲四大洋的“海洋之旅”。走出海洋隧道，就結束了這一天的旅程。 游海洋館 _初中作文 12 星期三，媽媽帶我去了北京動物園。不過我們的目的地是“海洋館”，聽說里面有鯊魚、企鵝、美人蝦等許多珍奇動物。 進去之后來到“雨林”里面，有 石像，有小到 1 厘米的小魚，還有長到 12 米的黑魚，什么動物都應有盡有。 出了雨林，只聽一聲尖叫，大地都抖了三抖。沒錯，它就是“全能鯨” —— 白鯨，它也是海洋的“表演王牌”。 我們慌慌張張地來到了節(jié)目地點，沒錯，是白鯨的表演，我們等了“七七四十九”天，終于進場了。 我眼疾手快立馬搶到 VIP位置，等了 2分鐘突然放下了一塊巨幕，接下來開始看電影了。主要講了海豚打敗了“垃圾怪”，讓人類愛護海洋！又等了一個世紀，三只海豚出來了，其中一個人騎在海豚身上，一會兒上，一會兒下，真厲害呀。后來我發(fā)現(xiàn)騎海豚 的人原來是用食物引誘它，愧它還被稱為“海上小王子”呢。 后面一個人帶著一只海豹進場，這只海豹非常貪吃。讓它表演必須給它食物，另外它還會招手、拱手等動作。但是它得跟人一起做，就在這時二個球降下來。這個笨重的家伙真的可以接住球嗎？ 只見它縱身一躍，撞到球了，這真是奇跡！ 不知為何白鯨也跳了出來，“撲通”一聲水花四濺，幸好白鯨離我遠，每一次這個超大個子的家伙跳入水中都鬧得驚心動魄。 表演結束后，我們吃完飯，又看了企鵝、珍稀的蝦、水母等等海洋動物，這就是這次的觀光讓我認識到的海洋多姿 多彩！ 游海洋館 _初中作文 13 今天，陽光明媚，學校帶領我們參觀廣州海洋館，大家都興高彩烈！ 我們到達了海洋館后，馬上去看了海洋館三大王牌之一的動物明星表演。先是可愛的兩條海獅表演，它們接球和模仿人動作的本領讓同學們大開眼界。一個指揮員把一個球扔了出去，一條海獅立刻跳進水里，用自己的嘴巴把球接住，再回到自己的座位上，把球迅速交回指揮員，這些優(yōu)美的動作使同學們看得入了神。過了一會兒到了“海洋館皇后”的杰出表演了，兩條小白鯨游了過去，它們動作優(yōu)美，歌聲動聽還會打球呢。只見小白鯨整個嬌嫩的 身子浮出水面用臉碰一下球，球就跟著動一下，還可以讓大家摸一下他們呢！最后到了兩條美麗的小海豚表演了，他們跳起來再回到水中的動作讓同學們把精神都集中在小海豚身上，全場發(fā)出一陣雷擊般的掌聲。 吃完午飯后，我們就去了海底世界，里面絢麗多彩，變化萬千。我一走進去，腦子里一切意念都凈化了，“單單剩下兩個字”：海洋。我和同學們進入一條電梯隧道，也就是海洋隧道?！巴?，好美哦，你看那，哇”，都七口八舌地說。是呀，這條隧道確實很美，我們站在電梯上，上面，右邊，左邊，全都用玻璃隔著，里面，各種各樣的魚兒游來游去，同學們 指來指去，好像并不相信現(xiàn)實。到了下面，環(huán)境暗暗的，給人一種像是置身于海洋的氣氛。周圍全是海洋魚的樂園，一個圓柱缸，里面有許多魚兒和珊瑚，還有珍品缸呢。魚兒身上的顏色的紋條多姿多彩，有小丑魚，人字豚，魚蝶，蝴蝶魚，斑魚，金豚不可一一說出，參觀了一樓后，又去參觀二樓。二樓有古老夢幻的熱帶雨林，使我們更加了解魚。到了三樓，館內展示著深海景觀，讓我們認識了海洋比較大和兇猛的魚類，真是淋漓盡致呀。 到了傍晚，我們要離開這個繽紛的海洋館了，大家真舍不得呀。啊，海洋館，以后有機會我還會再來。 游海洋館 _初 中作文 14 星期四的上午，我們學校的師生要乘車去海洋館。在路上，同學們的心情很高興，我心里想：那里的魚、海豚是不是很漂亮呢 ?海洋館里的海豚表演是不是很精彩呢 ?我心里產生了數(shù)不清的疑問，我盼望趕緊到達海洋館。 到了那里，我們都被一種種魚美麗的外表吸引住了。一開始，我們就看到了一種非常小而又很靈活的魚，它雖然不怎么好看，可我還是很喜歡它。我們又看到了幾種魚，他們很好看。我們又向前走了幾十步，看到了身體很大的鯊魚，鯊魚張開嘴時比普通人張開嘴還要大五倍呢。它的牙齒尖尖的，身體大約一米多長，看起來比較 重。大家剛觀看完鯊魚，又看到了一種特別長的魚，我不知道它叫什么名字，說它身體長，因為它的身體差不多兩米多長，比鯊魚還要長還要胖。 我們要觀看海豚表演了。一開始出來的并不是海豚，而是海豹，它表演了玩球，倒立行走等幾種精彩節(jié)目。但最吸引我的是接下來的海豚表演。剛開始，有四肢海豚在水里輕松地游著，后來又出現(xiàn)了兩只海豚，這六只海豚一下子從水里跳了上去，我們都說出了“哇”這個字，感到很驚奇。隨后馴養(yǎng)員指揮了一下其中的一只海豚，這時吊在空中的一個球慢慢地降了下來，海豚用它的鼻子頂了一下那個球。后來一位叔叔跳了下 來，海豚用自己的頭部頂著叔叔的腳，像火箭一樣游了過去，那位叔叔一蹬，海豚和自己一下子飛了上去，又跳到了水中。這場面真是太精彩了 ! 我非常喜歡海洋館里的動物，我知道了許多關于海里的魚的知識，我對海洋動物更了解了，我很喜歡海豚給我們帶來的表演。今天的海洋館一游，我真是太高興了。我希望大家要保護海里的小動物。 游海洋館 _初中作文 15 暑假里，媽媽要帶我去大連，我非常興奮。收拾好東西，坐車到了煙臺，又從煙臺坐船到了大連。 第二天，我們來到了海洋極地館，在這里，我看到各種各樣的海洋動物，有小丑魚、斑花魚、鯊魚、企鵝、北極熊、海龜、海豹、海象等等，都是我從來沒見到過的，真是令我驚嘆不已！ 最令我難忘的還是海豚表演。 隨著馴養(yǎng)員的一聲哨響，三只小海豚從水中翻騰跳躍，非常輕松地頂?shù)搅怂厣戏降钠で?，真是可愛極了。這時，主持人問： 誰能和海豚比賽轉呼啦圈？ 一位十歲的小哥哥走上了舞臺，比賽開始了，小哥哥拼命地轉著呼啦圈，海豚卻非常輕松地轉著， 1分鐘、 2 分鐘??小哥哥的呼啦圈掉了下來，而海豚的卻越來越快，觀眾席上 傳來陣陣掌聲和歡呼聲。比賽結束后，主持人告訴我們，小海豚還會十以內的加減法，一位小姐姐問： 一加四等于幾？ 馴養(yǎng)員從黑板上貼上 1+4=？，我暗暗為小海豚捏了一把汗，可小海豚卻游到發(fā)聲器旁，按了五下，答對了！ 96=？ 一個小弟弟問， 你會嗎？ 馴養(yǎng)師問，小海豚點點頭，按了三下， 又算對了！太棒了！ 小海豚也高興地在水中跳來跳去，時間過的真快，三只小海豚的表演結束了，我們戀戀不舍地離開了。 海豚真可愛，我以后還要來大連極地海洋館。 第三篇：游海洋館作文 游海洋館作文 11 篇 在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是整理的游海洋館作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 游海洋館作文 1 暑假的一天早晨，蔚藍的天空飄浮著幾朵白云，太陽公公今天也格外恩賜，收起刺熱的光芒，露出了笑臉慈祥地望著大地。我和媽媽參加了親子夏令營活動 —— 參觀海洋館 海洋館真大呀！我們一進入口就是十幾米高的玻璃幕墻，里面的海洋生物可真多呀！有珊瑚、海龜、小魚??它們都愉快 地游來游去。雖然這里人流如潮，但并不嘈雜，人們都靜靜地觀賞這奇妙的海洋世界。 順著觀賞通道，來到了近距離觀賞區(qū)。我還是第一次這么近距離接觸海底世界。哇！那么多色彩斑斕、千奇百怪的水生動物，令我目不暇接。這時一條長著翅膀的魚朝我游過來。盡管隔著玻璃我仍情不自禁地撫摸它：“喂！你叫什么名字？長得這么奇怪，我怎么從來沒見過你呀？”魚兒好像聽懂了我的話，沖我直擺尾巴，歡快地游來游去，一會兒潛入海底；一會兒浮向水面。旁邊的大海龜似乎也聽見我們的對話，背著沉重的盔甲，揮動著肥厚有力的四肢，向我招手問好。那條短小 的尾巴不停地擺動著，顯得格外憨態(tài)可掬。我想：這只大海龜怎么向我招手示好呢！難道它認