【文章內(nèi)容簡介】 。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。 ，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。 、桌子間、椅子間、以免受傷。 ,不推不擠 ,幼兒互相監(jiān)督 ,拿器械時互相幫助 .保證幼兒安全 . ，用剪刀時注意安全，知道正確的使用剪刀。 、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里。 在幼兒園一日生活、教育教 學活動、游戲活動等各個環(huán)節(jié)中，通過幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。 中班安全工作計劃范文 5 一、指導思想 堅持“安全第一，預防為主”，以宣傳有關(guān)安全工作的法律、法規(guī)為主線，層層落實安全責任制，加強安全教育和培訓，強化監(jiān)督檢查，深入開展安全專項整治，促進幼兒園教育教學質(zhì)量穩(wěn)步發(fā)展，始終把全園師生的安危放在各項工作的首位。 二、教育目標 幼兒園的安全工作任重而道遠，把安全工作擺在幼兒園的日常工作中，強化了師生的安全意識，幼兒由于年齡小，自我保護意識較差，因此，根據(jù)中班幼兒的實際情況和實際水平，制定了本班的安全工作計劃，以提高幼兒自我保護能力為主要教育目標，并開展一些相應的安全教育活動。 三、教育措施 。幼兒生活經(jīng)驗少，閱歷淺，但又好奇，好探索，什么都想動一動、摸一摸、嘗一嘗，在活動中無力預測自己的行為。因此，事故常常會發(fā)生，作為教師要從防拐騙、防摔物、防電、防交通事故等幾方面進行教育，不斷提 高幼兒的自身保護的意識和能力。 ，消除事故隱患。教師要加強晨間檢查力度，教育幼兒不帶危險品到幼兒園 (如別針、紐扣、尖針、小刀等物 )，防止異物落入鼻腔、口腔等，每天晨檢時要注意幼兒帶的物品。定期對玩具進行檢查、消毒，如發(fā)現(xiàn)損壞及時修補或更新。 ，增強孩子體能。由于體弱的幼兒不愛活動，造成自身動作的平衡、協(xié)調(diào)能力差，遇到情況反應慢，容易受到意外傷害。因此，教師要增強幼兒的體能訓練來提高幼兒的自我保護能力。 。嚴格使用幼兒接 送卡，做到有卡才能接孩子，別人代接的需要提前和本班老師聯(lián)系 。利用家園聯(lián)系冊，家長園地，家長接送孩子的時間，向家長宣傳對幼兒進行安全教育的重要性，使家長也能重視對幼兒進行安全教育。 。及時地對班級里的桌椅，午睡室的床鋪等進行檢查，防止一些不安全隱患的存在 。班里老師就一日生活中容易出現(xiàn)的不安全因素進行排查，如午睡時，多提醒幼兒不帶小玩具入睡，盥洗活動中不吵鬧，不推不擠等等，排除幼兒自身不安全因素，如要勤剪指甲，以免指甲過長傷到別人，進一步強化幼兒的安全意識。 于一日活動中。 (1)通過談話，觀看安全教育錄像等活動，利用發(fā)身在身邊的一些事故對幼兒進行教育，使幼兒了解一些安全事故及自我保護的案例，提高幼兒的自我保護能力。 (2)專題教育教學，如有關(guān)火災、水災的預防和應對 。特殊電話號碼的使用 。怎樣預防雷電等。 中班安全工作計劃范文 6 孩子的安全是順利開展所有活動的基本要素，是幼兒健康成長的首要條件。在日常活動中我們不但要時刻做到“六勤“外，還要在活動開展前做好安全檢查，特別是開學初孩子的情緒不穩(wěn)定，要做到隨時點人數(shù)，避免幼兒到處流竄的現(xiàn)象出現(xiàn)。中班的孩子年 齡小，自我保護能力差，我們要不斷地通過示范、講述、游戲等各種形式對幼兒進行安全教育，提高幼兒的自我安全保護意識，杜絕安全事故的發(fā)生。 一、本班基本情況 本期我班多數(shù)幼兒年齡在 4 歲左右，現(xiàn)小朋友之間被抓傷被咬傷的事情是普遍?？梢詮囊韵氯矫鎭矸治鲈颍?有攻擊性的孩子聚集在幾個人的身上，從幼兒個體心理來看，他們的自我控制能力比較差； 從性格方面來看，都是獨生子女，從而產(chǎn)生任性、不能受委屈、挫折的性格特征； 與人交往能力有關(guān)，在與同伴發(fā)生沖突后，不知道怎樣解決問題。 二、本期目標 幫助幼兒獲得安全意識和自我保護的能力。 初步形成幼兒保持心理健康所需要的基本能力，如調(diào)節(jié)和穩(wěn)定情緒情感，維持心理平衡的能力；適應新環(huán)境和新變化的能力；耐挫折的能力；善于交往與合作的能力以及活潑開朗的性格特征等。 三、具體措施： 有強烈的責任感，時刻把安全工作放在首位，時時事事處處以孩子為中心 ,讓孩子在老師的視線范圍內(nèi) ,防范于未然 ,謹防安全事故的發(fā)生。 及時為幼兒剪指甲，以防止幼兒相互間的抓傷。 準備足夠數(shù)量的玩具，可以減少幼兒因“攀比“引起 的爭執(zhí)；培養(yǎng)幼兒初步的交往意識，讓他們體會到交往的樂趣。 教育幼兒互相友愛，有爭執(zhí)時要學會協(xié)商解決，同時，教師應對幼兒進行相關(guān)的教育，辟免造成傷害。 加強幼兒自我保護能力，通過有關(guān)安全領域的活動的開展讓幼兒有初步分辨危險的能力，學會保護自己，開展安全月活動。 對要有攻擊性行為孩子的家長進行家訪，和家長一起達成共識，以減少事故的發(fā)生；在生活中我們要指導家長教孩子怎樣和同伴交往。 教師要嚴格執(zhí)行安全規(guī)章制度，加強安全意識，加強責任心，做到人到心到，不擅自離崗。 開展活動前做好“四檢“工作，隨時清點人數(shù)，消除場地的不安全因素，檢查幼兒穿戴 (如：孩子的鞋帶是否系好 ?)，檢查器材，才能確保幼兒的安全。 有計劃的 .開展安全教育活動。通過游戲形式經(jīng)常對幼兒進行安全教育，提高幼兒的自我保護意識。使幼兒知道不做危險的事，懂得如何保護自己。 要求幼兒不在教室，寢室，廁所，走廊里追趕，推擠，打鬧，杜絕攻擊性行為。 1教師要隨時關(guān)注到每一位孩子，及時清點人數(shù)，讓幼兒的一切活動都在自己的視野范圍內(nèi)。防止幼兒走失；特別是開學初期，孩子的情緒 不穩(wěn)定，要做到隨時清點人