【文章內(nèi)容簡介】 外出時知道不離開成人，不接受陌生人的物品，不跟陌生人走。三、措施在執(zhí)行幼兒園安全工作制度方面：1）帶班時間不與人聊天，不擅自離開幼兒；不允許幼兒離開老師的視野。一般情況下，不接電話和會見客人。2）藥品和洗滌水（粉）的保管：①寫好名，（幼兒的藥品要寫好藥名和人名，洗衣粉和洗廁精要寫好品名放置在幼兒拿不到的地方）；②大人的無論什么藥都不能放在外面。3）幼兒離園后，教師要再次檢查活動室、寢室、盥洗室是否有遺留的孩子，要拔掉電器插頭，關(guān)掉電源，關(guān)閉鎖好門窗后才能離開。4）幼兒受傷后，當(dāng)班老師要冷靜沉著，耐心詢問、仔細(xì)查看傷口。如果是燙傷要迅速離開熱源，是骨折要固定好傷口位置，再迅速護送到醫(yī)務(wù)室處理。5）發(fā)生事故后，要立即報告醫(yī)生和園長。6）嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度。在班級設(shè)施設(shè)備方面：1）教師：不讓幼兒接觸電源開關(guān)、刀器、滾水和火；注意小朋友是否帶有危險物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園；引導(dǎo)幼兒用正確的方法搬椅子等；及時排除班內(nèi)不安全隱患：要檢查教室每一個角落，將危險物品放到幼兒觸摸不到的地方，（如熱水瓶不能隨意放置、插座要放到幼兒夠不著的地方、藥品要放進藥箱里并鎖好等）。2）生活老師：拿飯、拿水時要打招呼，要躲開幼兒走。剛煮沸的湯和水要加蓋放在幼兒碰不著的地方。開飯時，飯菜、湯不燙手才能讓幼兒端，飯、菜、湯不能從幼兒頭上過。不隨便倒開水；幼兒喝的開水溫度控制適宜；幼兒生活活動時，一定要有保育老師跟著，以免幼兒在上廁所時滑倒摔傷；洗手時注意幼兒不要把水龍頭開的太大，以免弄濕衣服喝水時要注意開水的冷熱，避免燙傷；及時巡查班級內(nèi)各項設(shè)施，發(fā)現(xiàn)問題及時聯(lián)系、處理、解決問題。活動組織方面：經(jīng)常利用一日生活中的各個環(huán)節(jié)，對幼兒進行安全教育，培養(yǎng)幼兒初步的安全意識及自我保護能力。1）晨間接待時，帶班老師要注意幼兒的健康狀況，穩(wěn)定幼兒情緒，特別是個別要往外跑的小朋友，要注意不讓他們往門外跑，不讓他們離開自己的視線。2）晨間談話或教育活動時，教師要教育幼兒不動與電、水、火有關(guān)的物品及消毒物品，不將手指放在門、窗處，以防夾傷；入廁時不推不擠；來園要與教師相互問好，不在園內(nèi)其他地方逗留；離園時必須與教師道別，并說明來接者的身份，不跟陌生人離開或擅自離園；識別特殊號碼的用途（如111120）；遇到危險時，教育幼兒學(xué)會躲避；多做力所能及的事，學(xué)會自理；在帶班時，每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所、教室、午睡室；教育活動時避免幼兒在教室亂跑亂撞。3）教學(xué)活動時，活動前做“三檢查”（即檢查場地、設(shè)備、幼兒情緒、衣著）；“一交待”（向幼兒交代紀(jì)律與玩法）；活動時注意觀察幼兒活動內(nèi)容和方式；活動后清點幼兒人數(shù)并講評。4）幼兒進餐、午睡時，教師要注意帶刺帶骨食物安全；教育幼兒不要邊吃邊說話，或邊吃邊笑，以防食物嗆入氣管。午睡時要巡視幼兒是否蒙頭睡覺，有否在玩衣物（如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等物品），要注意有嗜好的幼兒吮吸手指、被角或飾物。5）戶外活動時，教師要事先檢查幼兒衣著是否整齊，衣服要束在褲子里并系緊鞋帶，以防摔跤；教育幼兒遵守活動規(guī)則，不攜帶危險物品進行游戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人；穩(wěn)定幼兒情緒，不讓幼兒太激動，以免亂奔亂跑，發(fā)生意外；注意大型器械玩具的轉(zhuǎn)彎拐角處，以免幼兒碰撞；活動時教師一定要在旁邊看著，不讓一個幼兒離開自己的視線范圍；排隊集合時，不讓幼兒擁擠，在轉(zhuǎn)彎抹角的地方不能跑，防止碰撞。6）離園接送時，兩位老師都要盡量在場，一個老師一定要把孩子親手交給家長，一個老師管好其他小朋友；如有陌生人來接，要問清是幼兒的什么人？防止陌生人接走幼兒。7）結(jié)合安全教育主題活動，根據(jù)幼兒的實際情況選擇貼近幼兒生活的內(nèi)容對幼兒進行教育。如乘坐自行車、食物中毒、摔傷碰傷、魚刺卡喉等方面安全。家長工作方面：1）向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作、接送卡制度等），積極做好安全防范工作。2）讓家長配合班級安全教育活動的開展，告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施。如熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門等。安全過馬路（見具體活動）四、活動安排向家長宣傳接送卡使用制度，并提醒家長嚴(yán)格使用接送卡。目標(biāo)：讓家長了解使用接送卡制度對幼兒安全的重要性，并能在接送孩子的過程中堅持使用。教學(xué)活動：不跟陌生人走。目標(biāo)：知道不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走，初步了解和掌握一些和陌生人相處的方法。家長會：如何培養(yǎng)孩子的安全意識。目標(biāo)：與家長交流培養(yǎng)孩子安全意識的經(jīng)驗或困惑，引起家長培養(yǎng)幼兒安全意識的共鳴教學(xué)活動：喊媽媽。目標(biāo)：教育幼兒在遇到危險或緊急情況時，知道用“喊叫”（如喊叫親人、其他成年人、同伴等）的 方式來求助安全活動：我是防火小能手。目標(biāo)：練習(xí)遇到火險時的自救方法，提高自我保護意識和安全意識。安全活動：安安全全過馬路目標(biāo)：知道過馬路要走人行道，紅燈停綠燈行。教學(xué)活動：安安全全玩滑梯。目標(biāo)：幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害，初步培養(yǎng)幼兒的安全意識。 教學(xué)活動：玩得健康好成長。目標(biāo)：初步懂得要注意安全，保護自己，知道不做危險動作，學(xué)習(xí)履行一些簡單的安全行為。中班學(xué)期安全工作計劃7新的學(xué)期開始了，我們中班幼兒處在小班幼兒和大班幼兒的過渡時期，自我保護能力逐漸形成，安全意識逐漸建立，但還需要教師的引導(dǎo)和提醒，雖然經(jīng)過一年的集體生活，但還需進行培養(yǎng)訓(xùn)練。因此，根據(jù)我班幼兒的實際情況和現(xiàn)有水平，將以獨立自理能力的培養(yǎng)為基礎(chǔ)，以加強常規(guī)訓(xùn)練為措施，逐漸提高幼兒自我保護能力和安安全防范意識，并開展了一些相應(yīng)的安全教育活動。晨檢醫(yī)生檢查后，作為老師我們也堅持每天晨檢，保證幼兒不帶危險物品入園，如發(fā)現(xiàn)要沒收，并教育幼兒，和與其家長溝通。保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生，玩具定期消毒玩具。及時預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。加強幼兒點名工作，并做好記號，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報，并及時打電話進行家訪了解原因。5 、戶外活動時，一定認(rèn)真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，如發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘，及時匯報，做到及時消滅不安全的隱患，保障幼兒安全。6 、培養(yǎng)幼兒的自我保護能力,與家長密切配合,加強防范意識,讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上,時時提醒自己或他人注意安全.7 、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。把孩子交到其父母的手中。有特殊情況須