【文章內容簡介】 述的案例事例中我們可以看到，法律與我們的生活息息相關，只有學法、懂法，才能弄清楚在日常生活中，哪些事情該做，哪些事情不該做，依法嚴格約束自己，依法維護自身的合法權益，守法、護法，做文明中學生。 青少年是祖國的未來，民族的希望，是我國社會主義現代化建設事業(yè)的接班人。教育和培養(yǎng)好青少年，是我們中華民族永葆生機和活力的根本大計，是社會主義現代化建設事業(yè)的基礎工程，是全黨全社會共同的社會責任。 新中國成立以來，黨和政府高度重視青少年的培養(yǎng)教育，為青少年成長提供了良好的條件，使一代又一代青少年健康成長。但是，我們應該清醒地看到，近幾年來，侵害校園的案件以及學生犯罪時有發(fā)生，嚴重破壞了學校正常的學習、教學秩序。我們一方面對侵害校園的犯罪要進行嚴厲的打擊，另一方面，也要加強校園治安環(huán)境的整治工作，提高自我防衛(wèi)能力。 青少年犯罪的主要原因： 從主體因素上看，一是自我控制能力脆弱；二是頭腦簡單，解決問題的方法偏激粗暴：三是貪圖享受。從客觀因素上看，一是家庭教育的誤區(qū)；二是學校教育的失當；三是 社會文化氛圍消極方面的誤導；四是缺乏社會救濟措施；五是法制教育相對滯后：六是受社會經濟負面效應的影響。 對學生來說，讓犯罪遠離校園，應從自身做起，加強思想道德修養(yǎng)，從而鏟除校園犯罪滋生的土壤。許多案例表明，校園犯罪事件的發(fā)生有一定的條件，一定的氣候，越是思想政治工作薄弱，學生紀律差的學校，發(fā)生的事件越多。學校犯罪事件又是一種見不得人的、偷偷摸摸的勾當，因此它只能在黑暗中進行。如果我們讓陽光普照校園，那么參與犯罪者就不敢出現。陽光是什么，陽光就是學校的正氣，就是全校同學的正氣，這就是“魔高一尺，道高一 丈”的道理。 我們在打擊侵害校園犯罪的同時，還應加強自我防衛(wèi)能力： 提高法律意識，提高明辨是非的能力。你們要多學點法律知識，弄明白什么是違法、什么是犯罪，只有明白了什么是違法，什么是犯罪，才有可能自己不做違法犯罪的事，同時也有可能制止他人違法犯罪。 增強同犯罪分子作斗爭的勇氣。為什么侵害校園犯罪屢禁不絕，一個重要的原因是同學們沒有團結起來，缺少同犯罪分子作斗爭的勇氣。面對犯罪分子的暴力威脅，竟然會束手無策，讓他們得逞，原因是他們被犯罪分子的暴力所屈服。 掌握防衛(wèi)方 法。一是要看好自家門，宿舍門要隨時關好，錢財要妥善保管；二是外出要請假，夜行要結伴，讓同學老師知道你去哪里，或者遇到問題有個照應，防止犯罪分子襲擊；二是同學們應該學習《未成年人保護法》，明確青少年在哪些方面應受到保護。在受人欺侮，遇到危險或可能發(fā)生危險時，要主動、及時地與老師、家長、公安人員取得聯系，積極爭取學校、社會和家庭的保護和幫助。發(fā)生事情后要學會用法律保護自己，要大膽揭發(fā)壞人壞事，不要姑息養(yǎng)奸。 總之，抓好青少年法制教育，是民主法制建設的基礎性工作，國民素質的提高，社會經濟文化的發(fā)展，民主與 法制的推進，這都寄希望于廣大的青少年。為推進青少年的法制教育的深入開展，全社會都應當行動起來，與時俱進，開拓創(chuàng)新，共同托起明天的太陽。 2021． 5． 1 2 法制教育講話稿（國旗下講話） 如何增強防范意識，保護自己的合法權益 賓縣第二中學李云成 同學們，作為我們這個年齡段的學生，應如何來保護自己的合法權益，增強防范意識呢，這是我今天要講的問題。 預防未成年人犯罪法第四十條規(guī)定，“未成年人應當遵守法律、法規(guī)及社會公德規(guī)范，樹立自尊、自律自強意識，增強辨別是非和自我保護的能力，自覺批判各種不良行為及違法犯罪行為的引誘和侵害”。 這里面用簡單的語言概括就是應該如何規(guī)范自己。比如說遵守法律、法規(guī)、社會公德，作為我們應該模范遵守學校的各項規(guī)章制度，按照《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》來約束自己的言行。 如“尊敬教師，熱愛班級，努力為學校和班級做好人好事，在家孝敬父母等。要努力學習科學文化知識，樹立起遠大理想，將來報效祖國。 一個人只有用知識武裝了頭腦，將來才能成為社會的有用的價值規(guī)律，一個沒有文化的民族，是一個沒有希望的民族。 縱觀世界，哪個國家知識強盛，哪個國家的綜合國力便強大，大家都知道，美國是世界上的霸權有，被稱為世界警察，他之所以強大，是因為他的科技強大，科技強大是因為人的素質高，人的素質高是因為接受的教育層次高。 美國 50 年代普及了高中教育，而我們才剛剛建國，現在美國已經普及了大學教育，我們國家現在才普及九年義務教育，并且相當艱難。 同學們，你們是祖國的希望和未來，是新世紀的主人，希望你們認真學習，遵紀守法，從小養(yǎng)成良好的道德品質，立場成才，祖國的未來寄托在你們身上。 最后祝同學們幸?？鞓?，健康成長。 2021年 4 月 16 日 第四篇：法制教育講話稿 法制教育講講稿 譚廷金 各位老師、同學們： 大家好！ 很高興借此機會發(fā)生在青少年身邊的典型事例，與同學們密切相關的一些法律知識，講上幾個方面，與大家共勉。 常言道：“沒有規(guī)矩不成方圓”，法律就是調整人們行為的“規(guī)矩”。隨著社會的發(fā)展，法律的作用逾來逾重要密切。 通過學習法律知識，邁好人生的第一步。人生的路很漫長，打好基礎是人生之旅的關鍵所在。青少年時代正是長身體、學知識的重要時期，只有學習了法律知識，才能知道什么是合法，什么是違法，學會分辨是非，識別善惡，從小養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣。 廣大青少年只有學法懂法，才能樹立民主法制觀念，才能依法辦事，依法維護自身權益。今天學校組織學生門上法制課，通過聽講課，、受警示、學法律，從發(fā)生在青少年身邊的典型事例，與青少年密切相關的法律知識，一點一滴積累，持之以恒學法、守法、用法、護法，逐步樹立法制觀念，增強法制意 識，養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣，爭做一名新世紀的合格公民。 前年，未成年人包括在校學生犯罪問題，仍然是危害社會治安的一個不容忽視的問題。從最近公安部門的統計表明：進入 20 世紀 90年代，公安機關查獲違法犯罪的未成年人，每年均超過 15 萬人。換言之，每萬名 18 周歲以下的未成年人中，就有 人滑向犯罪的深淵。這是一個觸目驚心驚心的數字。我們區(qū)的社會治安總體是比較穩(wěn)定的，衡量治安情況好壞的各項指數大多數都排在全是郊區(qū)前列。但是，受多種因素的影響，我區(qū)在校學生違法犯罪的案件的增幅也是很驚人。我們對進三年來全區(qū)青 少年犯罪進行統計。 2021 年 17 起、 2021 年 23起、 2021年 36 起，呈逐漸上升趨勢。從案件性質來看其涉及 到 13 類犯罪，其中盜竊犯罪占得比例較大，從抓獲的涉案人員來看，也呈上升之勢，這些人員中最小的僅有 11 周歲。從身份上看，在校生占 %，我區(qū)在校學生犯罪情況由此可見一般。我剛才分析的只是構成犯罪的情況，還有大量的違法行為，如不夠刑事立案標準的偷竊、強討惡要、打架斗毆等，青少年包括在校生的這些行為所占比例更高。目前，青少年違法犯罪在犯罪性質、犯罪類型、犯罪方式和危害程度方面都有了很大變化，有 以下主要特征： 犯罪成員低齡化。 所犯罪行社會危害大，大要案多。青少年犯罪多為故意犯罪，犯罪時不計后果，手段殘忍，社會危害極大。所以青少年犯罪性質惡化，暴力犯嚴重，青少年暴力犯呈現出新的特點是冒險性、瘋狂性和殘忍性（普蘭店打黑） 。 青少年犯罪的文化素質不高，法律知識缺乏。青少年犯罪中，大都接受的文化教育少，好多人小學期間就輟學（社會發(fā)展不平衡）。 青少年違法犯罪的類型在增加，出現了許多新的犯罪類型，如搶劫出租車、利用及隨機等高科技犯罪（轄區(qū)網吧互相攻擊）、黑社會性質等對社會破壞力更大的犯罪類型開始出現 。 團伙犯罪是未成年人犯罪的又一特點。在通過對犯罪案件的審查分析，未成年人盜竊案件都是結伙作案，無論是盜竊摩托車（ 3 分鐘）、入室盜竊，他們不僅作案手段嫻熟、多樣化，而且形成了結伙作案的“專業(yè)”人員和“專業(yè)”手段。 從有關部門對在押青少年犯罪調查時發(fā)現，青少年犯罪多呈現出幾大特點：青少年犯罪低齡化。犯罪之前的身份多為無業(yè)和學 生；獨生子女的犯罪比例低于非獨生子女；居住在城鎮(zhèn)的青少年犯罪比例高與農村；本地犯罪占大多數；犯罪前“涉黃”現象嚴重；對學校的信任度普遍不高（叛逆）；家庭不和易導致青少年違法犯罪；和父母交流少易導致青少年違法犯罪；父母從來不肯賞識（賞識教育）孩子易導致孩子犯罪等。 還有不少學生法制觀念淡薄，不懂法、不知法、不知何為違法， 何為犯罪，也就談不上遵紀守法。今天我用發(fā)生在我們身