【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 我就不多說(shuō)了。關(guān)于交通問(wèn)題，我強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：就是乘坐公共汽車(chē)的同學(xué)上下車(chē)時(shí)注意，車(chē)停穩(wěn)后才能上下車(chē)，不要擁擠推搡，特別是車(chē)沒(méi)有停穩(wěn)的時(shí)候不要靠近車(chē)體，以免發(fā)生刮碰事故、要做一個(gè)文明乘車(chē)的中學(xué)生。關(guān)于食品安全的問(wèn)題，我只談兩點(diǎn)： 街邊的小吃同學(xué)們不要買(mǎi)，原因是為什條件差，沒(méi)有正經(jīng)的執(zhí)照，出了問(wèn)題找不到人。 那些街邊小吃 —— 什么炸串、炸臭豆腐、 麻辣燙、烤紅薯包括油條里面 里面都含有很多的有害物質(zhì)，經(jīng)常食用，對(duì)同學(xué)們的身體發(fā)育極為不利。關(guān)于勞動(dòng)安全，我強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，就是同學(xué)們?cè)趧趧?dòng)中要注意勞動(dòng)安全。 最后我要談一點(diǎn)自己的認(rèn)識(shí)：也許不少同學(xué)會(huì)認(rèn)為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害；認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動(dòng)自如那就叫安全。我認(rèn)為，這決不是安全的全部。即便是一個(gè)具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強(qiáng)，糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹；還有不明不白逞義氣、惹事端，喜歡隨波逐流，總希望班級(jí)、學(xué)校出點(diǎn)亂子。這表現(xiàn)出來(lái)的就是思想上的安全問(wèn)題。比如校園內(nèi)頻 頻發(fā)生的打架事件、同學(xué)間以強(qiáng)凌弱的搶錢(qián)事件等等，這些事件也是校園中現(xiàn)實(shí)存在的安全隱患。不難想象，個(gè)別同學(xué)有了這樣不安全的思想，要平平安安地一輩子做好人，那是很難的。再說(shuō)，一個(gè)具有健全體格的人，如果他沉溺于不良書(shū)刊和網(wǎng)絡(luò)游戲的精神鴉片，天天吸、處處吸，甚至課堂上忍不住要走神，思之想之；放學(xué)后，不按時(shí)回家好好學(xué)習(xí)，卻找出各種理由泡網(wǎng)吧熬個(gè)通宵。這表現(xiàn)出來(lái)的就是行為上的安全問(wèn)題。有了這樣不安全的行為，要踏踏實(shí)實(shí)地讀好書(shū)，一帆風(fēng)順地讀到頭，那也是很難的。無(wú)論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個(gè)共同的 特點(diǎn)，那就是一但發(fā)生事故以后，結(jié)果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動(dòng)意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們?cè)斐傻暮蠊菤埧岬?。可是思想道德的殘缺、行為方式的越軌比身體上的不安全事故更可怕。所以，同學(xué)們一定要把主要的精力投入到學(xué)習(xí)中來(lái)，要有一定的抵御誘惑，明辨是非的能力！因此，在校園安全問(wèn)題中，思想安全、行為安全都至關(guān)重要。特別是思想安全更不要忽視。 各位老師、同學(xué)們：我們都生活在一個(gè)由親情、道德、責(zé)任、義務(wù)等等所交織的密切的關(guān)系當(dāng)中。因此，個(gè)人就不僅只是個(gè)人。每一個(gè)人的現(xiàn)在都與未來(lái)相連，每一個(gè)人的自身都與家庭相連，每一個(gè)人的榮辱都與整體相連。為了個(gè)人的成長(zhǎng)，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城，做個(gè)好人。只有好人，一生才能平安；祝愿好人，一生平平安安。 第五篇：端午節(jié)放假安全教育講話稿與端午節(jié)演講稿 端午節(jié)放假安全教育講話稿 各位家長(zhǎng)、老師、同學(xué)： 上午好 !中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日“端午節(jié)”即將來(lái)臨，按照國(guó)家法定假日規(guī)定， 5 月 28 日至 30 日放假調(diào)休，共 3 天， 31 號(hào) (下周三 )正常到校上課。為保證學(xué)生能夠過(guò)一個(gè)有意義的假期，平安返校。學(xué)校對(duì)端午節(jié)假期中的安全問(wèn)題提出以下幾點(diǎn)要求： 一、今天下午放學(xué)各班鎖好門(mén)、關(guān)上窗、拉上窗簾，教學(xué)儀器斷電。然后立即離?；丶?，不得在學(xué)校或街上逗留。 二、防溺水教育。我校已經(jīng)簽訂過(guò)防溺水安全告家長(zhǎng)書(shū)，希望同學(xué)們要重視防溺水安全。為了防止學(xué)生溺水事故的發(fā)生，同學(xué)們牢記以下“六不準(zhǔn)”規(guī)定： 。 。教師帶領(lǐng)的情況下游泳 。、無(wú)救援人員的水域游泳 。5.不到不熟悉的水域游泳 。 希望每一個(gè)同學(xué)牢記這句話：“生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，每個(gè)人沒(méi)有理由不珍惜生命、注意安全”。 三、交通安全教育：不私自外出，外出必須有家長(zhǎng)或成年人的陪同，注意交通安全。不乘坐拖拉機(jī)、農(nóng)用車(chē)等非載客的運(yùn)輸交通工具 。乘車(chē)時(shí)禁止把頭、手伸出窗外，禁止嘗試駕駛一切機(jī)動(dòng)車(chē)。如果乘車(chē)要乘坐公交車(chē)，一定要在車(chē)停穩(wěn)之后，再上 車(chē)、下車(chē)，千萬(wàn)不要圖一時(shí)之快，搶上搶下等各方面危險(xiǎn)、違法的有關(guān)交通方面的活動(dòng)。以免發(fā)生交通意外事故。 四、汛期安全教育：由于已經(jīng)處于夏季，假期間經(jīng)常有雷雨、暴雨，同學(xué)們不要在雷雨時(shí)躲避于樹(shù)下、電線桿下或其他容易引發(fā)雷電擊傷的地方。要注意行走安全，不抄近道，不走池塘邊、壕溝邊的泥濘小道，不撐傘單手騎自行車(chē)，防止摔倒掉入路溝、池塘等事故發(fā)生。雷電暴雨來(lái)臨時(shí)，不要外出。 五、飲食安全教育：夏季天氣熱，要防止中暑 。要注意飲食衛(wèi)生，不買(mǎi)無(wú)生產(chǎn)廠家、無(wú)生產(chǎn)日期、無(wú)衛(wèi)生許可的“三無(wú)”產(chǎn)品，不吃過(guò)期和霉?fàn)€變 質(zhì)的食物。夏季天氣熱，要防止中暑 。要注意飲食衛(wèi)生，不買(mǎi)無(wú)生產(chǎn)廠家、無(wú)生產(chǎn)日期、無(wú)衛(wèi)生許可的“三無(wú)”產(chǎn)品，不吃過(guò)期和霉?fàn)€變質(zhì)的食物。粽子是端午節(jié)必吃的食品，近年來(lái)粽子的品種，質(zhì)量，口味都提到了改善，但同學(xué)在食用的時(shí)候也不要過(guò)量，不要給自己的腸胃增加負(fù)擔(dān)，以致影響自己的健康。 六、森林防火及用火安全 我校已經(jīng)簽訂過(guò)森林防火安全告家長(zhǎng)書(shū)，在野外玩火容易引發(fā)森林火災(zāi)。同學(xué)們不能在野外玩火、用火。獨(dú)自在家或，一人在家時(shí)，千萬(wàn)不要玩火。不能劃火柴，更不能擺弄打火機(jī)玩。一旦發(fā)生火災(zāi)，要撥打 119 報(bào)警，然后 想辦法逃離出去。如煙霧嗆人，要用濕毛巾捂住嘴，逃離現(xiàn)場(chǎng)。如果居住在高層建筑里，千萬(wàn)不要選擇跳窗戶的辦法逃生，要盡量打開(kāi)門(mén)逃生。 七、預(yù)防傳染病的安全 常見(jiàn)的傳染病有：①呼吸道傳染病。②消化道傳染病。③蟲(chóng)媒傳播傳染病。④有些傳播因素復(fù)雜的寄生蟲(chóng)病。其中常見(jiàn)傳染病有肺結(jié)核、病毒性肝炎、麻疹、腮腺炎、水痘、流感等。其中腮腺炎、水痘、流感及麻疹均具有極強(qiáng)的傳染性。所以每人都要充分認(rèn)識(shí)傳染病對(duì)我們身體健康造成的危害，輕者可影響工作、學(xué)習(xí)及生活 。重者可留后遺癥甚至死亡。因此，同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣十分 重要，同學(xué)們不僅自己要講究衛(wèi)生，還要人人爭(zhēng)當(dāng)衛(wèi)生監(jiān)督員，共同來(lái)把學(xué)校的衛(wèi)生抓上去，人人養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，杜絕傳染病的發(fā)生。 八、用電、煤氣安全莫大意 微波爐：假期里，有些家長(zhǎng)在早上把飯菜準(zhǔn)備好，讓孩子中午用微波爐加熱。但家長(zhǎng)可能不知道，如果使用不當(dāng)，微波爐也可能造成意外，如燙傷等。首先，微波爐不能加熱帶殼、帶皮的食品，如雞蛋、玉米等。其次，加熱的時(shí)間不能過(guò)長(zhǎng)，否則容易燒焦食物，甚至引發(fā)危險(xiǎn)。 熱水器：不論是煤氣熱水器還是電熱水器，操作過(guò)程中都有很多注意事項(xiàng)，對(duì)于未成年的孩子來(lái)說(shuō)，獨(dú) 自