【文章內(nèi)容簡介】 常見的元素和一些重要的化合物的基礎知識，學習一些化學實驗和化學計算的基本技能，了解化學在實際中的應用。 (3)培養(yǎng)學生的科技意識、資源意識、環(huán)保意識等現(xiàn)代意識，對學生進行安全教育和愛國主義教育。 四、具體措施： (1)重視基本概念的教學 化學基本概念的教學對于學生學好化學是很重要的。在教學中，既要注意概念的科學性，又要注意概念形成的階段性。由于概念是逐步發(fā)展的，因此要特別注意遵循循序漸進，由淺入深的原則。對于某些概念不能一次就透徹地揭示其涵 義，也不應把一些初步的概念絕對化。在教學中要盡可能做到通俗易懂，通過對實驗現(xiàn)象和事實的分析、比較、抽象、概括，使學生形成概念，并注意引導學生在學習，生活和勞動中應用學過的概念，以便不斷加深對概念的理解和提高運用化學知識的能力。 (2)加強化學用語的教學 元素符號、化學式和化學方程式等是用來表示物質的組成及變化的化學用語，是學習化學的重要工具。在教學中，要讓學生結合實物和化學反應，學習相應的化學用語，結合化學用語聯(lián)想相應的實物和化學反應。這樣，既有利于學生記憶，又有利于加深他們對化學用語涵義的 理解。還應注意對化學用語進行分散教學，通過生動有趣的學習活動和有計劃的練習，使學生逐步掌握這些學習化學的重要工具。 (3)重視元素化合物知識的教學 元素化合物知識對于學生打好化學學習的基礎十分重要。為了使學生學好元素化合物知識，在教學中要注意緊密聯(lián)系實際，加強直觀教學，實驗教學和電化教學，讓學生多接觸實物，多做些實驗，以增加感性知識。要采取各種方式，幫助他們在理解的基礎上記憶重要的元素化合物知識。在學生逐步掌握了一定的元素化合物知識以后，教師要重視引導學生理解元素化合物知識間的內(nèi)在聯(lián)系，讓學生理解元素化合物的性質，制法和用途間的聯(lián)系，并注意加強化學基本概念和原理對元素化合物知識學習的指導作用。 (4)加強實驗教學 化學是一門以實 驗為基礎的學科。實驗教學可以激發(fā)學生學習化學的興趣，幫助學生形成概念，獲得知識和技能，培養(yǎng)觀察和實驗能力，還有助于培養(yǎng)實事求是、嚴肅認真的科學態(tài)度和科學的學習方法。因此，加強實驗教學是提高化學教學質量的重要一環(huán)。在教學中，要堅決防止只重講授、輕視實驗的偏向。在實驗教學中，要注意安全教育，要教育學生愛護儀，節(jié)約藥品。 (5)積極開展化學課外活動。 組織和指導學生開展化學課外活動，對于提高學生學習化學的興趣，開闊知識視野，培養(yǎng)和發(fā)展能力，發(fā)揮他們的聰明才智等都是很有益的。課外活動的內(nèi)容和方式應， 靈活多樣。在活動內(nèi)容方面可包括聯(lián)系社會，聯(lián)系生活、結合科技發(fā)展和化學史，以及擴展課內(nèi)學過的知識等 ?；顒臃绞娇刹扇∽鋈の缎嶒?、舉行知識講座，化學競賽和專題討論，或組織學生制作教具，進行參觀訪問等。在組織課外活動時，應注意充分發(fā)揮學生的特長，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。 中學化學教師工作計劃精選 2020(二 ) 本學期，我擔任高一四個教學班的化學教學，按照教學計劃和教學大綱，特制定以下計劃。希望做到有組織、有計劃、有步驟地引導學習進行學習。 一、彈性調(diào)節(jié)難度 教學要堅持因材施教原則 ,一定 要適合學生的胃口 ,不同的學生實行不同的教學方法和不同的教學要求 ,對不同層次學生有不同要求。若要求過高、過難，學生接受不了，會產(chǎn)生厭學情緒，成績更差 。若要求過低，學生會感覺太簡單、無味，不投入精力學習，成績平平，甚至后退。所以我對不同層次學生掌握知識的深度、廣度要求不同，進行彈性調(diào)節(jié)，使每個同學都能得到很好的發(fā)展。 二、加強方法指導 對原有知識基礎較好、學習方法得當、學習信心強的學生，重點是指導學生把知識向縱、橫兩個方向發(fā)展，開拓學生思維，讓學生學有余味 。對原有知識基礎一般、學習方法欠佳、學習 信心時弱時強的學生，重點是指導學生養(yǎng)成良好的閱讀習慣，堅持由學生自己閱讀，有利于學生積極思維，形成良好的學習習慣和方法。 三、課堂、課后有分別 不管是難度和廣度的調(diào)節(jié)，還是學習方法的指導，主要通過課堂教學來完成，教師的教法直接影響學生的學法，課堂教學是完成教學中心任務的主戰(zhàn)場，是減輕學生負擔、提高學生學習效率的主渠道，所以提高課堂效率也就顯得尤為重要。在備課時堅持啟發(fā)性和因材施教的原則，根據(jù)化學學科的待點，聯(lián)系生活，從各方面激發(fā)學生的學習興趣，有時候適當利用課件加強教學直觀性。注重課堂的節(jié)奏 、容量大小，充分發(fā)揮教師語言的特點，形成以教師為主導，以學生為主體的教學模式，課后對不同的學生采取培優(yōu)補差的方式。 四、積極抓好日常的教學工作程序，使教學工作有效開展 按照學校的要求，我積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作，按時按量的布置了學生作業(yè)，全批全改，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，及時在班上評講，及時反饋。 五、實驗教學有待加強 實驗教學可以激發(fā)學生學習化學的興趣，幫助學生形成概念，獲得知識和技能，培養(yǎng)觀察和實驗能力，還有助于培養(yǎng)實事求是、嚴肅認真的科學態(tài)度和科學的學習方法。因 此，加強實驗教學是提高化學教學質量的重要一環(huán)。在教學中盡量做好每個演示實驗。本人教學中，課前準備較周密，演示實驗現(xiàn)象明顯，效果良好，使全班學生都能看得清楚 。教師應從科學態(tài)度、規(guī)范操作，給學生示范，甚至讓學生參與到實驗中來，并啟發(fā)引導學生從生動的感性知識上升到抽象的思維。 中學化學教師工作計劃精選 2020(三 ) 【教學目標】 貫徹黨的教育方針，提高學生的思想道德品質、文化科學知識、審美情趣和身體心理素質 。 培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力 。 培養(yǎng)學生終身學習的能 力和實踐能力 。 使學生掌握化學基本知識和培養(yǎng)學生運用化學知識的能力從而提高學生學習化學的興趣。 【教學內(nèi)容】 有機化學有關烴類物質的知識 。 有機化學有關烴的衍生物的知識 。 有機化學中基本概念和基本理論 。 有關糖類、油脂、蛋白質的知識 。 有關合成材料的知識 。 常見有機物的實驗室?法、化學實驗基本操作、實驗設計與改進 。 有機化學基本計算 【教學重點】 有機物分子的結構、性質、制法和用途 。 各類有機反應的特點的理解 有機化學實驗設計與改進的基本思路 。 有機化學計算的基本方法 。 【教學難點】 使學生建立有機化學概念，使有機化學知識系統(tǒng)化 。 揭示事物的本質及事物之間的相互聯(lián)系的規(guī)律 。 有機化學實驗設計的基本思路 。 有機化學計算方法的多樣性及解題思路的清晰、準確性。 【教學方法】 以實驗為基礎 以學生為主體、老師引導、啟迪為主線 以學生自學、思考為重點 以現(xiàn)代化工具手段 以“活”、“新”為原則 以“激發(fā)興趣”、“熟練掌握”、“形成系統(tǒng)”、“靈活運用”為目的。 【課時計劃】 第五單元烴???????????????????? 9 課時 第六單元烴的衍生物???????????????? 12課時 期中復習及考試???????????????????? 3課時 第七單元糖類、油脂、蛋白質???????????? 3 課時 第八單元合成材料????????????????? 3 課時 會考復習及考試 ???????????????????? 24課時 中學化學教師工作計劃精選 2020(四 ) 一、指導思想 以縣教研室教研活動計劃和汜水高中某某學年第二學期教務處工作計劃為工作指導思想，明確要求全組教職工要嚴格教學常規(guī)管理，深化開展優(yōu)化教學全過程活動，努力開展教學策略研究，抓好優(yōu)化課堂教學，注重新課程標準的學習與教研，突出課堂管理，加強聽課互評活動，確實能從課堂 45 分鐘要效益，落實學校、教務處、備課組的各種工作要求，促進教師個人業(yè)務素質的提高，提高本教研組整體教學效果。 二、工作內(nèi)容及措施 繼續(xù)推進“三學模式”的教學工作，積極組織教師參加各級各類的高中新課改的學習和培訓，加強對《高中化學新課程標準》學習和研究，以四星高中為新的起點，重點抓教學觀念的轉變，抓教學方式的改革。 加強教研組和備課組的建設 ①深入課堂教學一線，加強教學研究，認真作好教學服務工作。 ②同各備課組長依據(jù)《課程標準》與《學科指導意見》制定各年級教學內(nèi)容難點、重點，組內(nèi)共同探討各項內(nèi)容的教學深淺與拓展程度，確切落實各階段的知識點教學任務，承上啟下全局把握。 ③加強集體備課活動，關注 2021 年化學高考與化學學業(yè)水平測試，結合新課改加強高考、學測考研究。提高復習課的針對性、實效性。針對縣高三診斷性考試、市“一?！薄岸！笨荚囐|量分析，加強對高三課堂教學和總復習的研究指導，組織教師總結經(jīng)驗。 ④備課組長要經(jīng)常檢查組內(nèi)教師的教學進度，教學計劃的落實情況，以及是否按照教學常規(guī)完成教學設計 (包括教學目標、重點、難點、反思及作業(yè)反饋 )。備課組長確定每一次備課組活動的地點與時間，教研活動要有詳細計劃 (主題、主講人及內(nèi)容安排 )與詳細的記錄。 ⑤加強對學生個 性和特長的培養(yǎng)。加強高中化學學科競賽研究，組織輔導學生參加本學期的各級各類競賽。 ⑥加強學校與兄弟學校組際聯(lián)系，組織教師外出聽課學習或邀請兄弟學校教師前來研究指導等活動。 ⑦加強化學課程與信息技術的整合，積極努力運用技術，提高教師信息技術運用