【文章內容簡介】 習。作為工作在一線的教師，認真上好每一節(jié)課，把教學能力的提高落實在每一天的課堂教學中。努力改進課堂教學，千方百計激發(fā)學生的學習興趣，力求使每一位學生都愛上化學這門學科。爭取每學年上一到兩節(jié)公開課。確定一至兩名教師作為培養(yǎng)對象，對其進行有計劃、有針對性的指導。 規(guī)劃自己的三年發(fā)展，要做得太多太多，可以總結為一句話：對學生和社會負責，發(fā)展自己，不愧對名教師稱號?，F(xiàn)在我做得還有許多不足，深信自己三年的時間我會做得更好。 高中化學教師工作計劃 (三 ) 一、指導思想 堅持以科學發(fā)展觀與和諧教育目標為指導，進一步加強素質教育，立足龍崗化學教學實際，深化課程教學改革，強化課堂教學研究，加強教學實施指導，以人為本，以服務為宗旨，促進教育均衡發(fā)展、和諧發(fā)展，為提高高中化學教學質量，作出應有貢獻。 二、工作思路 聚焦課堂，服務教學。積極圍繞 amp。優(yōu)質高效的課堂教學 amp。開展教學調研、課改實踐、教學研訓、質量監(jiān)控等教研活動，努力提高課堂教學效率。 以教師專業(yè)發(fā)展為中心，積極開展教學研究、教學指導和教學服務工作，努力提 高教師專業(yè)發(fā)展水平。 以教研為平臺，做好資源整合工作，嘗試開展網絡教研教學活動 ,提高教研實效。 立足校本，研訓一體。深入學校教研組，指導科組建設和校本教研，督促課改實驗，逐步形成教、學、研一體化的務實高效的學校教研機制。 創(chuàng)設平臺，促進發(fā)展。配合區(qū)教研室的統(tǒng)一部署，積極創(chuàng)新和充分利各種激勵手段，搭建豐富多彩的發(fā)展平臺，為教師提供充分展示自我，發(fā)展自我的機會。 三、工作重點 聚焦課堂，提高教學效率 加強課堂教學研究，努力提高課堂教學的有效性。大力 倡導和推行啟發(fā)式教學，加強課堂教學質效研究。要以促進每個學生素質發(fā)展為目標，著力解決學生主動樂學和學習習慣養(yǎng)成的問題，有效提升學生的學業(yè)成績和綜合素質。 努力探索高中化學課堂的新教法。充分發(fā)揮學科中心組成員和青年骨干教師的作用，推出自己的名師開展示范觀摩課，著力培養(yǎng)化學學科的名師，形成化學學科課型的教學模式或教學方法。 高中化學教師工作計劃 (四 ) 以新課程改革為本學期工作的重中之重，認真完成初中化學新課程的實施與評價試驗，做好高中化學新課程標準的組織學習工作。 針對我省新 高考 amp。3+2 方案 amp。，加強高考改革、課程改革、教學改革三者之間關系的研究，確保高中化學必修和選修教學質量都得到提高，爭取在今年的高考中考出好成績。 充分利用化學學科教研基地，加強基地的校本課程研究，用多種方式培養(yǎng)基地化學教師隊伍，提升基地化學教研組的教研教學水平。 加強課題研究，在新課程改革中從實施、評價和教學技術等方面開展多角度、多層面的專項性的課題研究。 加強青年化學教師培養(yǎng)工作，重點抓好青化會活動，積極開展理論學習、業(yè)務學習，現(xiàn)代教學技術學習等，不斷提高青年教師的教學水平。 做好 20__年省初中化學競賽和高中化學奧林匹克競賽的參賽組織工作。 充分利用 amp。化學工作室 amp。(原化學教師電腦沙龍 )良好的基礎條件，加強 amp。使用先進教學媒體，利用豐富網上資源，優(yōu)化化學教學過程 amp。的專題研究，辦好化學教師自己的網頁。 具體工作分述如下： 一、新課程試驗 ，用專家講學、研究課、專家、教師和學生共同評課等多種形式，進行初中化學新課程的新一輪培訓工作。 。 實施方面，繼續(xù)加強教材教法和課堂教學研究，總結一年來新課程實施的經驗與成績，把教師的研究成果匯編成專著。 評價方面，擴大 amp。學生化學學習成長過程記錄研究 amp。的研究隊伍，加強化學學習的過程評價 。做好今年《化學考試說明》的使用與研討工作，搞好初中化學學習的終結評價，為今年化學課程改革劃上圓滿的句號，也為明年的課改工作有一個良好的開端。 amp。高中化學課程標準學習組 amp。，用多種形式定期組織學習活動，研究 amp。高中化學新課程標準 amp。 月底或 3 月 初 ， 組 織 化 學 教 學研 ?ahref=39。//39。target=39。_blank39。?4 月份，對 __市 __地區(qū)進行新課程調研。工程部工作總結 二、常規(guī)工作 (1)利用本學年第一學期的期終化學教學調查測試題，認真做好初三化學教學情況的調查研究。在開學初進行一次教學質量分析。 (2)由初三年級 amp。中心教研組 amp。牽頭，以 amp。初中化學新課程標準和教材學習研究組 amp。為骨干，利用專題講座、研究課、研討會、 amp。教研沙龍 amp。研討活動等形式，分 amp。常見的酸堿鹽 amp。、 amp。食品中的有機物 amp。、amp。化學與社會發(fā)展 amp。、 amp?；瘜W復習 amp。等若干專題，每月進行 1～ 2次教研活動。力爭使新課程的理念和要求能落實到化學課堂教學實際中去。 (1)開學前進行 20__年第一學期期終教學質量調研結果分析，認真總結高一化學教學情況，提出教學建議，作為新學期教學工作的參考。 (2)由高一年級 amp?；瘜W教研中心組 amp。負責，在 2～ 5 月份，以 amp。元素周期律 amp。和 amp。硫及其化合物 amp。等為課題，開研究課 2～ 3節(jié)。 (3)開展 amp。研究性學習 amp。和校本課程研究。進行 1～ 2次研討活動。 (1)開學前進行 20__年第一學期期終教學質量調研結果分析，認真總結高二化學教學情況，提出教學建議，作為新學期教學工作的參考。 (2)由高二年級 amp?；瘜W教研中心組 amp。負責，在 2～ 5 月份，以 amp。有機物 amp。等為課題，開研究課 2～ 3節(jié)。 (3)以 amp。化學選修教學中的研究性學習 amp。為課題。進行 2次專題研究活動。 (1)開學前進行 20__年第一學期期終教學質量調研結果分析，認真 總結高三化學教學情況，提出教學建議，作為新學期教學工作的參考。 (2)3 月份，進行 amp。20__年高考化學考試說明 amp。的學習與研究，召開專題研討會。 (3)4 月份，在省奔牛高中召開本學期的 amp。高三化學復習教學研討會 amp。，對 amp。一模 amp。做仔細的分析和深入的研究，為第二輪復習提供有價值的材料。 (4)5月份，對 amp。二模 amp。進行專題研究。 高中化學教師工作計劃 (五 ) 一、總體要求與任務： 總體要求：把握好 2021 年高考動向，加大和加強學生練習 。認真?zhèn)浜谜n、提高課堂教學效率 。精選學生的練習題和考試題 。多關心學生，培養(yǎng)學生最佳的應試狀態(tài)。力爭以優(yōu)異的成績完成總校下達的高考任務。 任務：本學期計劃完成物質結構與性質復習，化學實驗新課和復習，二輪專題復習和高考模擬沖刺的練習。專題復習有基本概念基本原理元素基化合物等五個專題。高考模擬沖刺有 10 套精選練習。同時，精選各地優(yōu)秀試題組卷練習。 二、對學生知識現(xiàn)狀分析： 經過第一輪系統(tǒng)的基礎知識點的復習，學生的思維能力、分析問題的能力已有了一定的提高，基本概念已經掌握得比較清楚和牢固，基本規(guī)律和方法已經比較熟練，答題規(guī)范也有所提高，化學成績也在不斷的進步。但由于學生思維能力、認識水平、學習基礎等發(fā)展不平衡，任有少數同學沒有達到理想的復習效果。最后一學期，必須加強和規(guī)范學生的練習，把學生的狀態(tài)調整到最佳去參加高考 ! 三、教學重難點： 重點：高考大綱中的所有考點：物質的量、氧化還原反應、離子反應、堿金屬、化學反應速率、化學平衡、鹽類水解、物質結構和性質、工藝流程、化學實驗等等。 難點：做好各部分的知識點的總結 ，知識結構的梳理 ?？偨Y各種題型的解題規(guī)律和解題方法、技巧 。研究高考的動向、高考的信息并對高考作出比較準確的預測。 四、提高教學質量的措施： 本學期主要工作措施： 學期初集思廣益，制定詳細教學計劃，謀劃教學策略，使每個教師都對工作目標及自己的任務做到心中有數。 關注好零界生和優(yōu)秀學生，做好因材施教。 所選專題具有針對性，綜合性。 抓基礎 (基本概念及規(guī)律 )、練規(guī)范 (思維過程及書寫過程 )、求精準 (語言表述及用詞 )。 適當進行實戰(zhàn)訓練 (單科 、理綜 ) 針對不同層次學生采用個別指導交流等形式解決學生的實際問題，尤其要做好思想工作，使學生樹立信心，踏實有效地應考。 第三篇： 2020高中化學教師個人教學工作計劃 又一新學期即將到來，高三的學習任務是很重的，高三教師要做好教學工作計劃，下面就是給大家?guī)淼模Ｍ蠹蚁矚g ! 高中化學教師個人教學工作計劃 (一 ) 本學期的高中化學教學需要加強力度，把學生們的化學成績提上來，這學期我制定新的教學計劃。 一、指導思想 以新課程標準為指引，緊跟學校教學工作計劃，以提高課堂教學效率和構建樂學課堂和高效課堂為中心，狠抓常規(guī)教學的落實，不斷優(yōu)化課堂教學策略。學習北門中學教學模式和經驗，變“教學”為“導學”，真正以學生為主體，以培養(yǎng)學生能力為主，努力提高四十五鐘教學質量。加強教學研究，進一步改進課堂教學方法，努力提高個人的整體教學水平和教學成績。 二、現(xiàn)狀分析 學情分析： 本學期教的高二 (x)班、 (x)班，其中 x 班均為理科普通班，大部分學生的化學學科基礎相對較薄弱，尤其對化學原理的運用能力較弱，分析問題能力，綜合能力欠缺。但各班大多數學生能認真聽講，基本上能按時完成作業(yè)，有問題能及時提出，有較強的上進心。大部分同學都能積極地學習。 x 班為理科實驗班，學生基礎較為扎實，具備了一定的分析能力，培養(yǎng)學生的化學思維能力，分析綜合性問題的方法，提高解題能力，尋求更簡單的解法，才是教學重要任務。 教材分析： 本學期的教學任務是完成選修五《有機化學基礎》第三、四、五章的內容，選修三《物質結構與性質》的所有內容。這兩個選修模塊是高考中的選考模塊。內容較為多，但是一部分是在必修 2 的基礎上加以延長的 ，對學生要求對一些概念的理解應該更加深刻，而且本模塊所增添延長知識較為多，難以理解，須要時光同時也須要學生多練。 三、教學目標 做好高中化學新課程標準的實施工作，在實踐中不斷探索和研究，增強對新課標的理解和駕馭能力 。設計好導學案，立足課堂開展教學研究，實現(xiàn)課堂教學的化。根據學校工作計劃，結合學科實際，落實各項教研和教學常規(guī)工作。實現(xiàn)學生學習成績的提高和學習能力的培養(yǎng)。 四、具體措施 認真做好教學常規(guī)，確保教學有效開展 精心準備導學案。按課程標準的要求，積極認真地做好課前備課資料的搜集 。認真上好每節(jié)課 。積極實踐新課程理念，把握好課堂，提高課堂教學實效性 。精心構思每道題。分層、合理布置學生作業(yè)，書面作業(yè)要求全批全改，及時反饋 。對每一次測試認真分析總結，為學生確定合理的目標。 積極開展實驗教學，提高學生學習興趣 化學是一門以實驗為基礎的自然學科，積極、認真開展實驗教學有助于提高學生的學習興趣和直觀理解，有助于培養(yǎng)學生實驗能力。依據學?，F(xiàn)有實驗條件，在保證探究活動的基礎上，適當開展學生分組實驗和課后實 踐。 積極參加教研活動，提高專業(yè)業(yè)務能力 學習化學課程標準，明確新課程的具體要求，認真學習新課程教學理念。與同組老師進行交流探討，相互解決有關問題。積極參加教改工作，充分利用網上資源，充分體現(xiàn)人本教學的教學模式，不斷提高自身的教學水平。 高中化學教師個人教學工作計劃 (二 ) 進入高三備戰(zhàn)高考的氣氛就會越來越濃烈，學生不僅僅需要自身進行調整和提升同時和老師的教學也是極其分不開的。下面是高三化學上學期教學計劃，有詳細的教學計劃和教學進度以及指導思想等信息。供廣大的化學教師參考使 用。希望每位老師的教學也能有一定的提升。 一、指導思想 按照市教育局的安排，我們高三化學組以化學新課程標準為指引，以考試大綱為依據，認真落實學校教學工作計劃，全面推行素質教育，以提高課堂教學質量和培養(yǎng)學生綜合能力為目標，抓好常規(guī)教學，夯實基礎，不斷優(yōu)化課堂教學的方法和手段，以培養(yǎng)學生自主學習、合作學習的能力以及創(chuàng)新思維能力作為教學教研工作的中心任務，不斷增強高考復習的科學性和實效性，加強集體備課，加強對青年教師的指導和培養(yǎng)，全面打贏高三這一仗。 二、教學要求 以剛進入高三 學生熱情高漲為契機幫助學生確立將來的高考目標，積極建設良好的班風、學風。加強化學學習方法的指導，幫助學生掌握高效的學習方法，以應對日益加深的學習內容。認真研究教育改革發(fā)展趨勢，努力轉變傳統(tǒng)教學觀念，積極投身教改實踐，勇于探