一年級語文教研組的工作總結(jié)范文五篇材料(編輯修改稿)
2025-06-05 15:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 神，乘風(fēng)破浪、勇于開拓，勇往直前。 第三篇：語文教研組工作總結(jié) 18語文教研組工作總結(jié) 語文教研組工作總結(jié) 2021 語文教研組工作總結(jié) 在全體語文教師密切配合下 ,以新《課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)?？傮w工作為指導(dǎo) ,認(rèn)真總結(jié)、反思 ,深入探索課堂學(xué)習(xí)的有效途徑 ,不斷深化語文教學(xué) 改革 ,努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念 ,大力提高課堂教學(xué)效率 ,以全面貫徹黨的教育方針 ,全面推進(jìn)素質(zhì)教育 ,大面積提高語文教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo) ,結(jié)合學(xué)科自身的特點(diǎn) ,扎實(shí)有效地開作。 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí) ,努力提高。 教研組每位成員認(rèn)真學(xué)習(xí)了先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》 ,通讀了 一、二本理論專著。圍繞”減負(fù)”“素質(zhì)教育”“創(chuàng)新教育”等熱點(diǎn)問題 , 結(jié)合語文教學(xué)實(shí)踐 ,通過專題學(xué)習(xí)和討論 ,提高自身的理論素養(yǎng) ,更新教育教學(xué)觀念 ,樹立正確的教學(xué)觀和學(xué)觀。 教研組每位成員均至少閱訂一份語文報(bào)刊。 平時(shí) ,語文教師要堅(jiān)持通讀 二、三種語文教學(xué)研究刊物 ,及時(shí)了解語文教學(xué)的動(dòng)態(tài)和語文教改趨向 ,開拓視野 ,拓寬語文改革思路 。同時(shí) ,結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐 ,吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn) ,不斷練好自身的語文教學(xué)”內(nèi)功” ,從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對語文教師所提出的更高要求。 教研組每位成員均緊密結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際和課題研究 ,并根據(jù)自身的需要 ,確定學(xué)習(xí)重點(diǎn) ,講究學(xué)習(xí)方式 ,提高學(xué)習(xí)效率 ,努力做到了 :自覺學(xué)習(xí)理論 ,深入研究探索 ,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn) ,積極撰寫論文 ,使理論學(xué)習(xí)落到實(shí)處 ,卓有成效。 繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí) ,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念。通過不斷的學(xué)習(xí)、討論、交流 ,教研組全體成員提高了思想認(rèn)識 ,樹立了正確的價(jià)值觀 ,以良好的師德形象立足教育。 一開學(xué) ,我們每位老師認(rèn)真研讀了《語文課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》 ,了解了每個(gè)年級段的教學(xué)目標(biāo)和要求。為讓老師能更好的學(xué)習(xí)、實(shí)踐新課程理念 ,我們開展了新課程理論下的課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)討論、新課程理念下的語文教學(xué)論文和案例評比 ,以多種方式來學(xué)習(xí)新課程 ,把握新課程。從而幫助教師轉(zhuǎn)變觀念 ,形成新的課程觀、教師觀、教學(xué)觀、課堂觀、質(zhì)量觀。平時(shí)正常開展備課組活動(dòng) ,師徒結(jié)對活動(dòng) ,每位積極 參與教研組、備課組的公開課、研討課 ,積極聽課、思考 ,努力做到跨學(xué)科聽課 ,通過上課、評課、聽課 ,努力提高了教學(xué)水平。 二、加大教改力度 ,提高效率。 落實(shí)學(xué)科教學(xué)常規(guī) ,重點(diǎn)是抓課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。語文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高 ,關(guān)鍵是落實(shí)常規(guī) ,改革課堂教學(xué) ,提高課堂教學(xué)效率。全面實(shí)施素質(zhì)教育 ,課堂教學(xué)是主陣地。本學(xué)期 ,在對照新課程標(biāo)準(zhǔn)的前提下 ,認(rèn)真學(xué)習(xí)洋思經(jīng)驗(yàn) ,牢固樹立教師的服務(wù)意識 ,轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué) 習(xí)方式 。改革陳舊、呆板、單調(diào)的語文課堂教學(xué)模式 ,研究和設(shè)計(jì)科學(xué)、新穎、活潑、開放型的語文課堂 教學(xué)模式 。語文課堂教學(xué)追求創(chuàng)設(shè)和諧、寬松、民主的教學(xué)氛圍 ,重視創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景 ,激活學(xué)生的求知欲 ,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力 ,突出創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng) 。堅(jiān)決做到面賂全體學(xué)生 ,照顧不同程度 ,不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要 ,研究和實(shí)施分層分類教學(xué) 。努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化 ,大大提高語文課堂教學(xué)質(zhì)量。 認(rèn)真上課 作為語文教學(xué) ,課堂上我們力求做到 :①教學(xué)目標(biāo)明確。②教學(xué)容量和課時(shí)安排合理 ,能突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn) 。③教師做到善”啟”善”導(dǎo)” ,創(chuàng)設(shè)輕松、和諧的課堂氣氛 ,教學(xué)方法恰當(dāng) 。④讓學(xué)生積極參與教學(xué)過程 ,鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑問難。語文教研組工作總結(jié)⑤閱讀課上要留有讓學(xué)生感知、朗讀和背誦課文的充足時(shí)間 ,使學(xué)生在課堂既能”書聲瑯瑯” ,又能”議論紛紛” 。⑥面向全體 ,注重個(gè)性差異 ,因材施教 , 使各類學(xué)生學(xué)有所得。此外 ,教師在課堂上要有一定的教學(xué)機(jī)智和教學(xué)應(yīng)變能力 。重視指導(dǎo)學(xué)生記好聽課筆記 ,并對聽課筆記作檢查、評價(jià)。 布置作業(yè)以學(xué)生的實(shí)際為依據(jù) ,作業(yè)的難度、數(shù)量適中 ,注意作業(yè)形式的多樣化及分層布置。 加強(qiáng)作文的起步和發(fā)展。作文每學(xué)年一般不少于 8 次 ,其它練筆不少于 1 萬字。每次作文 ,訓(xùn)練目 標(biāo)力求單 一、具體。教師及時(shí)、認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè) ,重視作業(yè)講評 ,講究批改實(shí)效。語文教研組工作總結(jié) 加強(qiáng)朗讀 ,切實(shí)抓好
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