【文章內(nèi)容簡介】 結(jié)束，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就這學年的工作小結(jié)如下： 日常教學方面 本學，本人擔任高二年級歷史與高三歷史的教學工作，雖然我工作已經(jīng)八年，但是由于學生水平差距較大，而又剛剛接觸 新教材，教學理念與教學體系都是全新的情況下，我在教學工作中還是遇到了不少困難，比如，如何吃透教材，如何將教材的內(nèi)容上下聯(lián)系，如何讓學生在教學過程中學會自主學習等等問題。 針對這些情況，我在自我反思的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師討教經(jīng)驗。在教學中，認真鉆研大綱、努力吃透教材，積極開拓教學思路，同時把一些較先進的理論及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生歷史學習的興趣，及合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。 同時從本學期開始，我還擔任了歷史教研組組長與高二年級歷史備課組組長，感覺重任在肩。為了能更好的適應新的工作，我認真聽取各位老師對于教研組的希望，然后分析，制定本教研組的奮斗目標與計劃，同時給每位本組提供展示的機會，在高二年級第二課堂活動中，每位老師認真準備，努力工作，最終在各位高二歷史教師的辛勤工作下，完成了《中國古幣收藏與鑒賞入門》講座，參與的學生達 300多人，雖然這個講座還沒有最終結(jié)束，但是就目前的情況來看效果不錯。 遵守紀律方面 本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、無請假。在工作中，尊敬領導、團結(jié)同事。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，努力提高培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。 業(yè)務進修方面 隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，本人在教學之余，還購買大量的專業(yè)書籍，如《國史概要》、《放寬歷史的視野》、《全球通史》、《中國大歷史》等，一方面提高自己的專業(yè)素質(zhì)，努力充實自己，另一方面給學生介紹一些新的歷史知識和理論。同時也擠出時間來 學習現(xiàn)代教育技術(shù)，利用現(xiàn)代教育技術(shù)來豐富自己的教法，引導學生對歷史學習產(chǎn)生濃厚的興趣。 【篇四】高中教師考核小結(jié) 光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間進入教師行列已近一年。在各位教師的幫忙和支持下，在領導的信任鼓勵下，讓作為一名新教師的我成長、提高了不少?；仡欉@一年的工作，我對自我的表現(xiàn)有滿意也有不足之處，但無論怎樣，都需要自我踏踏實實的工作，實實在在的做人。 本，我擔任二年級數(shù)學的教學工作。在教學工作方面，做為一名新教師，基本功不扎實，經(jīng)驗缺乏是我的不足。為了提高自我的教學水平，我主要做了以下幾點： 認真?zhèn)湔n，鉆研教材，努力上好每一節(jié)課。在備課時我認真鉆研教材，力求吃透教材，找準重點難點。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自我的教學思路。 多學習，多請教。作為新教師，剛開始確實有些盲目，不知如何下手，為了讓自我的教學方法適應學生的學習方法，我不斷改善自我的缺點，經(jīng)常利用空余時間去請教和觀摩其他教師的教學活動并學以致用。 多看書，多上網(wǎng)。進取學習各種教育理論，以充實自我，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好的進行教育教學。我們常說給學生一杯水，教師就要有一桶水，時代 在不斷的發(fā)展，知識也在不斷的變化，為了使自我的這一桶水不會陳舊、不會用竭，我努力學習，給自我充電。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，努力提高自我的教學水平。 及時寫教學反思。盡量堅持每一天記錄教學及課外與學生的交流，從中找出成功之處與不足之處，有則改之，無則加勉。 為了更好適應教師的主角，使自我更快成長，我為自我設立了以下幾個目標，以激勵自我： 在教育教學的思想上，認真學習新課標，轉(zhuǎn)變理念，與時俱進。 在業(yè)務技能上，繼續(xù)夯實基本功，力爭在兩年之內(nèi)，使個人的教育教學的水平到達 一個新的高度 加強學習，除了向書中學習外，還要繼續(xù)向有經(jīng)驗的教師學習。不斷提高自我的理論水平，同時也要進取參與課題探究。 第三篇：部分選摘 部分選摘 中紀委“逢節(jié)必禁”歡迎舉報公款買粽子引熱議 29 日，中央紀委監(jiān)察部網(wǎng)站推出“清廉過端午 — 紀檢監(jiān)察機關在行動”專題。專題開設舉報窗口，歡迎廣大群眾對公款購買贈送粽子等節(jié)禮的不正之風進行監(jiān)督。廣大干部群眾紛紛給此項活動點贊。 干部群眾認為，中紀委緊緊扭住落實中央八項規(guī)定精神不放，一年一年抓下去，一個時間節(jié)點一個時間節(jié) 點地抓，堅決防止反彈，堅決剎住公款購買贈送粽子等節(jié)禮的不正之風，值得稱贊。 然而，干部群眾卻發(fā)現(xiàn)，在中紀委一道道禁令的威壓之下，仍然有些人敢“頂風”行動，送禮照舊不誤，“節(jié)日腐敗”的現(xiàn)象仍舊存在。究竟是什么原因使得送禮之風一直能暗度陳倉，另辟蹊徑？ 干群分析，送禮之所以出現(xiàn)“上有政策下有對策”的現(xiàn)象，追根溯源，根本原因在于人們潛意識中送禮的思想沒有得到轉(zhuǎn)變。這主要體現(xiàn)在，其一，很多人對請客送禮都很反感，但又不得不違心的加入送禮大軍之中，收禮的人覺得不收禮是駁人家面子，送禮的覺得不送禮過年不踏 實。你請我，我送你，你來我往，已經(jīng)成為社會送禮之風的惡性循環(huán)。其二，當今，“不送最好的，只送最貴的”，已經(jīng)成為當今送禮人的一種普遍心態(tài)，講排場，比闊氣，既顯示自己的身份和地位，也要顯示收禮人的“實力”。其三個別領導干部思想腐化，自我約束不嚴，帶頭請客送禮，權(quán)力尋租思想嚴重。一言以蔽之，送禮已經(jīng)被社會理解成為了一種人情投資，是一種權(quán)力失范、監(jiān)督不力的表現(xiàn)。 干部群眾認為，要根除送禮之風，絕不是一朝一夕的事，只有制度越來越嚴，監(jiān)管范圍越來越大，不斷壓縮權(quán)力的腐敗空間，才能是權(quán)力守住為民服務的本位。期望各 級紀委部門常抓、狠抓、不厭其煩的抓，用一件件治標來為治本贏得時間，來逐步改變整個社會的風氣。 最高法發(fā)布五起懲治侵犯兒童權(quán)益犯罪典型案例引關注 近日，最高人民法院向社會發(fā)布近年來依法懲治侵犯兒童權(quán)益犯罪的五起典型案例，呼吁全社會保護未成年人合法權(quán)益，引干部群眾關注。 干部群眾認為，最高法發(fā)布五起懲治侵犯兒童權(quán)益犯罪典型案例，體現(xiàn)了國家對未成年人的法律保護和人文關懷。撫育未成年人子女不但是人類社會得以繁衍發(fā)展所必須遵循的基本人倫準則，更是每一位父母應盡的法定義務?！皹费喙室鈿⑷税浮钡谋?告人樂燕因是“南京餓死女童事件”的主角而最受社會關注，樂燕自幼未受到父母關愛，未接受良好教育，其經(jīng)歷固然值得同情，但不能成為其不履行法定義務、漠視生命的借口。五起案件的審理反映出社會應進一步加強對兒童、老人等弱勢群體的保護與救助。 干部群眾分析，比起成年的家庭成員，未成年人因為缺乏自我保護能力，遭受家庭暴力的傷害后果更加嚴重。司法對于未成年被害人，應當采取特別、優(yōu)先的保護原則，對于針對未成年家庭成員實施暴力