學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)整改措施(編輯修改稿)
2025-06-05 14:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 不得因文化成績跟不上而歧視學(xué)生，不得以學(xué)生上課講話或不完成作業(yè)或遲到、曠課對學(xué)生實施體罰、變相體罰，如發(fā)現(xiàn)將嚴肅處理。如因體罰或變相體罰學(xué)生造成嚴重惡果的，由教師承擔(dān)主要責(zé)任，能進入司法程序的，就按法律程序來辦。 堅持家訪及家校聯(lián)系次數(shù)，使家長關(guān)注學(xué)生的各方面成長情況。 進一步嚴格執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，切實履行教師的職責(zé)。 第三篇：學(xué)校師德師風(fēng)建 設(shè)整改措施 學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)整改措施 我校以鄧小平理論和三個代表的重要思想為指導(dǎo)，認真貫徹落實有關(guān)部門關(guān)于加強師德師風(fēng)建設(shè)的通知精神，抓好師德師風(fēng)建設(shè)，促進學(xué)校依法治校努力提高辦學(xué)效益。在這次活動中，學(xué)校先后組織教師學(xué)習(xí)了《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《池州市教師十不準》、《東至縣教師管理暫行規(guī)定》等教育法律法規(guī)。教師認真地做了學(xué)習(xí)筆記，有所遵循，就有了制約，這樣使廣大教師進一步明確自己享有的權(quán)利和義務(wù)，享有權(quán)利就必須履行義務(wù)，二者相輔相承。通過學(xué)習(xí)，所 有教師的政治修養(yǎng)和師德水準得以進一步提升。所有教師結(jié)合實際，查找出自身的不足，都寫出了切實可行的自查報告。觀念有了明顯的轉(zhuǎn)變，認識有了極大的提高。愛崗敬業(yè)的典范在不斷的涌現(xiàn)彭春林、方莉、胡興俊、江臘九等老師每天早晨很早就來到學(xué)校，他們用良心、愛心、細心、盡心的耐心地為班級后進生輔導(dǎo)功課，指導(dǎo)作業(yè)，而且從不求名利。 為進一步加強我校的師德師風(fēng)建設(shè)，使師德師風(fēng)建設(shè)推進年活動更好的扎實有效的繼續(xù)開展，我們針對學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)班子及教師普遍存在的問題進行全面分析，尋找相關(guān)原因，提出整改措施。 一、存在問題 我校按照上級領(lǐng)導(dǎo)的部署和要求，在查擺問題、剖析原因的基礎(chǔ)上，對擺查出的問題進行梳理。 (一 )學(xué)校方面 學(xué)校在嚴格教師的組織生活，對教師執(zhí)行學(xué)校的紀律、規(guī)章制度，切實履行教師職責(zé)的監(jiān)督不到位。 學(xué)校對教師的思想、作風(fēng)等方面的教育管理上還不夠嚴格。 堅持、完善、落實學(xué)校工作目標管理和教師隊伍建設(shè)管理不到位，規(guī)范學(xué)校管理工作方面還存在差距。 學(xué)校食堂環(huán)境衛(wèi)生不夠整潔。 學(xué)校對開展課程改革實驗宣傳力度不夠，家長及社會對課改精神還欠認識，家 長過于注重子女考試的成績。 學(xué)生在上學(xué)回家的途中，乘坐無牌無照的車輛。 體、音、美等學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量還不是很高。 (二 )領(lǐng)導(dǎo)班子方面 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在發(fā)揮先鋒模范作用方面還存在差距。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員在學(xué)校管理工作中開拓創(chuàng)新精神不足。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子與群眾的聯(lián)系還不夠，沒能更多地爭取群眾對教育的支持。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子沒能盡快改善落后的基礎(chǔ)設(shè)施，圍墻問題問題沒能最終解決。 (三 )教師方面 教育學(xué)生的方式方法簡單粗暴，缺 乏藝術(shù)性，有輕微的變相體罰傾向。 教學(xué)水平和責(zé)任心不高，教學(xué)質(zhì)量意識不強，無法滿足社會對我校優(yōu)質(zhì)教育的需求，不能認真做好備、教、改、導(dǎo)、輔幾個環(huán)節(jié)，教學(xué)中隨意性很大。 教師學(xué)習(xí)不深入，個別教師把學(xué)習(xí)當成負擔(dān)。 教師認為教書是自己唯一的義務(wù)，對學(xué)校安排的工作有排斥情緒，功利心強。 二、整改措施 針對以上存在的主要問題，我們在思想上予以高度重視，在行動上積極采取措施，切實進行整改提高，以確保學(xué)校健康持續(xù)發(fā)展。我們認真分析原因，提出以下整改意見 (一 )學(xué)校 堅持、完善、落實學(xué)校工作目標管理和教師隊伍建設(shè)，規(guī)范學(xué)校管理。 嚴格規(guī)范執(zhí)行學(xué)校的各項制度 ,強化管理監(jiān)督力度。 積極爭取學(xué)校圍墻建設(shè)和教學(xué)樓維修項目，加強食堂環(huán)境衛(wèi)生的督促檢查工作。 通過召開家長會，向家長宣傳有關(guān)課程改革的精神。 加強學(xué)校對教師的思想、作風(fēng)等方面的教育和管理。 (二 )領(lǐng)導(dǎo)班子 加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子先鋒模范作用的發(fā)揮。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員在學(xué)校管理工作中要有開拓創(chuàng)新意識。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子將認真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，面對新世紀、新形勢、新任務(wù)，認真研究學(xué)校工作的新情況，采取新措施，用開拓創(chuàng)新的精神去解決新問題，創(chuàng)造性的去開展學(xué)校的各項工作。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員在今后的工作中將努力加強理論學(xué)習(xí)，特別注重將學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行三個代表重要思想 。努力提高自身的理論素質(zhì)、政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì) 。要帶頭落實整改措施，自覺接受群眾監(jiān)督。 充分發(fā)揮好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是教育、管理、監(jiān)督教師隊伍的組織者與實施者作用，充分發(fā)揮好聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶的作用。著重在抓好基本工作職責(zé)上下功夫，將 政治理論學(xué)習(xí)、教育與提高廣大教師理論素養(yǎng)和樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀相結(jié)合，將對廣大教師的管理監(jiān)督，做好思想政治工作與解決教師的思想觀念和精神狀態(tài)問題
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