【文章內(nèi)容簡介】 、鞋套： 1400 只、護目鏡： 15 個。 學生家長捐贈： 酒精： 120 桶 (600L)、口罩： 20210 只、消毒濕巾： 216 桶、洗手液： 200 瓶、防護服： 30 件、護目鏡 10 副、免洗洗手液 60 瓶 (60L) 社會捐贈： 84 消毒液： 10 桶 (100L)、兄弟學校 (明澤 )贈送：鞋套 800 個、手套 1000 個。 (2)質(zhì)量管控物資入庫前進行物資合格信息查驗，合格后分類登記入庫，指定位置擺放備用。對物品總量，使用量，余量，領(lǐng)取明細建立臺賬，量化公式。 (3)安全管理批量酒精獨立低溫存儲，避免出現(xiàn)安全隱患。 (4)現(xiàn)存物資 口罩，師生全部開學可以使用 13 天，缺口還是很大，只能用作應(yīng)急使用和教職工，消護人員保護使用。 消毒液：可以滿足四至六個月的消殺使用。 當前在疫情防控的關(guān)鍵時期，我國境內(nèi)疫情防控向好態(tài)勢繼續(xù)鞏固，復工復產(chǎn)復學積極有序推進，成績來之不易。但全球疫情正處于大流行階段，要實事求是科學研判疫情形勢，保持清醒頭腦，充分認識我國疫情防控面臨的風險壓力和工作艱巨性。我校將充分用好疫情防控人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)形成的寶貴教育資源，認真組織開展以“普及防疫知 識、弘揚抗疫精神”為主題的戰(zhàn)“疫”專題教育，針對學生年齡特點，注重教育效果，給學生上好一堂“人生成長大課”。加強防疫知識和生命教育，增強學生防護意識和能力 。加強戰(zhàn)“疫”先進典型教育，增 強學生社會責任感和奉獻精神 。加強愛國主義和民族精神教育，增強學生家國情懷和民族自豪感。讓廣大師生深刻認識到在以 ____同志為核心的黨中央堅強領(lǐng)導下，疫情防控所展現(xiàn)出的中國力量、中國速度、中國精神和中國擔當，充分激發(fā)愛黨愛國愛人民愛社會主義的思想情感。 第二篇：幼兒園疫情防控工作總結(jié) 02020幼兒園疫情防控工作總結(jié) 33 篇 突如其來的新型冠狀病毒肺炎，疫情防控，是我們每一個國民接受命令，承擔責任的 `重要時刻。要么成為救死扶傷的白衣“逆行者”，要么成為做好疫情防控的“先行人” !五彩風車幼 兒園為了貫徹落實唐山市教育局及區(qū)政府、區(qū)教育局《關(guān)于做好學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的緊急通知》等各項相關(guān)疫情防控工作，強化每一位員工的責任意識，狠抓防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情重點環(huán)節(jié)，切實落實校園傳染病防控各項要求，保障廣大師生安全。我園采取了一系列措施： 一、強化領(lǐng)導，完善組織結(jié)構(gòu)，成立防控疫情工作小組： (1)由園長為組長 (第一責任人 )，后勤主任、保健醫(yī)為副組長，主任、班主任為組員，把疫情防控工作作為正政治任務(wù)，利用天翼云召開管理人員會議、全體教職工會議，以嚴格、嚴肅、嚴 謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，提高工作時效性，及時傳達上級關(guān)于疫情防控的指示精神，部署五彩風車防控方案。做到部署嚴密，責任到人。 (2)落實疫情防控工作的要求，對全園教職工、學生進行疫情摸底排查。每天向區(qū)教育局報送教職工、學生的身體與生活情況，密切關(guān)注并記錄教職工、學生身體健康狀況。 (3)開展現(xiàn)場督導檢查工作，由五彩風車集團領(lǐng)導親自帶隊，深入檢查工作落實情況，對督導中發(fā)現(xiàn)的問題立即整 改，確保疫情防控萬無一失。 二、強化宣傳，提高思想意識： (1)充分認識疫情的嚴峻性和復雜性，及時 宣傳科學防控措施，努力做到可防可控，消除員工盲目恐慌心理。每名員工調(diào)整在家心態(tài)，不信謠，不傳謠，充分利用在家時間開展與幼兒互動及自我學習。 (2)通過微信公眾平臺、微信群等線上平臺為載體，發(fā)布疫情防控日常知識等信息，做到疫情防控知識全員全覆蓋。 (3)密切關(guān)注關(guān)注教職員工、幼兒健康狀況，通過電話、微信等形式開展慰問工作，做好情緒穩(wěn)定工作，提醒居家醫(yī)學觀察及防控。 三、強化責任，落實防控措施： 下發(fā)防控通知，將疫情防控責任落實到人，確保各項工作精準有效。 做好校園環(huán)境整治。開展校園環(huán)境衛(wèi)生整治和消毒工作，重點教室、樓道、衛(wèi)生間、食堂等關(guān)鍵部位進行消毒消殺。做到重點部位，值班人員及門衛(wèi)保安，每天對幼兒園及周邊環(huán)境進行排查，每天對園內(nèi)進行預防性消殺，實行閉園管理，禁止任何人員入園參觀、交流等活動，特殊情況來園需要測體溫并登記，合格方可進入。切實防止輸入性疫情傳播。 做好師生摸排防控。 (1)建立五彩風車員工健康檔案，建立幼兒健康檔案。員工每日在園工作群上報體溫、是否離唐、是否聚會等報表，幼兒由家長負責每日準時向班主任匯報。所有報表 有園主管主任登記統(tǒng)計，匯總后上報園長，經(jīng)園長審核精準無誤后，及時上報區(qū)教育局。 (2)遇發(fā)燒人員緊密跟蹤，直至確定發(fā)燒原因，了解落實接觸人群情況等，直至體溫正常后，要求自我隔離 14天。 (3)疫情防控全部工作獨立建立臺賬，切實做到早發(fā)現(xiàn)，早預防，早治療。 做好防疫物資保障。 為開學做好準備，準備好口罩、體溫槍、消毒液、酒精等必要防疫物資，同時各班均有空氣紫外線消毒設(shè)施，以及專用噴霧器、一次性手套、膠皮手套等。 配合屬地政府工作。 積極主動配合屬地政府做 好疫情防控工作，教育職工盡量避免去人群密集的公共場所，不外出，不聚眾活動，不迎來送往。 積極做好開學前后準備工作。 每天積極與幼兒及家長互動活動，多與幼兒家庭互動健康、藝術(shù)、語言類親子活動，為幼兒開學后做好心理準備。 四、強化巡防，及時報告處理。 (1)加強園所出入管理。我園實行封閉管理，嚴禁外來人員進入校園，同時在園門口設(shè)置測溫點，實行登記并憑證放行制度，體溫高于 度及不佩戴口罩的人員一律不得入內(nèi)。 (2)嚴格落實值班制度。落實園領(lǐng)導值班制度，做到發(fā)現(xiàn)疫情，及時協(xié)調(diào)處理，并按照規(guī)定報告集團領(lǐng)導及區(qū)相關(guān)部門，確保防疫期間校園安全。 2020 幼兒園疫情防控工作總結(jié) 2 為保障幼兒健康安全，執(zhí)行幼兒園安全管理要求，做好入園教職員工查驗登記、體溫監(jiān)測等。 外來人員原則上不得進入，對于來園檢查工作的相關(guān)部門人員，保安按“一問、二報、三消、四測溫、五登記”后，再準入。 加強幼兒園出入管理，把嚴園門關(guān)，謝絕一切與幼兒園教育教學活動、衛(wèi)生防疫等工作無關(guān)的外來人員進入園區(qū)。 建立入園體 溫檢測制度，填寫健康卡。 進入園區(qū)內(nèi)的所有人員，均需接受體溫檢測，體溫正常方可入園。 全體教師立足本園，了解自身，擺準位置，依靠自身優(yōu)勢，創(chuàng)造出適合自身發(fā)展的空間。 有成績當然也有不足，下面我把本學期的工作匯報如下。 一、努力學習，提高個人修養(yǎng) 我堅持深入教學第一線，堅持看課、評課、議課，積極參加教學研討活動。 在日常工作中，關(guān)心全體教師。 我堅持讀書學習，我認為園長不是一個職務(wù)，而是一個職業(yè)， 如果是一個職業(yè)，我必須具備這個職業(yè)所需要的一切素 質(zhì)，我必須有更多的知識和能力，必須把握各方面的信息，使自己保持對新事物的敏銳感覺，必須使自己的思想觀念始終在時代前列。 我堅持不懈地吸取幼教管理、文學藝術(shù)等方面的新知識、新思想、新觀念，堅持不懈地用自己的筆表達自己的思想，使讀書、思考、寫教育管理反思成為我生命中不可缺少的習慣，為老師們做好榜樣示范作用。 二、增強安全意識 狠抓安全工作安全工作是幼兒園最重要的工作之一 本學期我們堅持把安全工作放在重中之重來抓，重點落實了以下工作。 成立安全工作領(lǐng)導小組，形成園長任直 接領(lǐng)導，副園長主抓，并有計劃、有總結(jié)、有檢查、有考核、并與年終考核掛鉤。 每周召開會議，讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事，使教師在思想上對安全工作高度重視。 除了少數(shù)不可預測的突發(fā)事件外，幼兒園很多事故主要還是當事者責任心不強造成的，讓大家認識到自己肩負的責任重大，要引以為戒，加強責任心才能杜絕事故的發(fā)生。 晨檢是一日活動的開端，因此，我要求教師認真做到一問二看三摸四查，防止幼兒將危險物品和傳染病帶到幼兒園。 晨檢中對發(fā)現(xiàn)問題的幼兒要及時與家長聯(lián)系，對服藥的幼兒要問清 緣由，并進行了登記，杜絕服錯藥 物。 在手口足病爆發(fā)時期，把好晨檢關(guān)，進班前洗手，并做到有病及時發(fā)現(xiàn)，及時治療， 各班配有消毒柜，堅持幼兒餐具每餐消毒。 在本學期中對各班消毒等安全工作也不定期的進行了檢查，如： 杯子、毛巾、物品等櫥柜，消毒藥水的配制，桌面物品擺放是否整齊，甚至地面是否潮濕等。 定期對幼兒園設(shè)施進行檢查，查找園內(nèi)不安全隱患，包括顯在的、隱蔽的，如，開關(guān)、電器、食品衛(wèi)生、消毒，消防栓、滅火器，戶外大型運動器械等等，發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施加以消除，確保了幼兒的安全。 并建立了安全檢查檔案，及時總結(jié)和改進安全工作。 抓好幼兒接送安全。 健全憑卡接送幼兒制度： 強調(diào)要嚴格執(zhí)行接送卡制度，發(fā)揮接送卡的信息記錄功能。 為保證安全，防止不法分子和精神病人入內(nèi)及接錯、接丟孩子，家長持“幼兒接送卡”到園接孩子。 注重班級安全工作。 學期初與各各班教師簽訂班級安全責任書，明確安全責任。 讓她們積極主動地做好安全工作。通過定期學習提高員工的思想認識，每周五各班級對幼兒進行安全教育，增強幼兒的安全意識與自我保護能力，通過定期檢查及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患，努力做到防患于未然。 在教育教學中對安全知識和安全教育的滲透仍然需要我們進一步改進。 三、狠抓常規(guī)教學工作， 努力提升辦園質(zhì)量我園教師雖然老齡化比較嚴重，但是老師們還是認真?zhèn)湔n、講課、苦心鉆研教材。 同時，我園教師還利用上課之余，積極組織教師在電腦上 看資料，學習廢舊物品的再利用，還發(fā)動家長收集廢舊物品和教師一起動手創(chuàng)造，為幼兒制作出了許多的教學用具和游戲玩具，各種頭飾和手工卡片的制作以及在課堂當中的投入使用，吸引著孩子們的注意力。 教師雖然累了一時，但是卻把握住了孩子們喜歡新鮮和探究的心理，課堂教學工作變得較為輕松。 我們還要求教師不斷更新教育觀念，調(diào)整知識結(jié)構(gòu)，加強教育技能改革，積極參加上級組織的各級各類培訓。 通過學習，教師們已經(jīng)養(yǎng)成了在備課當中反應(yīng)幼兒年齡特點，教案中能表現(xiàn)幼兒性格特征的習慣，在教案當中每一課后都能看到教師在本節(jié)課當中對孩子學習效果的反應(yīng)和下一堂課應(yīng)該注意的方面，教師們還能不斷地發(fā)現(xiàn)工作當中存在的問題，做到及時發(fā)現(xiàn)，及時解決。 四、以家園共育為基石 不斷開創(chuàng)家教新路家庭、幼兒園是幼兒發(fā)展的二大環(huán)境，教育家蘇霍姆林斯基曾說： 沒有家庭教育的學校教育和沒有學校教育的家庭教育都不可能完成培養(yǎng)人這一極其細微而復雜的任務(wù)。 近幾年來，我園重視家長工作，將 其列入園務(wù)工作的議事日程，以“實現(xiàn)家園相互配合，同步教育，促進幼兒素質(zhì)提高”為目標，樹立大教育觀念，將幼兒教育、家庭教育、與社 會教育結(jié)合起來，形成 1+12 的合力。 加強溝通交流，達成共識同攜手。 《幼兒園教育指導綱要》中明確指出： 家庭是幼兒園重要的合作伙伴。 應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。幼兒園家長工作的目的在于： 實現(xiàn)家園相互配合，同步教育幼兒，促進幼兒素質(zhì)的提高，這是幼兒園家長工作的出發(fā)點與歸宿點。 但以往由于我們認識上存在偏差，把“教育家長”作為家長工作的目的，常常出現(xiàn)教師教育家長、埋怨家長、指責家長的現(xiàn) 象。 隨著家長素質(zhì)的不斷提高，家長的教育觀念、教育方法甚至超前于教師，家長已不再滿足于在教師的指揮棒下轉(zhuǎn)，使家園配合出現(xiàn)裂痕，這種裂痕的出現(xiàn)迫使我們教師不斷反思當前家長工作中存在的問題，樹立起做家長工作的新觀念，建立與家長的新型關(guān)系，變教師教育家長的單向活動為主動與家長聯(lián)系、溝通，共商育兒方法的平等的雙向活動，這種平等關(guān)系的拉近了教師與家長間的距離，發(fā)揮了家長的能動作用，主動與教師溝通、配合對幼兒實施教育。 挖掘家長資源，形成良好互動方式。 家長身上蘊含著豐富的教育資源，做為教師只要充分挖掘這些教育資源，利用其為教育服務(wù)，定會收到好的教育效果。通過實踐，教師認識到要使家園配合一致，就必須使家長及時了解幼兒園目標，并充分挖掘家長的教育資源，使家長參與幼兒園的教育活動，有效的促進幼兒發(fā)展。 家長對幼兒園教育了解后會積極、主動的配合幼兒園教育。 總之，在這一年里，我們面臨的任務(wù)繁重的同時，也是大有希望的。 困難與希望同在，挑戰(zhàn)與機遇并存。 在新的一年，我將帶著園內(nèi)所有教師振奮起來、攜手共進、埋頭苦干、頑強拼搏、 抓住機遇、迎接挑戰(zhàn)，為開創(chuàng)幼兒園更加美好的明天而努力奮斗 ! 2020 幼兒園疫情防控工作總結(jié) 3 自新冠病毒肺炎疫情發(fā)生以來 ,我校堅決貫徹省市區(qū)關(guān)于防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作安排