【文章內(nèi)容簡介】 我們的“活到老學(xué)到老”、“勤能補拙”“人要活得有意義有尊嚴(yán)有價值”??您的嚴(yán)格是我們不可多得的財富 。您的信念、您的態(tài)度、您的精神 將鼓勵和指引我們繼續(xù)前進。 “路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索 !”今天，您將要調(diào)任了，祝您在新的工作崗位，工作愉快，萬事如意 ! 此時此刻，我們的心情無比激動，真誠地盼望您：?；丶铱纯矗；貋碜咦?! 歡送發(fā)言稿相關(guān)文章： 3 篇精選 3 篇 第二篇：歡送座談會發(fā)言稿 自己充其量不過中人之資，因此，我不敢懈怠， 除了繼續(xù)努力，今天是歡送會。以下是給大家?guī)淼膸灼獨g送座談會發(fā)言稿范文，供大家參考借鑒。 歡送座談會發(fā)言稿范文 1 我在安石二中工作了整整十二年，也是我成長的十二年。 記得剛來二中時，我還是只有兩年教齡的年輕教師，剛剛改科的我，深知自己知識的不足，只有加緊學(xué)習(xí)。認(rèn)真參加學(xué)校的教研活動，或聽課評課，或集體備課，或理論學(xué)習(xí)，大家在一起互相交流，互相學(xué)習(xí)，共同提高。正是在這樣的教學(xué)環(huán)境和教研氛圍下，我學(xué)到了很多知識，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也多次給我鍛煉的機會，讓我上公開課，承擔(dān)課題，參與評課，外出培訓(xùn)，給我認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、實事求是的評價，并給我指出努力的方向。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下，我又到縣里上公開課，承擔(dān)的課題得到了專家的好評，被全國中語會評為“優(yōu)秀教科研成果獎”，我也連續(xù)三年被評為 縣“優(yōu)秀教師”。 十年磨一劍。成績的取得，是個人的努力，更是二中這片沃土滋養(yǎng)了我，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事無私幫助、嚴(yán)格要求的結(jié)果。 我感謝這一方土地給我的滋養(yǎng)，我忘不了關(guān)心我的領(lǐng)導(dǎo)，忘不了朝夕相處的同事，許多師友給予我的諸多幫助，同行之間開誠布公的對話，多年搭檔無私的交流??這一切的一切，均使我受益良多。如果說，我是一株小草，安石二中便是滋養(yǎng)我成長的土壤 。如果說，我是一葉扁舟， ()二中則是助推我遠(yuǎn)航的海洋。如果說我是一片葉子，沒有安石二中這棵大樹的支撐我將飄零無依，沒有她給予我養(yǎng)分更談不上我的成長 。 我幸運：能與二中的領(lǐng)導(dǎo)和老師同行十二載，得到這個大家庭成員的幫助和教誨，使我經(jīng)歷了教學(xué)上的脫胎換骨，走上了新的臺階，不斷走向成熟。我常懷感恩之心懷想著這滋養(yǎng)了我，培養(yǎng)了我的學(xué)校。我深知：自己充其量不過中人之資，因此，我不敢懈怠，除了繼續(xù)努力，我別無選擇。 歡送座談會發(fā)言稿范文 2 尊敬的各位老師，各位家長，親愛的同學(xué)們： 大家下午好 ! 剛才，在為畢業(yè)生同學(xué)頒發(fā)第一張校友卡的時候，我忽然意識到，時間過得真快，又到了跟畢業(yè)的同學(xué)們說再見的時候了。同學(xué)們以前也許參加過歡送 師兄師姐的活動，或者在網(wǎng)站媒體上看到過各式各樣的畢業(yè)典禮，只不過那時你們都還只是旁觀者，無法真正體會畢業(yè)同學(xué)們復(fù)雜的內(nèi)心世界。而今天，你們自己終于成為了主角。作為院長，我平時會有很多不同場合的講話和致辭，但其中最讓我最珍惜的就是一年里固定的兩次面對同學(xué)們的致辭：一次是各位作為新生初入法學(xué)院之時，我在開學(xué)典禮上的歡迎辭 。另一次就是在大家即將走出校園、成為法學(xué)院校友的畢業(yè)典禮上的歡送辭。在這里，我首先要說，在法學(xué)院屆全體 808 位畢業(yè)生即將離開校園、走向社會的時候，我代表法學(xué)院，向你們表示熱烈的祝賀 !向為學(xué)院教學(xué) 、管理等各項工作付出辛勞和努力的老師們表示由衷的謝意 !同時，還要向為學(xué)生成長付出心血的各位家長、為人大法學(xué)院發(fā)展提供支持的社會各界人士表示真誠的感謝 ! 同學(xué)們，作為法學(xué)院的老師和院長，我很愿意在這樣的場合跟你們進行坦誠的、平等的交流，講一些我的心里話。在即將走出校園的此時此刻，我特別想知道你們最大的困惑是什么 ?你對社會又有怎樣的期待 ?我想知道，當(dāng)你回顧在人大法學(xué)院度過的每一天的時候，這個學(xué)院帶給你的知識和道德修養(yǎng)多不多 ?法學(xué)院的培養(yǎng)模式是不是達到了你入學(xué)時的期待 ?我是否忠實地兌現(xiàn)了在開學(xué)典禮上說過的 法學(xué)院為你們提供中國最好的法學(xué)教育的承諾 ?我還想知道，學(xué)院的就業(yè)指導(dǎo)工作做得是否到位 ?你是否找到了滿意的工作 ?太多的東西是我希望了解的。盡管法學(xué)院已經(jīng)做了很多努力，但是離你們的要求難免還有差距。希望你們能把對學(xué)院的意見和建議留給我們，讓咱們的法學(xué)院不斷完善、不斷壯大，真正成為一所受人尊敬的世界一流法學(xué)院。因為人大法學(xué)院永遠(yuǎn)都會是你們最值得留戀的精神家園 ! 回顧法學(xué)院走過的 60 多年歷程和取得成就，回顧大家的校園生活，我們心中對于 60 多年來艱苦創(chuàng)業(yè)的老前輩、老師們，充滿了無限的感激之情。我們這所法學(xué)院擁 有著令人自豪的教師團隊，希望你們記住那些曾給你們上過課的老師 ,和那些雖沒有直接上過課，但為法學(xué)院發(fā)展做出貢獻的老師們，還有去世的老師們。因為你們分享和感受的法學(xué)院價值、自豪中凝聚著他們的貢獻和期待。在你們學(xué)習(xí)期間，一些可親可敬的老師先后離我們而去。特別是今年 1 月逝世的老院長教授，他在擔(dān)任法律系系主任、法學(xué)院院長、名譽院長期間，嘔心瀝血，為法學(xué)院取得今天的輝煌成就傾注了所有的心血。他們雖然走了，但留給我們太多的學(xué)術(shù)遺產(chǎn)，他們把很多美好的記憶留給了我們。我們今天分享的成就、自豪與自信是所有熱愛法學(xué)院的老師、同學(xué) 和校友們共同創(chuàng)造的。你們雖然畢業(yè)了，但你們不是法學(xué)院發(fā)展的旁觀者，而是真正的主人，社會將通過你們來評價、檢驗人大法學(xué)院履行的社會責(zé)任。我們的表現(xiàn)已經(jīng)不是純粹的個體行為，而屬于法學(xué)院這個共同體，我們不能辜負(fù)老師們的期望，包括已經(jīng)去世的老師們，希望同學(xué)們永遠(yuǎn)記住他們的貢獻，永遠(yuǎn)懷念他們。 對于一個追求建設(shè)成“受人尊敬的法學(xué)院”為目標(biāo)的學(xué)院來說，她的成功得益于歷屆畢業(yè)生贏得的社會聲譽。法學(xué)院一直希望她的畢業(yè)生具有深厚的人文情懷，追求真理、崇尚法治、服務(wù)社會，承擔(dān)一流法學(xué)院畢業(yè)生的社會責(zé)任。沒有社會責(zé)任的法 學(xué)院是沒有生命力的，我們這個時代，一些法學(xué)院的硬件越來越好，規(guī)模越來越大，但真正支撐一所法學(xué)院的精神、道德、倫理和責(zé)任感等軟件卻越來越差，我甚至懷疑，我們是不是正在喪失法學(xué)院的精神、價值與道德 ?我們知道，法律職業(yè)絕不僅僅是一個注冊登記的概念，而主要是一個內(nèi)心認(rèn)同和道德確信的過程。我們應(yīng)該相信，只有捍衛(wèi)正義、維護法律的尊嚴(yán)和神圣性，才能彰顯人的理性、主體性以及人在社會中崇高的價值目標(biāo)。 同學(xué)們知道嗎 ?你們從即日起畢業(yè)，還會有一個特殊的法律人身份—— 你們是法學(xué)院經(jīng)歷一個甲子之后的首屆畢業(yè)生，也可以說是法 學(xué)院重新創(chuàng)業(yè)第一年的畢業(yè)生。你們很幸運，參與了法學(xué)院六十周年院慶的活動，接受了法學(xué)院文化的洗禮。院慶期間，很多老校友遠(yuǎn)道而來，那感人的一幕幕情景讓我深有感觸、特別感動。握著白發(fā)蒼蒼的老校友的手，我感受到的是照片與文字無法承載的溫暖情懷。相信大家和我一樣，除了感受到法學(xué)院 60 年來的歷史與輝煌，更深刻的體會便是法學(xué)院和全體學(xué)生之間跨越時空、連接心靈的這種濃厚的“法律人”情懷。這種情懷、情感，以前是、現(xiàn)在是、以后也將繼續(xù)是人大法學(xué)院凝聚人心、不斷發(fā)展的精神動力。 我們將與大家一道，共同建立、完善法學(xué)院校友 文化。在世界著名的大學(xué)中，比如我們熟知的耶魯大學(xué)、哈佛大學(xué)、牛津大學(xué)等等，支撐他們建設(shè)與發(fā)展的人力、物力和社會資源，主要不是來自于政府，而是來自于校友。大家平時也一定會注意到，無論在學(xué)術(shù)交流還是在求職面試的時候，我們都會特別注意到彼此身上相同的標(biāo)簽，那名片就是“人大法律人”。面向未來，我們希望能將人大法學(xué)院的校友文化提高到新的層次和水平，以更加靈活多樣的形式將母校的關(guān)心和愛護之情傳遞給大家，增強大家對人大法學(xué)院的歸屬感。校友文化建設(shè)是潛移默化的過程，需要大家尋求共識，共同推動。希望同學(xué)們畢業(yè)以后繼續(xù)關(guān)心、支 持承載了你們一生中最美好年華的人大法學(xué)院，使“人大法律人”成為一個更有凝聚力和影響力的群體。 站在這里，我感到欣慰的是，在今天社會就業(yè)形勢整體上比較嚴(yán)峻的情況下，大多數(shù)同學(xué)都已經(jīng)找到了比較滿意的工作或者選擇繼續(xù)深造。當(dāng)然，我也能夠體會到大家在求職、就業(yè)過程中所經(jīng)歷的艱辛和無奈，能夠體會到大家面對激烈競爭時的壓力。我們的社會還在轉(zhuǎn)型過程中，大家都期待社會公信力的恢復(fù)，一些制度仍然需要調(diào)試和完善。在這樣的背景下，我理解大家在出去找工作、與社會接觸的過程中，可能遇到的問題甚至曾經(jīng)遭遇過的不公平，這些令人不 免產(chǎn)生一些迷茫糾結(jié)的情緒。從某種意義上，法律人就是生活在法治理想與現(xiàn)實的沖突過程中，我們的使命就是塑造法治價值，回應(yīng)民眾對法治的期待，使法治融入人們的生活，維護社會公平與正義。而為了實現(xiàn)這個目標(biāo)，我們法律人首先永遠(yuǎn)不要失去對自己的信心，永遠(yuǎn)不要失去對社會發(fā)展進步的信心。 今年四月，我曾訪問雅典大學(xué)，與雅典大學(xué)法學(xué)院院長討論過法學(xué)以及法學(xué)院社會價值問題。這所建于 1837 年的大學(xué)最初的專業(yè)就是法學(xué)、醫(yī)學(xué)和神學(xué) (宗教學(xué) )三個專業(yè)。法學(xué)調(diào)整人的社會關(guān)系，以解除其社會生活中的痛苦 。醫(yī)學(xué)解剖和研究人的生理疾患， 以解除其肉體上的痛苦 。神學(xué) (宗教學(xué) )討論天人關(guān)系和靈魂問題，以解除其精神上的痛苦。三大學(xué)科分別代表著當(dāng)時自然科學(xué)、社會科學(xué)和人文歷史傳統(tǒng)的最高水平，為近代世界的轉(zhuǎn)型發(fā)展做出了巨大貢獻。至今這所大學(xué)還珍藏著一張人體解剖床， 900 多年前，人就是在這張床上第一次被醫(yī)學(xué)解剖的，醫(yī)學(xué)家看到它就看到了近代醫(yī)學(xué)的起源 。而法律人就看到了使人成其為人的證據(jù)，因為人能夠被解剖就證明人從上帝那里被解放出來了，人的社會主體地位復(fù)活了，人開始被關(guān)愛和尊重了。我們選擇了為社會解除痛苦的充滿專業(yè)精神的職業(yè)，希望大家走上工作崗位后，甚至握 有一些權(quán)力的時候，請不要失去你在這里樹立的法治理想，始終不要放棄你對公