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正文內(nèi)容

論壇發(fā)言稿(編輯修改稿)

2025-06-05 02:34 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 與靈活性,又避免了主觀交易的盲目性和被動性,既增加了利潤,又控制了風險。有奇門遁甲預測保駕,金融操作者何樂而不為呢? 只有賺到錢才是硬道理,正在成為嘗盡市場經(jīng)濟冷暖的眾多企業(yè)和 個人的共識。為了賺到錢,我們要進一步解放思想,更新觀念,大膽開拓,勇于拼搏,批判地繼承祖先遺留下的文化遺產(chǎn) —— 傳統(tǒng)預測學《奇門遁甲》,充分利用和發(fā)揚它的精華,為我們的市場經(jīng)濟服務。 第四篇:論壇發(fā)言稿 論壇發(fā)言稿 尊敬的各位來賓,各位朋友,大家早晨好。 冬去春來,萬物更新,在這個美好季節(jié),大華兄弟隆重舉辦微影視技術交流論壇會,并有幸邀請到北京威爾帝影視器材有限公司楊總,神龍轉機發(fā)明人俞總及各專家老師到場,首先,我代表新疆大華兄弟文化傳媒有限公司向各位的到來,表示衷心的感謝和熱 烈的歡迎。感謝在座各位抽出寶貴的時間到現(xiàn)場參與。我們開辦此次論壇會,目的是為了能和大家共同學習,開拓視野,打造一個互惠互利的合作平臺。 隨著現(xiàn)在事物的發(fā)展,微事物越來越風靡,比如說:微博,微小說,微信等,而現(xiàn)在,內(nèi)地一種全新概念的微電影也越來越流行,在拍攝時,借助專業(yè)的攝像輔助器材,運用電影拍攝手法,加上完美的前期策劃和后期制作包裝,一部電影視覺的影片就產(chǎn)生了,它可以借助手機,電腦網(wǎng)絡等快速傳播,與人分享,從而產(chǎn)生巨大的市場需求,借助這種趨勢,新疆大華兄弟文化傳媒有限公司與北京威爾帝影視器材有限公司 達成戰(zhàn)略合作伙伴關系,致力于新疆專業(yè)影視器材銷售和技術推廣,為推動新疆微影視業(yè)的發(fā)展盡一份力。 今天我很榮幸代表“大華兄弟”站在這里,認識各位杰出的朋友,真誠的希望通過這次活動,能使大家有所收獲,也真誠的希望有機會能和各位彼此共同交流,共同進步。我想,只有這樣,我們才可以走得更遠走得更好!謝謝! 第五篇:論壇發(fā)言稿 交流會發(fā)言材料 (張 )各位領導、老師大家好: 我是翟王鎮(zhèn)明德小學科研主任張玲玲,今天我們交流的主題是:提升教學理念,提高教學質(zhì)量。首先介紹一下我們的團隊, 王振強校長,孫國金校長,語文教研組長王玉琴老師,綜合組教研組長趙清娥老師,張波老師。 今天交流會的主題是教學質(zhì)量。那我們首先明確教學質(zhì)量是什么? (孫)教學質(zhì)量是學校的生命,是教育的主題。努力提高學校教學質(zhì)量,是每一位教師義不容辭的職責。 (王)教師的職責就是教書育人。我們學校近幾年盡管綜合考評第一,但是成績也就是教學質(zhì)量連年下滑,從前幾年的鐵第一急轉直下。所以今年堅決做好兩件事: 。態(tài)度決定事情的成敗。全體教師認識到提升教學質(zhì)量的重要性,大家產(chǎn)生了質(zhì)量憂患意 識,端正了工作態(tài)度。 教書育人是每一個教師的職責。關鍵在于真抓實干,確保各項工作落實到位。強化責任,狠抓落實是一切工作取得成效的關鍵和保證。每項工作的成功,都是靠強化責任、狠抓落實取得的,都是通過一件一件實事積累起來的。(張)正如王校長所說端正態(tài)度明確責任抓落實。我們學校針對教學質(zhì)量出臺了一系列的制度和措施。下面請孫校長談一談。(孫)下面我就我們學校為提高教學質(zhì)量的一些做法,確確實實的做法和大家做一下匯報。 一、打造生本高效課堂。 二、落實好集體備課。 三、將對話式作業(yè)進行到底。 四、晨誦午寫暮讀。 五、質(zhì)量檢測制度。 六、養(yǎng)成好的學習習慣。 七、出臺獎懲制度家校共育。張主任請你和大家分享一下我們是如何打造高效課堂的。 (張) 先學后教,以學定教( 1)、“先學”,教師簡明扼要地出示學習目標;提出自學要求,進行學前指導;提出思考題,規(guī)定自學內(nèi)容;確定自學時間;完成自測題目。( 2)、“后教”,在自學的基礎上,教師與學生,學生與學生之間互動式的學習。 六個環(huán)節(jié):預習交流、明確目標、分組合作、 展示提升、課外擴展、達標測評。 (王玉芹)高效課堂高效率、高效益、高效果,這離不開教師精心的備課。(王)備課是教師的常規(guī)工作,有效備課是有效教學的基礎。以往的備課大家都知道,咱一家人不說兩家話,備課就是應付檢查!只是機械的抄寫。為切實提高備課實效,體現(xiàn)“資源共享、備出個性”,促進有效教學,打造高效課堂,堅決落實好集體備課。絕不流于形式、勞民傷財!集體備課是我們學校今年教學創(chuàng)新的重點舉措,請大家重點介紹。 (張)每周四放學加一小時進行集體備課。(趙)集體備課的地點設置在十口教室和實驗室 (王玉芹)集體備課采取主講人主備,同年級兩人一起研討的方式進行。(張)集體備課時,主講人就以上內(nèi)容與同年級的老師交
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