師德論壇主持詞及發(fā)言稿(編輯修改稿)
2025-07-21 21:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 點什么？劉老師：等多方面的特質。既然專業(yè)精神具有多面的特質。劉老師：主持人：劉老師，我聽明白了，教師的專業(yè)精神包括敬業(yè)精神、人文精神和科學精神。它具有服務性、專門性、長期性、創(chuàng)新性、自律性?，F(xiàn)在您能針對教師專業(yè)精神的創(chuàng)新性來談談嗎？劉：我個人認為因為一名教師不可替代學生，都是要從他的本身優(yōu)點長處找到他進步的生長點，你的教育才更加有效。主持人：劉老師，我非常欽佩您的看法。每一個孩子都是金子，都是一個值得尊重的個體，他們都有個體差異。作為教師應該尊重他們的差異。主持人：董老師，咱們都是二實小的元老了，您一直擔任著班主任，從班主任這個角度請您談談對教師的專業(yè)精神的理解。董：能做好這一點，也是教師專業(yè)精神的體現(xiàn)。主持人：董老師用一個字闡述了教師的專業(yè)精神，那就是愛。物質的陽光照在人身上，只能一時暖和他們的肌膚，只有精神的陽光才能永久溫暖她們的心靈。逯：我覺得教師的專業(yè)精神和其他職業(yè)的專業(yè)精神有很大的區(qū)別。因為我們教師服務的對象是具有鮮活個性的學生。所以專業(yè)精神里面最核心的東西就是學生的成長發(fā)展的實際效果。專業(yè)精神必須要考慮我們怎么樣自己不斷的提高業(yè)務水平，提高專業(yè)知識水平，不斷的和同事合作。實際上教師和學生之間是兩個團隊，教師不是單個的奮斗，我有自己個性的教學方法，有個性教學的東西，我怎么和同事分享，讓同事一起把學生教好。這里面不是個人的問題，一定是一個團隊的問題，專業(yè)精神里面還有非常重要的一點就是每個教師要愿意去和別人分享，平時和同事，和其他的老師，和學校以外的大家一起分享，這種分享會促進整個教師群體的發(fā)展，這是專業(yè)精神不可缺少的，更是一種互助的做人理念。成就別人也成就自己！主持人：逯老師是數(shù)學學科的精英，二實小的頂梁柱！百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師大計，成長為本。教師成長途徑主要有三條：一是自修反思、二是同伴互助、三是專家引領。逯老師談的專業(yè)精神就是教師成長的第二條途徑——同伴互助。謝謝三位老師！（主持人站起、三位老師下臺）主持人：歡迎
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