講樹創(chuàng)集中教育活動民主生活會發(fā)言提綱(編輯修改稿)
2025-06-05 02:32 本頁面
【文章內容簡介】 學習重要性的認識不足。把學習理論當做軟指標，缺乏學習的要求、動力和主動性，總認為，只要學好業(yè)務知識，其他學習都無關緊要；政治理論學習上只滿足于看報刊、聽新聞，偏重于時事了解，而對于馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的學習不夠，致使理論基礎薄弱。 從心理上對學習有懈怠或放松。從工作需要來說認為已是輕車熟路，不需要再下功夫刻苦鉆研；從自身需要來說沒有職稱晉升的壓力，不需要撰寫論文，也就不注重專業(yè)理論知識的學習與研究。 過于強調工作優(yōu)劣而忽視了同志們的心理感受。抓工作 只求準、快、好，而不注重同志們心理上的交流與溝通，只強調把布置的工作落實好，要求臨床各科室規(guī)規(guī)矩矩、不折不扣地按條款、按規(guī)章制度辦事，工作不 出錯、不給醫(yī)院添麻煩，就算圓滿完成了工作任務，對一線工作具體存在的困難考慮較少。 四、整改方向 要有樹正氣的思想理念。要不斷提升自己的精神境界，珍重自己的言行、人格和聲譽，時刻繃緊廉政弦，慎言慎行，慎獨慎微，全方位的管好自己；要時時處處做反腐倡廉的模范和表率，提升品行修養(yǎng)，培養(yǎng)健康的生活情趣，自覺抵制各種腐朽落后思想觀念的侵蝕，永遠保持共產 黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣。 樹立終生學習的觀念。通過學習堅定政治立場，提高理論素養(yǎng)，增強工作積極性和自覺性。要積極向書本學，向先進個人學，向群眾和實踐學，吃透上級政策精神，借鑒經驗和做法，為發(fā)揮自己的作用做好知識和能力儲備。 對自己高標準嚴要求。堅持嚴以利己，寬以待人的理念，嚴守踏踏實實做事，清清白白做人的人生信條，在工作、學習、團結上帶好頭；在增強創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力上作表率；要立足本職，確保工作不在自己這里延誤，差錯不在自己這里發(fā)生，外來辦事人員不在自己這里受冷 漠，醫(yī)院及黨和政府的形象不在自己這里受損害。 以上剖析，有不全面、不深刻、不具體的地方，懇請同志們給予批評指正。 第三篇：“講、樹、創(chuàng)”專題民主生活會發(fā)言提綱 “講新風、樹正氣、創(chuàng)新業(yè)”集中教育活動 民主生活會發(fā)言提綱 XX 縣疾病預防控制中心郭 XX 根據縣委和衛(wèi)生局黨委“講樹創(chuàng)”集中教育活動的安排，我認真學習了《中共 XX 縣委關于開展“講黨性、樹正氣、創(chuàng)新業(yè)”集中教育活動的意見》（舞發(fā)? 2021?5 號）和《 XX 縣 講黨性、樹正氣、創(chuàng)新業(yè) 集中教育活動實施方案》（舞辦? 2021?16 號）等相關文件精神，認真學習了黨的十七屆六中全會精神和溫總理來舞視察講話精神及批示精神。認真學習了《中國共產黨章程》和《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》。積極開展座談會和調研活動，認真聽取廣大干部職工和人民群眾的意見，交流思想，查找不足?，F(xiàn)結合自身工作實際將本人在工作中存在的問題和不足，原因以及整改措施匯報如下： 一、存在的問題與不足 理論學習不夠深入，理論素養(yǎng)不夠高。一是被動學習多，主動學習少，學習興趣不濃；在平時雖然通過各種方式學習了鄧小平理論，“三個代表”重要思想，以及黨的十七屆四中、五中、六中全會精神。特別是學習了《廉政準則》。但學習的力度、深度、廣度上都有待加強；二是學習標準不高，學習不夠深入，缺乏系統(tǒng)性；三是學習的自覺性 不夠。除了參加規(guī)定的學習時間外，多因忙于事務而偏廢了學習；四是鉆研不夠。學習理論時，深入思考少、深入理解 少、靈活運用少。 管理水平和業(yè)務素質有待提高。 疾控工作與提高人民群眾的健康水平息息相關。作為疾控中心的負責人，我始終把提高疾控工作服務質量和水平作為工作中的著力點和歸宿。但是疾控中心任務多、責任重，人員結構不合理，管理制度相對僵化，缺乏高素質、高效率的工作團隊，自己在日常管理過程中也倍感吃力。此外自己工作中視野不寬，思路不廣，步子不大；思想保守，求穩(wěn)怕亂，缺乏開拓創(chuàng)新意識和敢為人先的精神。因此工作結果與自我要求還有一定的差距。 節(jié)儉廉潔意識有待深化。在平時工作和生活中，雖然 加強了自身建設，注重了各種場合嚴格要求自己、管住自己，做到了遵紀守法，沒有違規(guī)違紀情況發(fā)生。但在某些特殊情況下仍然對自己要求不夠嚴格，有超標接待和機關辦公耗材、水、電節(jié)約不夠、管理不嚴等情況。 二、存在問題的原因 存在以上種種問題和不足，雖有主、客觀兩個方面的原因，但主要還是自身原因和主觀原因。一是在學習理論方面存在“不勤”現(xiàn)象。不好學、不想學、不認真學、不動腦筋學，存在滿足和應付思想。二是在實際工作方面存在“回避” 現(xiàn)象?；乇苊?，顧及關系，存在“多一事不如少一事”、“求人不如求己 ”的思想，缺乏耐心、細心、求得省心、省事。 三、整改措施 努力學習，做學習型干部 為了適應和滿足工作需要，要狠抓三項學習。一是狠抓政治理
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