大班半日活動方案(編輯修改稿)
2025-06-04 21:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 班級參加活動 .3．活動過程中，不要隨意走動、喧嘩，請注意保持秩序！ 4．請您和孩子共同保持現(xiàn)場環(huán)境的整潔。 ： 2021年 1月 19 日上午 8:00— 11:40地點：園內(nèi) 孩子們的表現(xiàn)需要您的理解與配合，孩子們的快樂將與您共同分享！讓我們與孩子們共同度過難忘而美好的半日活動日吧！ 備一支水筆 ,填寫家長觀察記錄表。 附教案： 繪本《跟上那頭熊》 活動目標： ，能根據(jù)線索展開想象、猜測故事情節(jié)，并大膽講述自己的想法。 ，懂得做一件事情要勇敢、不怕困難。 活動準備： PPT課件、繪本圖書一本。 活動過程： 一、談話導入故事、激發(fā)興趣。（出示課件第一頁） 小朋友你們喜歡冒險嗎？你想去什么地方冒險？（請 3 個孩子） ，喜歡去冒險。有只小兔子他也很喜歡冒險，今天他有一個驚人的計劃《跟上那頭熊》 小兔為什么要跟上那頭熊？讓我們一起到故事中尋找答案吧！ 二、觀察畫面，引導幼兒根據(jù)線索大膽猜測故事情節(jié)。這里是本次活動的重點部分。 （一）：教師邊演示課件邊講述故事第一段。了解獵熊需要的物品。 兔子非常喜歡熊，他喜歡大熊、喜歡小熊、喜歡毛多的熊、喜歡嚇人的熊“要是能找到一頭熊，那該多棒??！”小兔說。 ，你覺得小兔能捉到熊嗎？（討論）說說你的理由。（可以，小 兔子很聰明、機靈，動作敏捷。不可以：熊體型很大，力氣大。）小朋友說的都很有道理。 。于是他買來了一本《獵熊手冊》。仔細的閱讀：第一步：當您去捉一頭熊的時候，要有十二萬分的小心。最好帶個朋友一塊兒去 —— 一定是個看起來比您胖很多的朋友！書上為什么說要帶一個比你胖的朋友呢？（對啊，有了朋友的陪伴，遇到危險、困難的時候才能夠相互幫助。）所以小兔找來了他的朋友小胖。他們一起仔細閱讀《獵熊指導手冊》 ：獵熊需要的物品。我們看一下這里有三種工具，每一種選一樣，請你幫 小兔選一選。（請一個孩子）并讓孩子說說理由。漁網(wǎng)越大，捉的熊越大，熊的體型很大、力氣也大，需要又長又粗的繩子才能綁住他，還需要帶上安全實用的手電筒。 （二）：觀察畫面，引導幼兒根據(jù)線索大膽猜測故事情節(jié)。 ，就和他的朋友出發(fā)獵熊了。咦，小兔在干什么呀？（找熊可不是一件容易的事情，首先，要在地上仔細地尋找熊的腳?。? ，仔細地尋找著，可是森林里的小路上有很多小動物都經(jīng)過，留下了各種各樣的腳印，到底哪一個腳印才是熊的腳印呢？讓我們一起幫小兔仔細看看？ 。熊的腳印是什么樣子的？（腳掌是圓圓的，腳趾上有尖尖的爪子） ，準備跟著腳印來跟蹤熊，讓我們和小兔一起去跟蹤熊吧，那么跟著熊的時候，怎樣做才能不被熊發(fā)現(xiàn)呢？（輕輕地走、踮著腳走）師旁白：我們要輕手輕腳的走路，眼睛緊緊盯著熊的腳印，注意腳下不要踩到石頭和樹枝，可別讓熊發(fā)現(xiàn)了。 ，看，他發(fā)現(xiàn)了新的線索，是什么呢？我們坐下來仔細看看。樹上出現(xiàn)了熊的抓痕，你們猜熊在哪里呢？可能就在附近了。 ，是什么聲音？是熊肚子餓的 聲音，我們都能夠聽到熊肚子
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